Προχωρώντας προς τα εμπρός και προς τα πίσω στην εξερεύνηση - Μέρος 1
Εργαλειοθήκη Εκπαιδευτικού
-
Περίγραμμα Δραστηριότητας
- Αυτή η εξερεύνηση θα εισαγάγει τους μαθητές σε βασικές συμπεριφορές προγραμματισμού κίνησης προς τα εμπρός και αντίστροφα. Κάντε κλικ εδώ (Google Doc / .docx / .pdf) για το περίγραμμα αυτής της δραστηριότητας.
-
Η χρήση της διαμόρφωσης του ρομπότ μετάδοσης κίνησης επιτρέπει στους μαθητές να προγραμματίσουν τον αυτόματο πιλότο να κινείται προς τα εμπρός επιλέγοντας απλώς το μπλοκ μετάδοσης κίνησης. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα μπλοκ που χρησιμοποιούνται, κάντε κλικ στο εδώ.
Έγγραφο Google / .docx / .pdf
Συμβουλές για τους Δασκάλους
-
Εάν αυτή είναι η πρώτη φορά που ο μαθητής χρησιμοποιεί το VEXcode IQ, μπορεί να ανατρέξει στα Tutorials οποιαδήποτε στιγμή κατά τη διάρκεια αυτής της εξερεύνησης. Τα Tutorials βρίσκονται στη γραμμή εργαλείων.
- Κάντε εδώ (Google Doc / .docx / .pdf) για προτάσεις σχετικά με την επίδειξη του τρόπου με τον οποίο σχετίζονται τα μπλοκ μετάδοσης κίνησης με τα μπλοκ κίνησης.
- Βεβαιωθείτε ότι κάθε ομάδα μαθητών έχει όλα τα απαραίτητα υλικά.
Ο αυτόματος πιλότος είναι έτοιμος να κινηθεί!
Αυτή η εξερεύνηση θα σας δώσει τα εργαλεία για να ξεκινήσετε να δημιουργείτε μερικά ενδιαφέροντα έργα που θα ακολουθήσει ο Αυτόματος Πιλότος σας.
- VEXcode IQ που θα χρησιμοποιηθεί σε αυτήν την εξερεύνηση:
- Για να μάθετε περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το μπλοκ, ανοίξτε τη Βοήθεια και, στη συνέχεια, επιλέξτε το μπλοκ [Μονάδα δίσκου].
- Ο Κατασκευαστής σε κάθε ομάδα θα πρέπει να προμηθευτεί τον απαιτούμενο εξοπλισμό. Ο Καταγραφέας θα πρέπει να πάρει το σημειωματάριο μηχανικής της ομάδας. Ο προγραμματιστής θα πρέπει να ανοίξει το VEXcode IQ.
| Ποσότητα | Απαιτούμενα υλικά |
|---|---|
| 1 |
Ρομπότ αυτόματου πιλότου |
| 1 |
Φορτισμένη μπαταρία ρομπότ |
| 1 |
VEXcode IQ |
| 1 |
Σημειωματάριο Μηχανικής |
| 1 |
Καλώδιο USB (αν χρησιμοποιείτε υπολογιστή) |
Συμβουλές για τους Δασκάλους
-
Δώστε στους μαθητές ένα μοντέλο για κάθε βήμα αντιμετώπισης προβλημάτων. Υπενθυμίστε στους μαθητές ότι κάθε ομάδα έχει κάποιον στο ρόλο του κατασκευαστή. Αυτό το άτομο θα πρέπει να ελέγχει αυτά τα στοιχεία καθ' όλη τη διάρκεια της εξερεύνησης.
-
Κάντε κλικ εδώ για τη διαμόρφωση των κινητήρων και των αισθητήρων του αυτόματου πιλότου.
Βήμα 1: Προετοιμασία για την Εξερεύνηση
Πριν ξεκινήσετε τη δραστηριότητα, έχετε έτοιμα όλα αυτά τα αντικείμενα; Ο κατασκευαστής θα πρέπει να ελέγξει καθένα από τα ακόλουθα:
- Είναι όλοι οι κινητήρες και οι αισθητήρες συνδεδεμένοι στη σωστή θύρα;
- Είναι τα έξυπνα καλώδια πλήρως τοποθετημένα σε όλους τους κινητήρες και τους αισθητήρες;
- Είναι ο Εγκέφαλος ενεργοποιημένος;
- Είναι η μπαταρία φορτισμένη;
Ανατρέξτε στο εγχειρίδιο αντιμετώπισης προβλημάτων εάν το Autopilot δεν περάσει κανένα από αυτά τα βήματα.
