VEX 123 പ്രയോഗിക്കുന്നു

VEX 123 ലേക്കുള്ള കണക്ഷൻ

ഇതിൽ മീറ്റ് യുവർ റോബോട്ടിനെ! യൂണിറ്റിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ 123 റോബോട്ടിന്റെ പര്യവേഷണത്തിൽ ഏർപ്പെടുകയും റോബോട്ടുകളുടെ പൊതുവായ പദാവലി, സവിശേഷതകൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചും 123 റോബോട്ടിനെക്കുറിച്ചും കൂടുതൽ വിശദമായി പരിചയപ്പെടുകയും ചെയ്യും. ഈ ലാബുകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ക്ലാസ് റൂം ക്രമീകരണത്തിൽ STEM ലാബുകളുമായി എങ്ങനെ ഇടപഴകാൻ പോകുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ധാരണ നൽകും, കൂടാതെ 123 ലെ പഠന പ്രക്രിയയുടെ സംഭാഷണ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ആമുഖവും നൽകും.

ലാബ് 1 ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആദ്യം 123 റോബോട്ടിനെ പരിചയപ്പെടുത്തും. 123 റോബോട്ടിന്റെ സവിശേഷതകളും പ്രവർത്തനക്ഷമതയും വിശദീകരിക്കുന്നതിനായി അധ്യാപകൻ ഒരു ഗൈഡഡ് ചർച്ച നയിക്കും. 123 റോബോട്ടിന്റെ ചില ബട്ടണുകളിലേക്കോ സവിശേഷതകളിലേക്കോ വിരൽ ചൂണ്ടിക്കൊണ്ട്, "ഇത് എന്ത് ചെയ്യുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?" എന്ന് ചോദിച്ചുകൊണ്ട് അധ്യാപകൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രേരിപ്പിക്കും. റോബോട്ട് എങ്ങനെ ചലിക്കുമെന്നും പെരുമാറുമെന്നും വിദ്യാർത്ഥികൾ മാനസികമായി സങ്കൽപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

ലാബ് 2 ൽ, ക്ലാസ് റൂം നിയമങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ 123-ാമത്തെ റോബോട്ടിനായുള്ള മികച്ച രീതികളെക്കുറിച്ച് ആഴത്തിൽ പഠിക്കും. 123 റോബോട്ടിനെ സുരക്ഷിതമായി കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഉചിതമായ മാർഗങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ "എന്താണെങ്കിൽ?" എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഒരു ചർച്ചയിൽ ഏർപ്പെടും.

123-ാം നമ്പർ റോബോട്ട് യൂണിറ്റിനുള്ളിൽ എങ്ങനെ സഞ്ചരിക്കണമെന്ന് മാനസികമായി മാപ്പ് ചെയ്യുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്ഥലപരമായ യുക്തിപരമായ കഴിവുകൾ ഉപയോഗിക്കും. 123 റോബോട്ട് എങ്ങനെ പെരുമാറുമെന്ന് ചർച്ചകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ വിശദീകരിക്കുമ്പോൾ ദിശാസൂചന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കേണ്ടതുണ്ട്, കൂടാതെ സഹപാഠികളുമായും അധ്യാപകരുമായും ആശയവിനിമയം നടത്തുമ്പോൾ ആംഗ്യങ്ങളും ഉപയോഗിക്കും. ഈ രീതിയിൽ, മാർഗനിർദേശമുള്ള പര്യവേക്ഷണത്തിലൂടെയും അന്വേഷണത്തിലൂടെയും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ സ്ഥലപരമായ യുക്തിപരമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.