अवलोकन
ग्रेड
3+ (आयु 8 वर्ष और उससे अधिक)
समय
प्रत्येक प्रयोगशाला के लिए 40 मिनट
इकाई के आवश्यक प्रश्न
- हम परिवर्तन के पैटर्न का उपयोग करके किसी वस्तु की निरंतर गति, गति में परिवर्तन या स्थिरता की भविष्यवाणी कैसे कर सकते हैं?
- बल गति को कैसे प्रभावित करता है?
इकाई संबंधी समझ
इस इकाई में निम्नलिखित अवधारणाओं को शामिल किया जाएगा:
- बल क्या है?
- जांच के उद्देश्य को कैसे स्पष्ट किया जाए।
- डेटा कैसे एकत्र करें, पैटर्न को कैसे पहचानें और भविष्यवाणियां कैसे करें।
प्रयोगशाला सारांश
प्रत्येक प्रयोगशाला में छात्र क्या करेंगे और क्या सीखेंगे, इसका सारांश जानने के लिए निम्नलिखित टैब पर क्लिक करें।
प्रयोगशाला 1 - बिना विद्युत शक्ति वाली सुपर कार
प्रश्न: बल क्या है?
- छात्र एक बिना विद्युत संचालित सुपर कार का निर्माण करेंगे ताकि यह परीक्षण किया जा सके कि गुरुत्वाकर्षण बल किसी कार द्वारा तय की गई दूरी को कैसे प्रभावित करता है जब उसे एक झुके हुए तल की विभिन्न ऊंचाइयों से लॉन्च किया जाता है।
- छात्र अनेक परीक्षण सत्रों में कारों द्वारा तय की गई दूरी का अवलोकन और मापन करेंगे।
लैब 2 - सुपर कार
प्रश्न: बल का कारण क्या है और क्या इसे बदला जा सकता है?
- छात्र सुपर कार का निर्माण करेंगे ताकि वे यह माप सकें और भविष्यवाणी कर सकें कि जब गियर सिस्टम में एक रबर बैंड डाला जाएगा तो वह कितनी दूरी तय करेगी।
- छात्र माप और चार्टिंग के ज्ञान का उपयोग करके अनुमान लगाएंगे।
- छात्र रबर बैंड पर लगे घुंडी को घुमाने की संख्या से उत्पन्न बल में होने वाले परिवर्तनों और तय की गई दूरी पर इसके प्रभावों का अवलोकन करेंगे।
प्रयोगशाला 3 - मोटरयुक्त सुपर कार
प्रश्न: मोटर और गियर गति को कैसे प्रभावित करते हैं?
- छात्र यह जानेंगे कि मोटर लगाने से सुपर कार की गति पर क्या प्रभाव पड़ता है।
- छात्र यह देखेंगे कि बैटरी से मोटर तक ऊर्जा को बल में कैसे परिवर्तित किया जा सकता है। इसके बाद वे यह पता लगाएंगे कि मोटर चालित सुपर कार के पहियों तक गियर के माध्यम से बल कैसे स्थानांतरित होता है, जिससे गति और दूरी प्रभावित होती है।
- छात्र मोटरयुक्त सुपर कार का उपयोग करके कार की गति को
करने के लिए गियर के विभिन्न विन्यासों के साथ प्रयोग करेंगे
लैब 4 - सुपर कार चलाना
प्रश्न: युग्मित बल गति को कैसे प्रभावित करते हैं?
- छात्र सुपर कारों के स्विचों को एक के बाद एक या अलग-अलग क्रम में चालू करके संतुलित और असंतुलित बलों का पता लगाएंगे। समूह मिलकर निर्माण कार्य करेंगे और यह पता लगाएंगे कि कार को मोड़ने के लिए कई बलों की आवश्यकता कैसे होती है।
- छात्र दोहरी मोटरों के साथ मुड़ने के अपने ज्ञान को ड्राइवर टेस्ट कोर्स में सफल होने के लिए लागू करेंगे। छात्र मोटर के स्विच को नियंत्रित करेंगे ताकि वे मुड़ सकें और बाधाओं के आसपास से गुजर सकें।
लैब 5 - कोड सुपर कार
प्रश्न: वेग और बल का क्या संबंध है?
