Özet
Gerekli Malzemeler
Aşağıda VEX GO Lab'ı tamamlamak için ihtiyaç duyulan tüm materyallerin listesi bulunmaktadır. Bu materyaller öğrenciye yönelik materyalin yanı sıra öğretmen kolaylaştırıcı materyallerini de içermektedir. Her VEX GO Kitine iki öğrenci atamanız önerilir.
Bazı Laboratuvarlarda slayt gösterisi formatında öğretim kaynaklarına bağlantılar eklenmiştir. Bu slaytlar öğrencilerinize bağlam ve ilham sağlamaya yardımcı olabilir. Öğretmenlere laboratuvar boyunca önerilerinin nasıl uygulanacağı konusunda rehberlik edilecektir. slaytın tamamı düzenlenebilir ve öğrencilere yansıtılabilir veya öğretmen kaynağı olarak kullanılabilir. Google Slaytlar'ı düzenlemek için kişisel Drive'ınıza bir kopya ve gerektiği gibi düzenleyin.
Laboratuvarların küçük grup formatında uygulanmasına yardımcı olmak için diğer düzenlenebilir belgeler de eklenmiştir. çalışma sayfasını olduğu gibi yazdırın veya sınıfınızın ihtiyaçlarına uyacak şekilde bu belgeleri kopyalayıp düzenleyin. Örnek Veri Toplama Sayfası kurulum eklenmiştir belirli deneyler için ve ayrıca orijinal boş kopya. Kurulum için öneriler sunarken, bu belgelerin sınıfınıza ve öğrencilerinizin ihtiyaçlarına en uygun şekilde düzenlenebilir.
| Malzemeler | Amaç | Tavsiye |
|---|---|---|
|
VEX GO Kiti |
Öğrencilerin Kahraman Robotu inşa etmeleri için. | Grup başına 1 |
|
VEX GO Yarışma Kiti |
Şehir Teknolojisi Yeniden İnşa Yarışması Alanını oluşturmak | Sınıf başına 1 |
| Laboratuvar faaliyetlerine başlamadan önce tüm Şehir Teknolojisi Yeniden İnşa Yarışması Alanını inşa etmek | Sınıf başına 1 | |
| Öğrencilerin Competition Base 2.0 Kahraman Robotunu inşa etmeleri için. | Grup başına 1 | |
| Öğrencilerin Competition Base 2.0'a eklemeler yaparak Competition Advanced 2.0 Hero Robot'u inşa etmeleri. | Grup başına 1 | |
| Öğrencilerin VEXcode GO'yu kullanabilmeleri için. | Grup başına 1 | |
| Öğrencilerin Sürüş sekmesini kullanarak Kahraman Robotu sürmeleri için | Grup başına 1 | |
|
Lab 5 Görüntü Slayt Gösterisi Google Dokümanı / .pptx / .pdf |
Öğretmenlerin ve öğrencilerin laboratuvar boyunca referans alması için. | 1 öğretmen kolaylaştırıcılığı için |
|
Robotik Roller & Rutinler Google Doküman / .docx / .pdf |
Grup çalışmalarını organize etmek ve VEX GO Kit'i kullanmak için en iyi uygulamaları gösteren düzenlenebilir Google Dokümanı. | Grup başına 1 |
|
Kalemler |
Öğrencilerin Laboratuvar sırasında yazılı materyalleri doldurmaları için. | Grup başına 1 |
| Pimleri çıkarmaya veya kirişleri ayırmaya yardımcı olur. | Grup başına 1 | |
|
Veri Toplama Sayfası (Google Dokümanı / .docx / .pdf) veya Mavi Baskı Çalışma Sayfası (isteğe bağlı) (Google Dokümanı / .docx / .pdf) |
Öğrencilerin yarışmaya yönelik bir strateji oluşturmak amacıyla veri toplamaları için kullanılır | Grup başına 1 |
|
Maç Siparişi sayfası şablonu (isteğe bağlı) Google Doküman / .docx / .pdf |
Öğrencilere sınıf içi yarışmada hangi sıra ile yarışacaklarını göstermek. | Sınıf başına 1 |
|
VEX GO Liderlik Tablosu(isteğe bağlı) |
Yarışma sırasında takımların skorlarını takip etmek. | Sınıf başına 1 |
|
Mühendislik Tasarım Süreci Düzenleyicisi Google Dokümanı / .docx / .pdf (isteğe bağlı) |
Öğrencilerin Laboratuvar boyunca tasarım veya stratejinin yinelemeli sürecini belgelemeleri. | Grup başına 1 |
|
Şehir Teknolojisi Yeniden İnşa Yarışması Puanlama Tablosu Google Dokümanı / .docx / .pdf |
Yarışma sırasında puanları toplamak için | Maç başına 1 |
Angaje etmek
Laboratuvarı öğrencilerle etkileşime girerek başlatın.
