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Zeigen Sie Ihr Lernen

Aktiver Anteil

• Erstellen Sie mit den folgenden Anweisungen ein „Wunderbrett“ im Klassenzimmer und zeigen Sie die Fragen der Kinder im Klassenzimmer an.
  • Was ist eine Sache, die Sie mit unseren 123 Robotern versuchen möchten?
  • Was ist eine Sache, die Sie sich an unseren 123 Robotern fragen?

Diskussionsaufforderungen

Digitale Dokumentation

• Machen Sie Fotos von Ihrem Feature-Diagramm oder Fotos von Schülern, die sich zum ersten Mal mit den 123 Robots beschäftigen, um sie mit Familien zu teilen.

Schülergesteuertes sichtbares Denken

• Posten Sie die Diagramme der Merkmale der Schüler zusammen mit dem „Wunderbrett“, um das Lernen der Schüler sichtbar zu halten.

Metakognition - Gemeinsam reflektieren

• Beobachtungsaufforderung - Was ist Ihnen daran aufgefallen, wie sich der 123-Roboter bewegt oder geklungen hat?
• Vorhersageaufforderung - Was macht den 123 Robot Ihrer Meinung nach zu einem Roboter? 
• Collaborating Prompt - Wie mussten wir heute anderen zuhören, um mit unseren 123 Robotern erfolgreich zu sein?