Co-créer des cibles d'apprentissage 

Maintenant que vous avez regardé la vidéo, vous savez que vous allez en apprendre davantage sur l'objectif des systèmes pneumatiques, y compris les avantages que les systèmes pneumatiques offrent dans l'industrie de l'automatisation industrielle. Ensuite, vous apprendrez comment les principaux composants d'un système pneumatique fonctionnent et comment ces composants fonctionnent ensemble pour déplacer des machines et transporter des objets. Enfin, vous apprendrez comment ces composants du système pneumatique s'appliquent au kit CTE Workcell et comment le système pneumatique CTE Workcell est contrôlé. Enfin, vous appliquerez toutes ces compétences pour construire un système pneumatique avec le kit CTE Workcell. 

Vous co-créerez des objectifs d'apprentissage avec votre groupe et votre enseignant pour saisir ces objectifs afin d'avoir une compréhension commune de vos objectifs d'apprentissage pour l'unité. Vous écrirez vos objectifs d'apprentissage dans votre cahier d'ingénierie afin que vous puissiez vous y référer dans toute l'unité. 

Il est utile de formuler les objectifs d'apprentissage sous la forme d'énoncés « Je peux ». Voici quelques exemples d'objectifs d'apprentissage pour cette unité : 

• Je peux identifier les principaux composants d'un système pneumatique. 
• Je peux expliquer les avantages de l'utilisation de la pneumatique dans un système de cellules de travail. 
• Je peux expliquer la différence entre le mouvement linéaire et le mouvement de rotation. 
• Je peux décrire comment l'air se déplace à l'intérieur du cylindre pneumatique CTE pour faire se dilater ou se rétracter le cylindre. 
• Je peux construire un système pneumatique avec le kit CTE Workcell.

Pour créer vos objectifs d'apprentissage, commencez par réfléchir à ce que vous devrez savoir pour terminer les activités présentées dans la vidéo ci-dessus. Faites une liste dans votre cahier d'ingénierie de ce que vous devrez savoir, apprendre et faire, comme ceci : 

• Identifier l'objectif d'un système pneumatique. 
• Énumérez les avantages de l'utilisation de systèmes pneumatiques dans un système de cellules de travail. 
• Identifier les caractéristiques du mouvement linéaire et du mouvement de rotation. 
• Diagrammez le mouvement de l'air à l'intérieur d'un cylindre pneumatique CTE. 
• Collaborer avec mon groupe pour construire un système pneumatique avec le kit de cellule de travail CTE. 

Ensuite, co-créez des objectifs d'apprentissage en fonction de votre liste. Réfléchissez à la façon dont chacune des choses que vous avez énumérées peut être encadrée dans une cible d'apprentissage, en utilisant des énoncés « Je peux ». Vous pouvez utiliser ce modèle pour vous aider à écrire vos objectifs d'apprentissage dans votre cahier d'ingénierie. (Google Doc / .docx / .pdf)

Par exemple, l'élément de liste, « Collaborer avec mon groupe pour construire un système pneumatique avec le kit de cellule de travail CTE » peut être déplacé vers une cible d'apprentissage de, je peux construire un système pneumatique avec le kit de cellule de travail CTE. 

Partagez vos objectifs d'apprentissage avec votre professeur. Ajustez-les au besoin afin que vous, votre groupe et votre enseignant soyez tous d'accord. 

Vocabulaire

Dans cette unité, vous découvrirez le fonctionnement des systèmes pneumatiques et leur rôle essentiel dans l'alimentation des machines dans l'industrie de l'automatisation industrielle. Enregistrez ce vocabulaire dans votre cahier d'ingénierie. Utilisez cette liste comme référence lorsque vous travaillez dans l'unité et rencontrez des mots que vous ne connaissez peut-être pas.

Actionneur 

Composant d'un système pneumatique qui transforme l'énergie de l'air comprimé en mouvement mécanique.

Compresseur d'air 

Composant qui crée de l'énergie potentielle dans un système pneumatique en comprimant ou en réduisant mécaniquement le volume d'air. Le compresseur de la cellule de travail CTE s'appelle la pompe à air.

Réservoir d'air

Un composant qui stocke l'air comprimé jusqu'à ce qu'il soit nécessaire, aidant à maintenir une pression constante dans le système pneumatique.

Cylindre 

Un type d'actionneur linéaire qui utilise la pression de l'air pour s'étendre ou se rétracter, créant un mouvement linéaire, de poussée ou de traction. 

Mouvement linéaire 

Mouvement en ligne droite le long d'un axe.

Coup 

La distance qu'un cylindre peut s'étendre ou se rétracter pendant son fonctionnement.

Pneumatique 

Une branche de l'ingénierie qui utilise de l'air comprimé ou d'autres gaz pour créer un mouvement mécanique utilisé pour alimenter les machines et transporter des objets. 

Circuit pneumatique

Ensemble de composants pneumatiques qui fonctionnent ensemble pour effectuer un seul actionnement ou mouvement. 

Système pneumatique

Un système qui capte l'air, transporte l'air à travers un circuit et utilise l'énergie générée par l'air comprimé pour effectuer des tâches. 

Pressurisé 

Air comprimé à une pression plus élevée, stockant de l'énergie qui peut être utilisée pour déplacer des objets et des machines. 

Mouvement de rotation 

Mouvement circulaire autour d'un axe central.

Solénoïde 

Un composant qui fonctionne comme un interrupteur ou une vanne, dirigeant le flux d'air à travers un système pneumatique pour effectuer des actions spécifiques. 

Coup 

La distance qu'un cylindre peut s'étendre ou se rétracter pendant son fonctionnement. 

Tuyauterie 

Tuyaux flexibles qui transportent l'air comprimé du compresseur d'air vers les différents composants d'un système pneumatique. 

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