แชร์
แสดงการเรียนรู้ของคุณ
แชร์ที่ใช้งานอยู่
- สร้างห้องเรียน “กระดานมหัศจรรย์” โดยใช้ข้อความต่อไปนี้และแสดงคำถามของเด็กๆในห้องเรียน
- สิ่งหนึ่งที่คุณต้องการลองทำกับหุ่นยนต์ 123 ตัวของเราคืออะไร?
- สิ่งหนึ่งที่คุณสงสัยเกี่ยวกับหุ่นยนต์ 123 ตัวของเราคืออะไร?
ข้อความแจ้งการอภิปราย
เอกสารดิจิทัล
- ถ่ายรูปแผนภูมิสิ่งอำนวยความสะดวกหรือรูปนักเรียนที่มีส่วนร่วมกับหุ่นยนต์ 123 ตัวเป็นครั้งแรกเพื่อแบ่งปันกับครอบครัว
การคิดเชิงทัศนวิสัยที่ขับเคลื่อนโดยนักเรียน
- โพสต์แผนภูมิคุณลักษณะของนักเรียนพร้อมกับ “กระดานมหัศจรรย์” เพื่อช่วยให้มองเห็นการเรียนรู้ของนักเรียน
อภิปัญญา-สะท้อนกลับร่วมกัน
- Observing Prompt - สิ่งที่คุณสังเกตเห็นเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวหรือเสียงของหุ่นยนต์ 123 คืออะไร?
- การทำนายพร้อมท์ - คุณคิดว่าอะไรทำให้หุ่นยนต์ 123 เป็นหุ่นยนต์?
- Collaborating Prompt - มีวิธีใดบ้างที่เราต้องรับฟังผู้อื่นในวันนี้เพื่อที่จะประสบความสำเร็จกับหุ่นยนต์
123 ตัวของเรา?