Skip to main content

লুপ, এই তো! প্রিভিউ

  • 12-18 বছর বয়সী
  • 45 মিনিট - 4 ঘন্টা, 45 মিনিট
  • শিক্ষানবিস
ছবি প্রাকদর্শন করুন

বিবরণ

আপনার রোবট গ্রোভিং পেতে লুপগুলি কীভাবে প্রোগ্রাম করতে হয় তা শিখুন!

মূল ধারণা

  • প্রোগ্রামিং লুপ

  • রোবটের আচরণ

  • বিশ্লেষণাত্মক চিন্তাভাবনা

উদ্দেশ্যসমূহ

  • বিল্ডিংয়ের দিকনির্দেশনা বিশ্লেষণ করুন এবং একটি নির্দিষ্ট কাজ সম্পূর্ণ করার জন্য একটি রোবট তৈরি করুন ।

  • একটি ধারাবাহিক কাজ সম্পন্ন করার জন্য একটি রোবট কনফিগার এবং প্রোগ্রাম করার নির্দেশাবলী বিশ্লেষণ করুন ।

  • বারবার নড়াচড়া করে একটি প্রকল্প তৈরি করতে লুপ ব্যাখ্যা করুন এবং ব্যবহার করুন ।

  • এমন একটি প্রকল্প তৈরি করুন যা নির্দিষ্ট শিক্ষার্থীর তৈরি ছদ্মকোড অনুসরণ করে যা তাদের রোবটকে নাচের দিকে পরিচালিত করবে ।

প্রয়োজনীয় উপকরণ

  • ১ বা তার বেশি VEX V5 ক্লাসরুম স্টার্টার কিট

  • রোল অফ টেপ

  • মিটার স্টিক

  • ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক

  • ভেক্সকোড ভি৫ 

ফ্যাসিলিটেশন নোট

  • এই স্টেম ল্যাব শুরু করার আগে বিল্ডের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত অংশ উপলব্ধ রয়েছে তা নিশ্চিত করুন ।

  • ক্রিয়াকলাপটিতে ব্যবহৃত "নৃত্য মেঝে" এর লেআউটটি পরিমাপ এবং টেপ করার জন্য শ্রেণীকক্ষে পর্যাপ্ত জায়গা রয়েছে তা নিশ্চিত করুন ।

  • নিশ্চিত করুন যে আপনার রোবটটি 2 V5 স্মার্ট মোটর পোর্ট 1 এবং 10 এ প্লাগ করা একটি রোবটের জন্য কনফিগার করা আছে । যদি আপনার রোবটটি ভিন্নভাবে কনফিগার করা থাকে, তাহলে আপনি VEXcode V5 এর রোবট কনফিগ ভিউতে সমন্বয় করতে পারেন।

  • যদি একাধিক শিক্ষার্থী একই রোবোটিক্সে তাদের সংরক্ষিত প্রকল্পগুলি ডাউনলোড করে থাকে, তাহলে শিক্ষার্থীদের সেভ করা প্রকল্পের নামে তাদের আদ্যক্ষর যোগ করতে বলুন (উদাহরণস্বরূপ, "ফরোয়ার্ড এবং ব্যাকওয়ার্ড_মেগাওয়াট) । এইভাবে শিক্ষার্থীরা তাদের প্রকল্পগুলি খুঁজে পেতে এবং সমন্বয় করতে পারে এবং অন্যদের নয় ।

  • একটি ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক একটি ফোল্ডার বা বাইন্ডারের মধ্যে রেখাযুক্ত কাগজের মতো সহজ হতে পারে । প্রদর্শিত নোটবুকটি আরও পরিশীলিত উদাহরণ যা ভেক্স রোবোটিক্সের মাধ্যমে পাওয়া যায় ।

  • শিক্ষার্থীরা প্রকল্পটি তৈরি করার আগে ফিডব্যাকের জন্য শিক্ষকের সাথে তাদের ছদ্মকোড শেয়ার করতে পারে ।

  • স্টেম ল্যাবের প্রতিটি বিভাগের আনুমানিক গতি নিম্নরূপ: খোঁজ- ১৫৫ মিনিট, খেলা- ৪৫ মিনিট, আবেদন- ১৫ মিনিট, রিথিংক- ৬৫ মিনিট, জানা- ৫ মিনিট ।

 

আরও আপনার শিক্ষা

স্বাস্থ্য

  • শিক্ষার্থীদের নাচের উপকারিতা এবং অন্যান্য কম প্রভাবের ব্যায়ামের বিষয়ে লিখতে বলুন ।

