चॉइस बोर्ड
चॉइस बोर्ड उदाहरण & रणनीतियाँ
छात्रों को अपनी शिक्षा के दौरान अपनी आवाज और पसंद को प्रदर्शित करने की अनुमति देने के लिए चॉइस बोर्ड का उपयोग करें। चॉइस बोर्ड का उपयोग शिक्षक द्वारा कई तरीकों से किया जा सकता :
- जल्दी पढ़ाई खत्म करने वाले छात्रों को शामिल करें
- मूल्यांकन करें कि विद्यार्थियों ने इकाई के दौरान विभिन्न बिंदुओं पर क्या सीखा है
- इकाई या पाठ का विस्तार करें
- छात्रों को साझा अनुभाग में अपनी सीख प्रदर्शित करने की अनुमति दें
चॉइस बोर्ड का उद्देश्य ऐसी सामग्री उपलब्ध कराना है जिसे कक्षा के मौजूदा चॉइस बोर्ड में या कक्षा में भी बुलेटिन बोर्ड में जोड़ा जा सके।
इस इकाई के लिए चयन बोर्ड निम्नलिखित है:
| चॉइस बोर्ड | ||
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साक्षात्कार: क्या आप थोड़े समय के लिए तेज गति से दौड़ना पसंद करेंगे, या लम्बे समय के लिए धीमी गति से? सहपाठियों से पूछें और आंकड़े एकत्र करें। |
लेखक: एक ऐसे जानवर के बारे में कहानी लिखें जो तेज़ होना चाहता है! जितना संभव हो सके उतने शब्दावली शब्दों का प्रयोग करें। |
कलाकार: भविष्यवाणी कैसे करें, इस बारे में एक कॉमिक स्ट्रिप कहानी बनाएं। |
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शोधकर्ता: दुनिया के सबसे तेज़ जानवर पर शोध करें। यह किस गति से चल सकता है? एकत्रित की गई सारी जानकारी का एक पोस्टर बनाएं। |
सुपर कार चुनौती: सुपर कार को 50 सेमी (~20 इंच) तक ले जाएं और एक लकड़ी के ब्लॉक को गिरा दें। चुनौती पूरी करने के लिए आपने कौन से परिवर्तन किये? |
गीतकार: औसत गति की गणना कैसे की जाती है, इसके बारे में एक गीत लिखें। धुन बनाने के लिए अपने पसंदीदा गीत का प्रयोग करें! |
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आप कितने तेज हैं?: आप कितनी तेज दौड़ सकते हैं, इसका पूर्वानुमान लगाएं। अपने शिक्षक को एक पत्र लिखकर बताएं कि आप क्यों सोचते हैं कि आप इतनी तेज दौड़ सकते हैं। जब आपको किसी वयस्क की अनुमति मिल जाए, तो अपनी भविष्यवाणी का परीक्षण करें! |
अनुमान खेल: आपके अनुसार एक पेंसिल कितनी लम्बी होती है? कागज़ का एक टुकड़ा? चीजों की लंबाई का अनुमान लिख लें और रूलर से माप कर अपने अनुमान की जांच करें। |
जासूस: अपने शिक्षक और सहपाठियों की बात सुनें जब वे यूनिट के बारे में बात करते हैं। आप किसी शब्दावली शब्द को कितनी बार सुनते हैं? गिनती करते रहो! |