Советы учителям
Студенты могут обратиться к руководствам, если у них возникнут проблемы с созданием, переименованием и сохранением проекта. Ходите вокруг и наблюдайте за учениками, чтобы убедиться, что они выполнили все шаги.
Программист должен выполнить следующие шаги:
-
Откройте меню «Файл».
-
Выберите Открыть Примеры.
-
Выберите и откройте шаблон Autopilot (Drivetrain).
-
Назовите свой проект Drive Remix.
-
Сохраните свой проект.
Давайте двигаться!
Задание A: Переместитесь на 10 дюймов!
-
Программист, используйте блок [Drive for], чтобы запрограммировать автопилот на движение вперед на 10 дюймов.
-
Скачать проект.
-
Оператор, запустить проект на автопилоте.
-
Робот продвинется вперед на 10 дюймов?
Бонусное задание: добавьте звук после того, как автопилот продвинется на 10 дюймов! В инженерной тетради Регистратор может записать, какой блок, по мнению группы, позволит роботу выполнить это действие.
Набор инструментов учителя
роли учеников в ремиксах
Студенты должны работать в своих группах со своими индивидуальными ролями.
-
Строитель должен убедиться, что робот готов к запуску проекта.
-
Программист должен вносить изменения согласно указаниям.
-
Оператору следует запускать новые программы на автопилоте.
-
Регистратор должен документировать процесс и результаты испытаний в своих инженерных тетрадях.
Попросите учащихся проверить выполнение этого задания и либо отобразить свой код, либо запустить проект(ы).
Инструментарий учителя
Чтобы узнать решение бонусной задачи, нажмите здесь (Google Doc / .docx / .pdf)
Задание B: Еще больше удовольствия от блока [Drive for] !
Вот еще несколько задач:
-
Проехать задним ходом 20 дюймов.
-
Проехать вперед на 100 миллиметров.
-
Проехать задним ходом 150 миллиметров.
Бонусное задание: запрограммируйте автопилот так, чтобы он двигался вперед на 10 дюймов, а затем на 5 дюймов назад.
Инструментарий учителя
Чтобы просмотреть решения для этого задания, нажмите здесь (Google Doc / .docx / .pdf)