शब्दावली
- भविष्यवाणी करना
- अवलोकन, अनुभव या वैज्ञानिक कारण के आधार पर भविष्यवाणी करना।
- अनुमान
- ऐसी भविष्यवाणी या मूल्य जो सटीक न हो।
- डेटा
- तथ्य एकत्रित करना.
- चर
- वैज्ञानिक प्रयोग में एक कारक जो परिवर्तन के अधीन हो सकता है।
- रफ़्तार
- तय की गई दूरी और उस दूरी को तय करने में लगे समय के आधार पर गति की दर।
- औसत गति
- वस्तु द्वारा तय की गई कुल दूरी को उस दूरी को तय करने में लगे समय से विभाजित किया जाता है।
- दूरी
- किसी वस्तु द्वारा चली गई लंबाई.
- ऊर्जा
- बदलने या स्थानांतरित करने की क्षमता.
शब्दावली के उपयोग को प्रोत्साहित करना
इकाई में छात्रों को गतिविधियों में शामिल करते समय शब्दावली के उपयोग को सुविधाजनक बनाने के लिए निम्नलिखित अतिरिक्त तरीके दिए गए हैं।
छात्रों को निम्नलिखित शब्दावली शब्दों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए:
- सभी गतिविधियों के दौरान
- चूँकि वे समूहों में काम कर रहे हैं
- जैसा कि वे प्रतिबिंबित कर रहे हैं
- जैसे-जैसे वे अपना ज्ञान और अनुभव साझा कर रहे हैं
शब्दावली के प्रयोग को प्रोत्साहित करने के लिए सुझाव
शब्दावली खोजें!
छात्रों को शब्द खोजो खेल में शामिल करें। बोर्ड पर शब्दावली शब्द लिखें। छात्रों को शब्दावली शब्द के बारे में संकेत देना शुरू करें और देखें कि क्या वे आपके संकेत से सही शब्द की पहचान कर सकते हैं। बदलना! विद्यार्थियों से कहें कि वे आपको किसी शब्दावली शब्द के बारे में संकेत दें और देखें कि क्या आप विद्यार्थियों के संकेतों के आधार पर अनुमान लगा सकते हैं। यह देखने का एक अच्छा तरीका है कि क्या छात्र शब्दावली शब्दों को समझने और समझाने में सक्षम हैं।
उदाहरण: गति
- मैंने एक ऐसा शब्द देखा जो ऊर्जा से संबंधित है।
- मैं एक ऐसा शब्द देख रहा हूँ जो समय के साथ तय की गई दूरी पर आधारित है।
स्पीड राउंड!
क्योंकि यह इकाई गति के बारे में बात करती है, तथा विद्यार्थियों को अपनी शब्दावली का ज्ञान तेजी से बढ़ाने के लिए प्रोत्साहित करती है! छात्रों को परिभाषा देकर अभ्यास कराएं और देखें कि कौन आपको सबसे पहले सही शब्द बता सकता है। छात्र ब्रेक के दौरान मौखिक रूप से एक-दूसरे के साथ यह खेल जारी रख सकते हैं, या यह देख सकते हैं कि जब वे कागज पर शब्द देखते हैं तो वे कितनी तेजी से उसकी परिभाषा लिख सकते हैं।