বিজ্ঞান

  • পরাগের একটি ভাল উৎস খুঁজে পাওয়ার সময়, মধুচক্রগুলি হাইভের অন্যান্য মৌমাছির কাছে দিকনির্দেশগুলি জানাতে একটি "ওয়াগল ডান্স" সম্পন্ন করে । শিক্ষার্থীদের এই বিষয়ে গবেষণা পরিচালনা করতে বলুন এবং দেখুন যে প্রকৃতির অন্য "নৃত্য" যোগাযোগের উদ্দেশ্যে কোথায় ব্যবহৃত হয় ।

শিক্ষাগত মানদণ্ড

প্রযুক্তিগত সাক্ষরতার মানদণ্ড (এসটিএল)

  • 9.H: মডেলিং, টেস্টিং, মূল্যায়ন এবং সংশোধন ধারণাগুলিকে বাস্তব সমাধানে রূপান্তর করতে ব্যবহৃত হয় (পুনর্বিবেচনা)

  • 11.I: একটি পণ্য বা সিস্টেম তৈরি করুন এবং সমাধানটি নথিভুক্ত করুন (খেলুন এবং পুনর্বিবেচনা করুন)

নেক্সট জেনারেশন সায়েন্স স্ট্যান্ডার্ড (NGSS)

  • HS-ETS1-2: একটি জটিল বাস্তব-বিশ্ব সমস্যার সমাধান ডিজাইন করুন এটিকে ছোট, আরও পরিচালনাযোগ্য সমস্যাগুলিতে বিভক্ত করে যা ইঞ্জিনিয়ারিংয়ের মাধ্যমে সমাধান করা যেতে পারে (পুনর্বিবেচনা করুন)

কম্পিউটার সায়েন্স টিচার্স অ্যাসোসিয়েশন (CSTA)

  • 1B-AP-10: সিকোয়েন্স, ইভেন্ট, লুপ এবং কন্ডিশনাল সহ প্রোগ্রাম তৈরি করুন (প্লে এবং রিথিংক)

  • 2-AP-10: অ্যালগরিদম হিসাবে জটিল সমস্যা সমাধানের জন্য ফ্লোচার্ট এবং/অথবা ছদ্মকোড ব্যবহার করুন (রিথিংক)

  • 2-AP-19: ডকুমেন্ট প্রোগ্রামগুলি অনুসরণ করা, পরীক্ষা করা এবং ডিবাগ করা সহজ করার জন্য (পুনর্বিবেচনা করুন)

সাধারণ কোর স্টেট স্ট্যান্ডার্ড (CCSS)

  • RST.9-10.3: পরীক্ষা চালানো, পরিমাপ করা বা প্রযুক্তিগত কাজ সম্পাদন করার সময়, পাঠ্যে সংজ্ঞায়িত বিশেষ ক্ষেত্রে বা ব্যতিক্রমগুলিতে অংশ নেওয়ার সময় (বিল্ড এবং প্লে) একটি জটিল মাল্টিস্টেপ পদ্ধতি অনুসরণ করুন

  • MP.5: কৌশলগতভাবে উপযুক্ত সরঞ্জাম ব্যবহার করুন (পুনর্বিবেচনা করুন)

  • MP.6: নির্ভুলতায় অংশ নিন (সন্ধান করুন, খেলুন এবং পুনর্বিবেচনা করুন)

টেক্সাস এসেনশিয়াল নলেজ অ্যান্ড স্কিলস (TEKS)

  • 126.40.c.5.A: একটি রোবটকে নিয়ন্ত্রণ করার জন্য অ্যালগরিদম তৈরি করুন, যার মধ্যে রয়েছে নির্দেশাবলী প্রয়োগ করা, সেন্সর ডেটা সংগ্রহ করা এবং সহজ কাজ করা (প্লে এবং রিথিংক)

  • 126.40.c.5.B: একটি রোবটের অবস্থান শারীরিকভাবে সরানোর জন্য ম্যানুভারিং অ্যালগরিদম তৈরি করুন (প্লে এবং রিথিংক)

  • 126.40.c.3.G: একটি চূড়ান্ত নকশা এবং সমাধান নথিভুক্ত করুন (পুনর্বিবেচনা করুন)

  • 126.40.c.3.H: একটি চূড়ান্ত নকশা, পরীক্ষার ফলাফল এবং সমাধান উপস্থাপন করুন (পুনর্বিবেচনা করুন)