Προχωρώντας μπροστά και αντίστροφα στην εξερεύνηση - Μέρος 2
Βήμα 1: Οδηγήστε προς τα εμπρός

- Προσθέστε το μπλοκ [Μονάδα δίσκου] στο μπλοκ {Κατά την εκκίνηση} στην περιοχή προγραμματισμού.

- Κάντε κλικ στο εικονίδιο Slot . Μπορείτε να κατεβάσετε το έργο σας σε μία από τις τέσσερις διαθέσιμες θέσεις στο Robot Brain. Κάντε κλικ στον αριθμό 1.

- Ο προγραμματιστής θα πρέπει να συνδέσει το ρομπότ στον υπολογιστή ή το tablet σας. Το εικονίδιο του εγκεφάλου στη γραμμή εργαλείων γίνεται πράσινο μόλις πραγματοποιηθεί μια επιτυχής σύνδεση.

- Κάντε κλικ στο κουμπί Λήψη στη γραμμή εργαλείων για να κατεβάσετε το έργο Drive στον εγκέφαλο ρομπότ.
Εργαλειοθήκη Δασκάλου
-
Βοήθεια με Μπλοκ
-
Επισημάνετε ότι στην περιοχή προγραμματισμού, υπάρχει ήδη ένα μπλοκ {when started} που βρίσκεται εκεί από προεπιλογή. Κάθε πρόγραμμα θα ξεκινά με αυτό το μπλοκ. Όταν ξεκινήσει το πρόγραμμα, τα συνδεδεμένα μπλοκ θα ακολουθήσουν τη σειρά με την οποία τοποθετήθηκαν.
Δείξτε πώς να κάνετε κλικ στο μπλοκ [μονάδα δίσκου] και να το σύρετε στην περιοχή προγραμματισμού, συνδέοντάς το με το μπλοκ {όταν ξεκινά}. Θα ακούσετε ένα κλικ καθώς θα συνδέεται.
-
Εάν χρησιμοποιείτε υπολογιστή, ο μαθητής θα πρέπει να έχει συνδέσει το VEX IQ Robot Brain στον υπολογιστή χρησιμοποιώντας ένα καλώδιο USB . Εάν χρησιμοποιείτε tablet, το VEX IQ Robot Brain θα πρέπει να είναι συνδεδεμένο στο tablet χρησιμοποιώντας το Smart Radio.
-
Αν οι μαθητές χρησιμοποιούν υπολογιστή, ζητήστε τους τώρα να αποσυνδέσουν το καλώδιο USB από τον εγκέφαλο του ρομπότ.
Εργαλειοθήκη Δασκάλου
-
Σταματήστε και Συζητήστε
Ζητήστε από τους μαθητές να προβλέψουν τι πιστεύουν ότι θα συμβεί όταν αυτό το έργο ληφθεί και εκτελεστεί στον Αυτόματο Πιλότο. Πείτε στους μαθητές να καταγράψουν τις προβλέψεις τους στα τετράδια μηχανικής τους. Αν ο χρόνος το επιτρέπει, ζητήστε από κάθε ομάδα να μοιραστεί την πρόβλεψή της.

- Ο Χειριστής θα πρέπει να ελέγξει για να βεβαιωθεί ότι το έργο σας έχει ληφθεί στον Εγκέφαλο του Αυτόματου Πιλότου, κοιτάζοντας την οθόνη του Εγκέφαλου του Ρομπότ. Το όνομα του έργου θα πρέπει να αναγράφεται στην υποδοχή 1.
Εργαλειοθήκη Δασκάλου
-
Πρώτα το Μοντέλο
Δώστε μοντελοποίηση στην τάξη για να εκτελέσετε το έργο, προτού όλοι οι μαθητές προσπαθήσουν ταυτόχρονα. Συγκεντρώστε τους μαθητές σε έναν χώρο και αφήστε αρκετό χώρο για να κινηθεί ο Αυτόματος Πιλότος, αν τοποθετηθεί στο πάτωμα. Δεδομένου ότι ο Αυτόματος Πιλότος θα κινείται προς τα εμπρός μέχρι να πατηθεί το Χ στον Εγκέφαλο του Ρομπότ, ο δάσκαλος μπορεί να θέλει να επιλέξει κάποιον που θα αναλάβει τον ρόλο του Χειριστή, για να βοηθήσει στο σταμάτημα του Αυτόματου Πιλότου καθώς κινείται στο πάτωμα.
Πείτε στους μαθητές ότι τώρα είναι η σειρά τους να εκτελέσουν το έργο τους. Βεβαιωθείτε ότι έχουν ελεύθερη πορεία και ότι κανένας αυτόματος πιλότος δεν θα συναντήσει το ένα το άλλο.
- Ο Χειριστής θα πρέπει τώρα το έργο στο ρομπότπιλότου βεβαιώνοντας ότι το έργο είναι επισημασμένο και, στη συνέχεια πατώντας το κουμπί Έλεγχος. Συγχαρητήρια για τη δημιουργία του πρώτου σας προγράμματος!
Βήμα 2: Οδήγηση με όπισθεν

- Επιστρέψτε στην περιοχή προγραμματισμού VEXcode IQ. Ο Προγραμματιστής θα πρέπει να αλλάξει το μπλοκ [Οδήγηση] ώστε να εμφανίζει αντίστροφα αντί για εμπρός.
- Ο Προγραμματιστής θα πρέπει να κατεβάσει το έργο.
- Ο Χειριστής θα πρέπει τώρα να εκτελέσει το έργο στο ρομπότ αυτόματου πιλότου βεβαιώνοντας ότι το έργο είναι επισημασμένο και, στη συνέχεια, πατώντας το κουμπί Έλεγχος.
Εργαλειοθήκη Δασκάλου
-
Ολοκλήρωση Βήματος 2
-
Για να αλλάξετε το μπλοκ [drive] από forward σε reverse, απλώς κάντε κλικ στο αναπτυσσόμενο μενού και επιλέξτε reverse.
-
Εάν οι μαθητές χρησιμοποιούν υπολογιστή, ζητήστε τους να τους υπενθυμίσετε να αποσυνδέσουν το καλώδιο USB από το Robot Brain πριν εκτελέσουν το πρόγραμμα.
-
Επειδή δεν επιλέγουμε νέα θέση, το νέο πρόγραμμα θα μεταφορτωθεί στην θέση 1 και θα αντικαταστήσει το προηγούμενο πρόγραμμα.
-
Δεδομένου ότι το VEXcode IQ έχει αυτόματη αποθήκευση, δεν χρειάζεται να αποθηκεύσετε ξανά το έργο.
Κίνητρο για συζήτηση
-
Κατανόηση των εμποδίων
Κάντε κλικ εδώ για να κάνετε τους μαθητές να σκεφτούν περαιτέρω το έργο τους.
Συμβουλές για Δασκάλους
-
Θετικές Συμπεριφορές
Κάντε κλικ εδώ (Google Doc / .docx / .pdf) για προτάσεις για την καλλιέργεια ενός θετικού μαθησιακού περιβάλλοντος.