Laboratoria STEM zaprojektowano jako uzupełniające doświadczenia edukacyjne, które są elastyczne i można je wdrażać na wiele różnych sposobów. Skorzystaj z Przewodnika po tempie, aby dopasować laboratorium STEM do wykonania lub nie do zrobienia w swoim harmonogramie. To laboratorium STEM można dostosować do wdrożenia trwającego 45, 60 i 110 minut zamiast pełnych 195 minut uwzględnionych w materiałach.
Opcje wdrożenia tego laboratorium STEM obejmują:
-
Jeśli masz ograniczoną ilość czasu, wypełnij tylko sekcje Szukaj i Graj. Łączny czas trwania obu sekcji wynosi 110 minut. Studenci zakończą zdobywanie doświadczeń zarówno w budowaniu, jak i programowaniu.
-
Opcją na 110 minut jest przygotowanie robota Clawbot (lub dwóch) przed zajęciami i poproszenie uczniów o wykonanie sekcji „Zabawa” i „Przemyślenie”. Ta opcja wykorzystuje dostępny czas, aby zmaksymalizować doświadczenie programowania. Następnie uczniowie mogą uruchamiać i testować swoje projekty, korzystając z udostępnionych Clawbotów.
-
Opcją na 60 minut jest przygotowanie co najmniej jednego Clawbota i poproszenie uczniów o wypełnienie sekcji Graj i Zastosuj. Studenci zdobędą doświadczenie w programowaniu w zakresie używania warunków warunkowych do tworzenia interfejsów użytkownika, jednocześnie mając wyczucie kontekstu i wartości uczenia się programowania robotów tego rodzaju.
-
Jeśli masz tylko 45 minut i możesz przygotować przynajmniej jednego Clawbota przed zajęciami, poproś uczniów o wypełnienie części „Zagraj”. Uczestnicy kursu zdobędą doświadczenie w programowaniu w zakresie używania warunków warunkowych do sterowania ramieniem Clawbota.
|
Przewodniki po laboratorium STEM zawierają podgląd koncepcji nauczanych w każdej sekcji (Szukaj, Zabawa, Zastosuj, Przemyśl, Wiedza) Laboratorium STEM, opisują zasoby, których nauczyciele mogą używać do nauczania tych koncepcji, oraz identyfikują wszystkie potrzebne materiały. Przewodnik po laboratorium STEM to edytowalny dokument Google, który możesz zapisać na swoim urządzeniu i modyfikować w zależności od ograniczeń klasy i uczniów.
Przewodnik po tempie robienia lub nie robienia
Dokument Google .docx .pdf