- छात्र सबसे पहले मोटर चालित सुपर कार के विभिन्न मॉडलों को मिलाकर कोड सुपर कार बनाएंगे।
- वे अपनी कोड सुपर कार को एक डिवाइस से कनेक्ट करेंगे और अपनी कार को आगे बढ़ाने के लिए VEXcode GO का उपयोग करके एक प्रोजेक्ट बनाएंगे।
- इसके बाद वे कोड सुपर कार प्रोजेक्ट के ब्लॉकों के भीतर विभिन्न वेग मापदंडों के प्रभावों का परीक्षण करके वेग का पता लगाएंगे।
इकाई मानक
यूनिट के सभी लैब में यूनिट मानकों का पालन किया जाएगा।
अगली पीढ़ी के विज्ञान मानक (एनजीएसएस)
एनजीएसएस 3-पीएस2-1: किसी वस्तु की गति पर संतुलित और असंतुलित बलों के प्रभावों के साक्ष्य प्रदान करने के लिए एक जांच की योजना बनाएं और उसका संचालन करें।
मानक कैसे प्राप्त किया जाता है: प्रयोगशाला 1 में, छात्र बल लगाने पर (धक्का देने और गुरुत्वाकर्षण बल दोनों द्वारा) उनकी बिना शक्ति वाली सुपर कार द्वारा तय की गई दूरी को मापने और रिकॉर्ड करने के लिए एक जांच करेंगे।
लैब 2 के दौरान, छात्र यह पता लगाएंगे कि नॉब को अलग-अलग मात्रा में घुमाने पर उनकी सुपर कार कितनी दूरी तय करती है। रबर बैंड का बल कार की गति को प्रभावित करता है। लैब 3 में मोटराइज्ड सुपर कार पर गियर कॉन्फ़िगरेशन के संबंध में संतुलित और असंतुलित बलों का अध्ययन किया गया है।
लैब 3 में गियर कॉन्फ़िगरेशन द्वारा उत्पन्न गति पर ध्यान केंद्रित किया गया था। प्रयोगशाला 4 में स्टीयरिंग सुपर कार की गति पर मोटरों के नौ अलग-अलग संयोजनों का परीक्षण करते समय संतुलित और असंतुलित बलों की जांच की जाती है
लैब
छात्रों द्वारा संतुलित और असंतुलित बलों से संबंधित प्राप्त जानकारी को संयोजित किया जाता है, क्योंकि छात्र कोड सुपर कार द्वारा तय की गई दूरी पर वेग सेटिंग्स के प्रभावों का परीक्षण करते हैं।
अगली पीढ़ी के विज्ञान मानक (एनजीएसएस)
NGSS 3-PS2-2: किसी वस्तु की गति का अवलोकन और/या माप करें ताकि यह सबूत प्रदान किया जा सके कि किसी पैटर्न का उपयोग भविष्य की गति की भविष्यवाणी करने के लिए किया जा सकता है।
मानक कैसे प्राप्त किया जाता है: छात्र लैब 1 की शुरुआत अपनी अनपावर्ड सुपर कार का अवलोकन करके करेंगे और तय की गई दूरी का सटीक डेटा एकत्र करेंगे ताकि वे कार की गति के बारे में अपनी भविष्यवाणियों पर चर्चा कर सकें।
लैब 2 में, छात्र सबसे पहले एंगेज सेक्शन में बास्केटबॉल हुप में गेंद डालने के अपने पिछले अनुभवों को याद करके भविष्यवाणियां करने के लिए अपने अनुभवों को जोड़ेंगे। खेल के मध्य में मिलने वाले अवकाश के दौरान छात्र खेल के पहले भाग से एकत्रित आंकड़ों में मौजूद पैटर्न का अवलोकन करके पूर्वानुमान लगाने में भी संलग्न होंगे। प्ले पार्ट 2 में, छात्र दूरी संबंधी प्रतियोगिताओं में भाग लेंगे ताकि यह देखा जा सके कि क्या वे अपने डेटा का उपयोग करके विजेता की सटीक भविष्यवाणी कर सकते हैं।
लैब 3 के दौरान, छात्र तीन गियर कॉन्फ़िगरेशन (छोटे से बड़े, समान आकार और बड़े से छोटे) का उपयोग करके अपनी मोटराइज्ड सुपर कार के लिए उत्पन्न गति और शक्ति का परीक्षण करेंगे। खेल के पहले भाग में वे जो परीक्षण करेंगे, उसका उपयोग खेल के दूसरे भाग में उनकी कार्रवाई को निर्देशित करने के लिए किया जाएगा।
लैब 4 में छात्र प्ले पार्ट 1 से एकत्रित डेटा का उपयोग प्ले पार्ट 2 में ड्राइव टेस्ट कोर्स को नेविगेट करने की अपनी क्षमता को बेहतर बनाने के लिए करते हैं।
इस यूनिट की आखिरी लैब, लैब 5 में, छात्र यह परीक्षण और अवलोकन करेंगे कि अलग-अलग वेग सेटिंग्स कोड सुपर कार की गति को कैसे प्रभावित करती हैं।