Skip to main content
Docentenportaal

Implementatie van VEX GO STEM Labs

STEM Labs zijn ontworpen als online handleiding voor docenten voor VEX GO. Net als een gedrukte handleiding voor docenten biedt de inhoud van de STEM Labs alle bronnen, materialen en informatie die nodig zijn om te kunnen plannen, lesgeven en beoordelen met VEX GO. De Lab Image Slideshows vormen een aanvulling op dit materiaal voor studenten. Voor meer gedetailleerde informatie over het implementeren van een STEM-lab in uw klaslokaal, zie het artikel Implementatie van VEX GO STEM-labs.

Doelen en normen

Doelen

Studenten zullen solliciteren

  • Hoe ze hun Hero Robot zo kunnen besturen dat hij het zonnepaneel naar beneden kantelt.
  • Hoe ze hun Hero Robot moeten besturen om het puin van de landingsplaats op te ruimen, zodat de helikopter met de hand op de landingsplaats kan worden geplaatst.
  • Hoe je het ruimteschip rechtop tilt.
  • Hoe beëindig je een wedstrijd waarbij de robot de rode tegel raakt?
  • Hoe scoor je punten in de competitie door het zonnepaneel te kantelen, het ruimteschip op te tillen, het puin op te ruimen, de helikopter op de landingsplaats te plaatsen en te eindigen met de robot op de rode tegel?

Studenten zullen betekenis geven aan

  • Hoe kun je succesvol deelnemen aan een VEX GO-wedstrijd?
  • Hoe je met een team kunt deelnemen aan de Blast Off! Concurrentie.

Studenten zullen bedreven zijn in

  • De Hero Robot bouwen aan de hand van de bouwinstructies.
  • Een Brain verbinden met een tablet of computer in VEXcode GO.
  • Gebruik het tabblad Drive in VEXcode GO om de Hero Robot te besturen en te draaien.
  • Gebruik het tabblad Drive om de arm van de Hero Robot te besturen.
  • Een motor toewijzen aan een poort op het tabblad Drive in VEXcode GO.
  • Het instellen en resetten van het veld voor een competitiewedstrijd.
  • Het zonnepaneel met behulp van de robot naar beneden kantelen.
  • Het opruimen van het puin van de landingsplaats met de robot.
  • Het ruimteschip optillen met de robot.
  • De robot zo besturen dat hij de wedstrijd beëindigt door de rode tegel aan te raken.

Studenten zullen weten

  • Hoe je de robotarm gebruikt om het zonnepaneel naar beneden te kantelen.
  • Hoe je de robot bestuurt om het ruimteschip omhoog te brengen.
  • Hoe je de robot bestuurt om puin van de landingsplaats te verwijderen, zodat de helikopter daar met de hand neergezet kan worden.
  • Hoe je de robot zo kunt besturen dat hij de wedstrijd beëindigt door de rode tegel aan te raken.
  • Hoe je met een team kunt samenwerken om deel te nemen aan een wedstrijd.

Doelstellingen)

Objectief

  1. Studenten laten zien hoe ze hun Hero Robot besturen en hoe ze de robotarm gebruiken om het zonnepaneel naar beneden te kantelen. Ook laten ze zien hoe ze hun Hero Robot zo kunnen besturen dat het ruimteschip omhoog komt en de wedstrijd eindigt door de rode tegel aan te raken.
  2. Studenten laten zien hoe ze hun Hero Robot moeten besturen om puin van de landingsplaats te verwijderen.
  3. Studenten laten zien dat ze goed kunnen samenwerken en teamwerk leveren tijdens Blast Off! concurrentie.

Activiteit

  1. In Play Part 1 maken de leerlingen kennis met het zonnepaneel en het ruimteschip op het veld. Ook leren ze hoe ze deze kunnen verplaatsen met behulp van de Hero Robot. Vervolgens laten ze zien hoe je het tabblad 'Aandrijven' kunt gebruiken om het zonnepaneel succesvol te laten zakken en het raketschip op te tillen, waarbij de robot op de rode tegel terechtkomt.
  2. In Play Part 1 maken leerlingen ook kennis met het puin van de Landing Site en leren ze hoe ze dit spelobject met de robot kunnen manipuleren. Vervolgens laten ze zien hoe je het tabblad 'Drive' gebruikt om puin van de landingsplaats te verwijderen, zodat je de helikopter handmatig op de landingsplaats kunt plaatsen. 
  3. Tijdens het onderdeel Engage laten studenten zien dat ze een goede teamgenoot kunnen zijn in een competitieve setting. Tijdens Play Part 1 laten ze zien hoe ze samenwerken en om de beurt oefenen voor de wedstrijd. In Play Part 2 werken ze samen als team om een strategie te bedenken en te strijden in de Blast Off! concurrentie.

Onderzoek

  1. In Play Part 2 laten leerlingen zien hoe ze hun Hero Robot kunnen besturen met behulp van het tabblad Drive om punten te scoren in de Blast Off! competitie, terwijl ze tijdens de wedstrijd het zonnepaneel laten zakken en het raketschip op het veld tillen.
  2. In Play Part 2 laten leerlingen zien hoe ze hun Hero Robot kunnen besturen met behulp van het tabblad Drive om punten te scoren in de Blast Off! concurrentie, terwijl ze het puin van de landingsplaats verwijderen.
  3. Tijdens Play Part 2 laten studenten zien dat ze samenwerken en in teamverband werken. Ze spelen samen in de wedstrijden, passen een rijstrategie toe en kiezen een coureur voor hun wedstrijd. Tijdens het deelgedeelte bespreken de studenten hoe ze een goede teamgenoot waren en wat ze hebben geleerd over het spelen in een team dat hen heeft geholpen succesvol te zijn in de competitie.

Verbindingen met normen

< Terug naar Labs Volgende >