Wskazówki dla nauczycieli
Studenci mogą skorzystać z tutoriali, jeśli napotkają jakiekolwiek problemy podczas tworzenia, zmiany nazwy i zapisywania projektu. Chodź i monitoruj uczniów, aby upewnić się, że wykonali wszystkie kroki.
Programista powinien wykonać następujące kroki:
-
Otwórz menu Plik.
-
Wybierz Otwórz Przykłady.
-
Wybierz i otwórz szablon autopilota (układu napędowego).
-
Nazwij swój projekt Drive Remix.
-
Zapisz swój projekt.
Ruszajmy się!
Ćwiczenie A: Przesuń się o 10 cali!
-
Programiście, użyj bloku [Jedź do], aby zaprogramować autopilota, aby przesunął się do przodu o 10 cali.
-
Pobierz projekt.
-
Operatorze, uruchom projekt na Autopilocie.
-
Czy robot porusza się do przodu o 10 cali?
Dodatkowe wyzwanie: dodaj dźwięk, gdy autopilot przesunie się o 10 cali! W notatniku inżynierskim Rejestrator może zapisać, który blok według grupy umożliwi robotowi wykonanie tej akcji.
Zestaw narzędzi dla nauczyciela
-
Role uczniów w remiksowaniu
Uczniowie powinni pracować w swoich grupach, wykonując swoje indywidualne role.
-
Konstruktor powinien upewnić się, że robot jest przygotowany do realizacji projektu.
-
Programista powinien wprowadzać zmiany zgodnie z zaleceniami.
-
Operator powinien uruchamiać nowe programy na Autopilocie.
-
Osoba rejestrująca powinna dokumentować proces i wyniki testów w swoich notatnikach inżynierskich.
Poproś uczniów, aby sprawdzili, kiedy ukończą to ćwiczenie, i albo wyświetlą swój kod, albo uruchomią projekt(y).
Zestaw narzędzi dla nauczycieli
-
Rozwiązanie
Aby poznać rozwiązanie bonusowego wyzwania, kliknij tutaj (Google Doc / .docx / .pdf)
Ćwiczenie B: Więcej zabawy z blokiem [Drive for] !
Oto więcej wyzwań:
-
Jedź wstecz 20 cali.
-
Przejedź do przodu 100 milimetrów.
-
Jedź do tyłu o 150 milimetrów.
Dodatkowe wyzwanie: Zaprogramuj autopilota, aby poruszał się do przodu o 10 cali, a następnie do tyłu o 5 cali.
Zestaw narzędzi dla nauczycieli
-
rozwiązań
Aby zobaczyć rozwiązania tego ćwiczenia, kliknij tutaj (Google Doc / .docx / .pdf)