Conoscenze e abilità essenziali del Texas (TEKS)

5.8C: Dimostrare che la Terra ruota sul proprio asse una volta ogni 24 ore circa provocando il ciclo giorno/notte e il movimento apparente del Sole nel cielo.

Come viene raggiunto lo standard: Nelle sezioni di gioco del Laboratorio 1, gli studenti costruiscono un modello del Sole e della Terra, in cui utilizzano il VEX GO Switch e un motore per far ruotare la Terra. Mettono un adesivo sul modello che rappresenta loro stessi sulla superficie del pianeta e usano questo modello per spiegare la posizione della rotazione della Terra rispetto al Sole durante il giorno e la notte.

Nel Lab 2, Gioca alla Parte 1, gli studenti modificano il loro modello per includere il cervello, la batteria e il sensore oculare e utilizzano VEXcode GO per codificare la luce LED sul sensore oculare in modo che agisca come la luce del sole e il motore per far girare la Terra nel modello. Nella Parte 2 di questo laboratorio, gli studenti seguono insieme all'insegnante per iniziare a creare un progetto VEXcode in cui la Terra ruota di 15 gradi alla volta, che rappresentano un'ora di ogni giorno, per modellare e spiegare perché sembra che il Sole si muove nel cielo, anche se in realtà è la Terra a girare. Una volta che gli studenti hanno codificato le prime due ore insieme all'insegnante, vengono sfidati a continuare i loro progetti per mostrare la posizione della Terra in altre quattro ore consecutive della giornata.