Ringkasan

Nilai

3+ (Usia 8+)

Waktu

40 menit per lab

Pertanyaan Penting Unit

Apa yang memengaruhi cara Mobil Super bergerak?

Pemahaman Unit

Konsep-konsep berikut akan dibahas sepanjang Unit ini:

Bagaimana data dapat digunakan untuk memprediksi hasil dan membuat estimasi.
Bagaimana variabel (jumlah belokan, jenis permukaan) dapat memengaruhi data, seperti jarak yang ditempuh dan kecepatan rata-rata.
Kecepatan rata-rata adalah hubungan antara jarak total yang ditempuh dan waktu yang berlalu.

Ringkasan Lab

Klik tab berikut untuk ringkasan tentang apa yang akan dilakukan dan dipelajari siswa di setiap lab.

Lab 1 - Seberapa Jauh?

Pertanyaan Fokus Utama: Apa yang memengaruhi jarak yang ditempuh?

Siswa akan membangun Mobil Super untuk mengukur dan memprediksi jarak yang akan ditempuhnya.
Siswa akan menggunakan pengetahuan pengukuran untuk mengumpulkan data dan membuat prediksi.
Siswa akan mengidentifikasi bahwa jumlah belokan mempengaruhi kecepatan Super Car melalui pengamatan.

Lab 2 - Bagaimana Hasilnya?

Pertanyaan Fokus Utama: Apa yang memengaruhi kecepatan?

Siswa akan menggunakan rakitan Mobil Super untuk bereksperimen dengan variabel yang mengubah seberapa cepat Mobil Super melaju.
Siswa akan mengamati, mencatat, dan membandingkan data seberapa cepat Mobil Super melaju dalam berbagai kondisi.

Lab 3 - Seberapa Cepat?

Pertanyaan Fokus Utama: Bagaimana cara menghitung kecepatan rata-rata?

Siswa akan mengukur seberapa cepat Mobil Super bergerak dengan menghitung kecepatan rata-rata Mobil Super.
Siswa akan belajar bahwa kecepatan rata-rata adalah hubungan antara jarak total yang ditempuh dan waktu yang berlalu.

Standar Satuan

Standar Unit akan dibahas di setiap Lab dalam Unit.

Standar Sains Generasi Berikutnya (NGSS)

NGSS 4-PS3-1: Gunakan bukti untuk membangun penjelasan yang menghubungkan kecepatan suatu benda dengan energi benda tersebut.

Bagaimana Standar Dicapai: Di Lab 1, siswa menggunakan data yang dikumpulkan di bagian Bermain untuk membuat penjelasan tentang bagaimana jumlah putaran Tombol Oranye memengaruhi jarak yang ditempuh oleh Mobil Super. Siswa akan berbagi penjelasan dan alasan mereka di bagian Istirahat Tengah Bermain dan Berbagi.

Di Lab 2, bagian Istirahat Tengah Bermain dan bagian Bermain meminta siswa untuk terlibat dalam diskusi di mana mereka akan menjelaskan bagaimana energi yang digunakan untuk menggerakkan Mobil Super (dengan karet gelang) terkait dengan kecepatan mobil. Siswa juga akan menjelaskan bagaimana perubahan variabel (jumlah belokan, jenis permukaan) memengaruhi seberapa jauh dan seberapa cepat Mobil Super melaju.

Pada bagian Berbagi Lab 3, siswa akan menjelaskan seberapa cepat Mobil Super bergerak dengan menjelaskan langkah-langkah cara menghitung kecepatan rata-rata setiap uji coba Mobil Super.

< Kembali ke Lab Berikutnya >