Co-creare obiettivi di apprendimento 

Ora che hai visto il video, sai che imparerai a conoscere lo scopo dei sistemi pneumatici, compresi i vantaggi che i sistemi pneumatici offrono all'interno del settore dell'automazione industriale. Quindi, imparerai come funzionano i componenti principali di un sistema pneumatico e come questi componenti lavorano insieme per spostare macchinari e oggetti di trasporto. Infine, imparerai come questi componenti del sistema pneumatico si applicano al kit CTE Workcell e come viene controllato il sistema pneumatico CTE Workcell. Infine, applicherai tutte queste competenze per costruire un sistema pneumatico con il kit CTE Workcell. 

Co-creerai obiettivi di apprendimento con il tuo gruppo e il tuo insegnante per catturare questi obiettivi in modo da avere una comprensione condivisa dei tuoi obiettivi di apprendimento per l'Unità. Scriverai i tuoi obiettivi di apprendimento nel tuo quaderno di ingegneria in modo da poterli consultare in tutta l'Unità. 

È utile formulare gli obiettivi di apprendimento sotto forma di affermazioni "Io posso". Esempi di obiettivi di apprendimento per questa unità potrebbero includere: 

• Sono in grado di identificare i componenti principali di un impianto pneumatico. 
• Posso spiegare i vantaggi dell'utilizzo della pneumatica all'interno di un sistema di celle di lavoro. 
• Posso spiegare la differenza tra movimento lineare e rotazionale. 
• Posso descrivere come si muove l'aria all'interno del Cilindro Pneumatico CTE per far espandere o ritrarre il cilindro. 
• Posso costruire un impianto pneumatico con il CTE Workcell Kit.

Per creare i tuoi obiettivi di apprendimento, fai prima un brainstorming su ciò che devi sapere per completare le attività mostrate nel video qui sopra. Fai un elenco nel tuo quaderno di ingegneria di ciò che dovrai sapere, imparare e fare, in questo modo: 

• Identificare lo scopo di un impianto pneumatico. 
• Elencare i vantaggi dell'utilizzo della pneumatica all'interno di un sistema di celle di lavoro. 
• Identificare le caratteristiche del movimento lineare e del movimento rotatorio. 
• Diagramma del movimento dell'aria all'interno di un cilindro pneumatico CTE. 
• Collabora con il mio gruppo alla realizzazione di un impianto pneumatico con il CTE Workcell Kit. 

Successivamente, co-crea obiettivi di apprendimento in base al tuo elenco. Pensa a come ciascuna delle cose che hai elencato può essere inquadrata in un obiettivo di apprendimento, usando le affermazioni "Posso". Puoi utilizzare questo modello per aiutarti a scrivere i tuoi obiettivi di apprendimento nel tuo quaderno di ingegneria. (Google Doc / .docx / .pdf)

Ad esempio, la voce di elenco "Collabora con il mio gruppo per costruire un sistema pneumatico con il kit CTE Workcell" può essere spostata su un obiettivo di apprendimento di, posso costruire un sistema pneumatico con il kit CTE Workcell. 

Condividi i tuoi obiettivi di apprendimento con il tuo insegnante. Regolarli secondo necessità in modo che tu, il tuo gruppo e il tuo insegnante siate tutti d'accordo. 

Vocabolario

In questa unità, imparerai come funzionano i sistemi pneumatici e il loro ruolo fondamentale nell'alimentazione dei macchinari nel settore dell'automazione industriale. Registra questo vocabolario nel tuo quaderno di ingegneria. Usa questo elenco come riferimento mentre lavori sull'Unità e ti imbatti in parole che potresti non conoscere.

Attuatore 

Componente di un impianto pneumatico che trasforma l'energia dell'aria compressa in moto meccanico.

Compressore d'aria 

Un componente che crea energia potenziale in un sistema pneumatico comprimendo o riducendo meccanicamente il volume d'aria. Il compressore nella cella di lavoro CTE è chiamato pompa dell'aria.

Serbatoio d'aria

Un componente che immagazzina aria compressa fino al momento del bisogno, contribuendo a mantenere una pressione costante nell'impianto pneumatico.

Cilindro 

Un tipo di attuatore lineare che utilizza la pressione dell'aria per estendersi o ritrarsi, creando un movimento lineare, di spinta o di trazione. 

Movimento lineare 

Movimento rettilineo lungo un asse.

Ictus 

La distanza che un cilindro può estendere o ritrarre durante il suo funzionamento.

Pneumatica 

Una branca dell'ingegneria che utilizza aria compressa o altri gas per creare un movimento meccanico utilizzato per alimentare macchinari e trasportare oggetti. 

Circuito pneumatico

Un insieme di componenti pneumatici che lavorano insieme per eseguire un singolo azionamento o movimento. 

Impianto Pneumatico

Un sistema che cattura l'aria, trasporta l'aria attraverso un circuito e utilizza l'energia generata dall'aria compressa per completare le attività. 

Pressurizzato 

Aria compressa ad una pressione più elevata, che immagazzina energia che può essere utilizzata per spostare oggetti e macchinari. 

Movimento rotazionale 

Movimento circolare attorno ad un asse centrale.

Solenoide 

Un componente che funziona come un interruttore o una valvola, dirigendo il flusso d'aria attraverso un sistema pneumatico per eseguire azioni specifiche. 

Ictus 

La distanza che un cilindro può estendere o ritrarre durante il suo funzionamento. 

Tubi 

Tubi flessibili che trasportano l'aria compressa dal compressore ai vari componenti di un impianto pneumatico. 

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