Voorwaartse en achterwaartse verkenning - Deel 2
Stap 1: Rij vooruit
- Voeg het [Drive] blok toe aan het {When started} blok in het programmeergebied.
- Klik op het Slot-pictogram. U kunt uw project downloaden naar een van de vier beschikbare slots in de Robot Brain. Klik op het nummer 1.
- De programmeur moet de robot op uw computer of tablet aansluiten. Het Hersenen-pictogram in de werkbalk wordt groen zodra een succesvolle verbinding is gemaakt.
Teacher Toolbox
-
Hulp bij blokken
-
Wijs erop dat er zich in het programmeergebied standaard al een {when started} blok bevindt. Elk programma begint met dit blok. Wanneer het programma wordt gestart, worden de aangesloten blokken gevolgd in de volgorde waarin ze zijn geplaatst.
Demonstreer het klikken op het [station] -blok en sleep het naar het programmeergebied en verbind het met het {when started} blok. U hoort een klik wanneer deze wordt bevestigd.
-
Als je een computer gebruikt, moet de student VEX IQ Robot Brain met een USB-kabel op de computer hebben aangesloten. Als u een tablet gebruikt, moet de VEX IQ Robot Brain met de Smart Radio op de tablet worden aangesloten.
-
Als de leerlingen een computer gebruiken, vraag ze dan nu om de USB-kabel los te koppelen van de Robot Brain.
Teacher Toolbox
-
Stop en bespreek
Vraag de studenten om te voorspellen wat er volgens hen zal gebeuren wanneer dit project wordt gedownload en op Autopilot wordt uitgevoerd. Vertel de leerlingen om hun voorspellingen op te nemen in hun technische notitieblokken. Als de tijd het toelaat, vraag dan elke groep om hun voorspelling te delen.
- De operator moet controleren of uw project is gedownload naar het brein van de automatische piloot door naar het scherm van het robotbrein te kijken. De projectnaam moet worden vermeld in sleuf 1.
Teacher Toolbox
-
Model First
Model dat het project voor de klas uitvoert voordat alle studenten het in één keer proberen. Verzamel de studenten in één ruimte en laat voldoende ruimte over voor de Autopilot om te bewegen als deze op de vloer wordt geplaatst. Aangezien de Autopilot vooruit zal gaan totdat de X op het Robotbrein wordt ingedrukt, kan de leraar iemand kiezen om te dienen in de rol van Operator, om te helpen bij het stoppen van de Autopilot terwijl deze over de vloer beweegt.
Vertel de studenten dat het nu hun beurt is om hun project uit te voeren. Zorg ervoor dat ze een duidelijk pad hebben en dat er geen Autopilots tegen elkaar aanlopen.
- De operator moet nu het project uitvoeren op de Autopilot-robot door ervoor te zorgen dat het project is gemarkeerd en vervolgens op de knop Controleren te drukken. Gefeliciteerd met het maken van je eerste programma!
Stap 2: Achteruit rijden
- Ga terug naar het VEXcode IQ-programmeergebied. De programmeur moet het [Drive] -blok wijzigen om achteruit weer te geven in plaats van vooruit.
- De programmeur moet het project downloaden.
- De operator moet nu het project uitvoeren op de Autopilot-robot door ervoor te zorgen dat het project is gemarkeerd en vervolgens op de knop Controleren te drukken.
Teacher Toolbox
- Stap 2
voltooien
-
Om het [drive] -blok van vooruit naar achteruit te wijzigen, klikt u op het vervolgkeuzemenu en selecteert u achteruit.
-
Als de leerlingen een computer gebruiken, vraag hen dan om de USB-kabel van Robot Brain los te koppelen voordat het programma wordt uitgevoerd.
-
Omdat we geen nieuwe sleuf selecteren, wordt het nieuwe programma gedownload naar sleuf 1 en wordt het vorige programma vervangen.
-
Aangezien VEXcode IQ automatisch opslaan heeft, is het niet nodig om het project opnieuw op te slaan.
Motiveer discussie
-
Inzicht in de blokken
Klik hier om studenten verder te laten nadenken over hun project.
Tips voor docenten
-
Positief gedrag
Klik hier (Google Doc / .docx / .pdf) voor suggesties voor het cultiveren van een positieve leeromgeving.