Συμβουλές για τους Δασκάλους
-
Δεδομένου ότι πρόκειται για μια αρχική δραστηριότητα με τον προγραμματισμό, ο/η εκπαιδευτικός θα πρέπει να παρουσιάσει τα βήματα και στη συνέχεια να ζητήσει από τους μαθητές να ολοκληρώσουν τις ίδιες ενέργειες. Στη συνέχεια, ο/η εκπαιδευτικός θα πρέπει να παρακολουθεί τους μαθητές για να βεβαιωθεί ότι ακολουθούν σωστά τα βήματα.
-
Βεβαιωθείτε ότι οι μαθητές έχουν επιλέξει Παραδείγματα από το μενού Αρχείο.
-
Βεβαιωθείτε ότι οι μαθητές έχουν επιλέξει το Πρότυπο Αυτόματου Πιλότου (Σύστημα Μετάδοσης Κίνησης).
Μπορείτε να επισημάνετε στους μαθητές ότι υπάρχουν αρκετές επιλογές από τις οποίες μπορούν να διαλέξουν στη σελίδα Παραδείγματα . Καθώς κατασκευάζουν και χρησιμοποιούν άλλα ρομπότ, θα έχουν την ευκαιρία να χρησιμοποιούν διαφορετικά πρότυπα.
-
Μπορείτε να ζητήσετε από τους μαθητές να προσθέσουν τα αρχικά τους ή το όνομα της ομάδας τους στο όνομα του έργου. Αυτό θα βοηθήσει στη διαφοροποίηση των προγραμμάτων αν ζητήσετε από τους μαθητές να τα υποβάλουν.
Βήμα 2: Ξεκινήστε ένα νέο έργο
Πριν ξεκινήσετε το έργο σας, ο Προγραμματιστής πρέπει να επιλέξει το σωστό πρότυπο έργου. Το πρότυπο αυτόματου πιλότου (σύστημα μετάδοσης κίνησης) περιέχει τη διαμόρφωση των κινητήρων και των αισθητήρων του αυτόματου πιλότου. Εάν το πρότυπο δεν χρησιμοποιηθεί, το ρομπότ σας δεν θα εκτελέσει σωστά το έργο.
Ο Προγραμματιστής θα πρέπει να ολοκληρώσει τα ακόλουθα βήματα:
- Ανοίξτε το μενού Αρχείο.
- Επιλέξτε Άνοιγμα Παραδείγματα.
-
Χρησιμοποιήστε τη γραμμή φίλτρων στο επάνω μέρος της εφαρμογής και επιλέξτε "Πρότυπα".
-
Επιλέξτε και ανοίξτε το Πρότυπο Αυτόματου πιλότου (Σύστημα μετάδοσης κίνησης).
- Εφόσον θα χρησιμοποιήσουμε το μπλοκ [Drive], μετονομάστε το έργο σας σε Drive.
- Αποθήκευση του έργου σας.
- Ελέγξτε για να βεβαιωθείτε ότι το όνομα του έργου Drive (Μονάδα δίσκου) βρίσκεται τώρα στο παράθυρο στο κέντρο της γραμμής εργαλείων.
Εργαλειοθήκη Εκπαιδευτικού
-
Αποθήκευση Έργων
Επισημάνετε ότι όταν άνοιξαν για πρώτη φορά το VEXcode IQ, το παράθυρο είχε την ετικέτα VEXcode Project και δεν αποθηκεύτηκε (υποδεικνύεται στη γραμμή εργαλείων). Το προεπιλεγμένο όνομα έργου VEXcode είναι το έργο όταν ανοίγει για πρώτη φορά το VEXcode IQ. Μόλις το έργο μετονομάστηκε σε Μονάδα δίσκου και αποθηκεύτηκε, η οθόνη ενημερώθηκε σε Αποθηκευμένο. Χρησιμοποιώντας αυτό το παράθυρο στη γραμμή εργαλείων, είναι εύκολο να ελέγξετε ότι οι μαθητές χρησιμοποιούν το σωστό έργο και ότι αυτό έχει αποθηκευτεί.
Μόλις αποθηκευτεί αρχικά ένα έργο, το VEXcode IQ αποθηκεύει αυτόματα τυχόν επόμενες αλλαγές, όπως υποδεικνύεται από το μήνυμα δίπλα στο όνομα του έργου.
Πείτε στους μαθητές ότι είναι πλέον έτοιμοι να ξεκινήσουν το πρώτο τους έργο. Εξηγήστε στους μαθητές ότι ακολουθώντας μερικά απλά βήματα, θα είναι σε θέση να δημιουργήσουν και να εκτελέσουν ένα έργο που θα προωθήσει τον Αυτόματο Πιλότο.
Εργαλειοθήκη Δασκάλου
-
Σταματήστε και Συζητήστε
Αυτό είναι ένα καλό σημείο για να σταματήσουμε και να ζητήσουμε από τις ομάδες μαθητών να επανεξετάσουν τα βήματα που μόλις ολοκληρώθηκαν για την έναρξη ενός νέου έργου στο VEXcode IQ. Κάντε κλικ εδώ (Google Doc / .docx /.pdf) για προτάσεις.