VEX Robotics bietet Supportdokumentation hauptsächlich in Form von „How to“-Artikeln an, um neuen Benutzern den schnellen Einstieg zu erleichtern und erfahreneren Benutzern dabei zu helfen, zeitnahe und Antworten auf ihre Fragen zu finden. Die Artikel sind besonders hilfreich bei der Durchführung von STEM Labs. Wenn Sie unsicher sind, wie Sie etwas tun sollen, finden Sie in der VEX-Bibliothek wahrscheinlich einen Artikel, der Ihnen dabei hilft.

Der Link zum IQ-Bereich der VEX-Bibliothek lautet help.vex.com.

Über die Suchleiste können bestimmte Artikel aus der gesamten Datenbank gesucht werden.

Beispielsweise könnten Sie oder ein Student Fragen zum Laden, zur Installation oder zu anderen Informationen im Zusammenhang mit Batterien haben. Um nach allen Artikeln zu VEX IQ-Batterien zu suchen, verwenden den Suchbegriff „IQ-Batterie -V5“. Bei dieser Suche werden alle Artikel zurückgegeben, die sich auf die VEX IQ-Roboter- oder Controller-Batterien beziehen, und alle Begriffe im Zusammenhang mit IQ werden ausgeschlossen.

Der Datenbank werden laufend Artikel hinzugefügt. Die Themen reichen von der Installation von Hardware bis zur Installation von Programmiersoftware und von der Navigation im VEX IQ Robot Brain bis zum Ablesen von Anzeigeleuchten. Es gibt auch Artikel zur Fehlerbehebung, die von der Behebung angezeigter Fehlermeldungen bis zur Fehlerbehebung bei VEX Smart Motors reichen.

Links zu VEX-Bibliotheksartikeln sind auch im Text dieses STEM-Labors enthalten. Wenn der Leser beispielsweise aufgefordert wird, „das Projekt herunterzuladen und auszuführen“, ist das Wort „Herunterladen“ in VEXcode IQ, wenn es zum ersten Mal mit geschrieben wird, wahrscheinlich mit dem VEX-Bibliotheksartikel „How to Download and Run a Project in“ verknüpft VEXcode IQ.“

Die besten Zeiten für die Nutzung der VEX-Bibliothek sind , wenn:

• Sie planen ein MINT-Labor oder bereiten eine Lernumgebung vor.
• Die Studierenden untersuchen und lösen selbstständig ihre eigenen Probleme im Zusammenhang mit Hardware, Software oder Programmierung.
• Sie und Ihre Schüler beheben gemeinsam Fehler.