-
Kanca
Öğrencilere Şehir Teknolojisi Yeniden İnşa Yarışması'nı tanıtın ve bu yarışma sırasında Saha'daki görevlerden herhangi biriyle nasıl puan kazanabileceklerini anlatın. Önceki Laboratuvarlarda, Şehir Teknolojisi Yeniden İnşa Sahasında birçok farklı görevi nasıl yapacağımızı öğrendik. Hatırladığınız görevlerden bazıları nelerdir? Maçınız sırasında takımınızın hangi görevleri tamamlamaya çalışması gerektiğini düşünüyorsunuz? Sınıf olarak başarılı bir yarışma geçirmemize yardımcı olacak bir takımda yer almak hakkında neler öğrendik?
-
Öncü Soru
Yarışmada takım arkadaşlarınızla ortak bir strateji geliştirmek için ne yapmanız veya pratik yapmanız gerektiğini düşünüyorsunuz?
-
Yapı
Yarışma Gelişmiş 2.0 Kahraman Robot
Oynamak
Öğrencilerin tanıtılan kavramları keşfetmelerine izin verin.
Bölüm 1
Öğrencilere Şehir Teknolojisi Yeniden İnşa Yarışması'nda yarışmak için işbirlikçi bir strateji oluşturmayı tanıtın. Yarışmaya yönelik bir strateji oluşturmak için mühendislik tasarım sürecini kullanarak modelleme yapın. Öğrenciler, yarışmaya yönelik stratejilerini oluşturmak ve test etmek için takımlarıyla birlikte bu sürece katılacaklardır.
Orta Oyun Molası
Öğrenciler yarışmada kullanmayı planladıkları stratejileri ve bunları oluşturmak için nasıl bir ekip olarak çalıştıklarını paylaşacaklar. Oyun Bölümü 2'de takımlar arasındaki stratejileri karşılaştırıp zıtlıklarını ortaya koyacaklar, stratejilerin oluşturulma sürecini yansıtacaklar ve yarışma sırasında neler olacağını tahmin edecekler.
Bölüm 2
Öğrenciler, Oyun Bölümü 1'de oluşturdukları stratejileri Şehir Teknolojisi Yeniden İnşa Yarışması'na katılmak için uygulayacaklar! Her takım, bir dakikalık maçta mümkün olduğunca çok sayıda yarışma görevini başarıyla tamamlayarak mümkün olduğunca çok puan almaya çalışacak.
Paylaşmak
Öğrencilerin öğrendiklerini tartışmalarına ve sergilemelerine olanak sağlayın.
Tartışma İstemleri
- Yarışma sırasında takımınızın stratejisi nasıl başarılı oldu? Tekrar yarışmaya katılsaydınız stratejinizde neyi değiştirirdiniz?
- Yarışma sırasında takımınızın iyi bir şekilde işbirliği yaptığı bazı yollar nelerdir? Ekibinizin başarısına katkıda bulunmak için yaptığınız bir şey var mı? Takım arkadaşınızın takımınızın başarısına katkıda bulunan bir şeyi var mı?
- Günlük hayatınızda size yardımcı olabilecek bir ekipte çalışma konusunda neler öğrendiniz?