Bu STEM Laboratuvarını uygulamaya yönelik seçenekler şunları içerir:

• Sınırlı bir süreniz varsa yalnızca Ara ve Oyna bölümlerini tamamlayın. Her iki bölümün toplam süresi 85 dakikadır. Öğrenciler dişli oranlarını hem oluşturma hem de hesaplama konusundaki deneyimlerle bitirecekler.

• 85 dakika için başka bir seçenek de MAD'ye sahip olmaktır. Kutuyu (veya iki tanesini) dersten önce hazırlayın ve öğrencilerinizin Oynat ve Yeniden Düşün bölümlerini tamamlamasını sağlayın. Bu seçenek, inşaattan taviz verir ancak çoklu dişli oranlarının hesaplanması ve bunları sonuçta ortaya çıkan mekanik avantajlara bağlama deneyimi kazanmayı en üst düzeye çıkarır.

• 60 dakikalık bir seçenek en az bir MAD'e sahip olmaktır Kutuyu hazırlayın ve öğrencilerinizin Oynat ve Uygula bölümlerini tamamlamasını sağlayın. Öğrenciler dişli oranlarını hesaplama konusunda deneyim kazanacak, aynı zamanda dişlilerin günlük yaşamın diğer yönlerinde ve rekabet robotlarında nasıl kullanıldığını öğrenmenin bağlamı ve değeri hakkında fikir sahibi olacaklar.

• Yalnızca 45 dakikanız varsa ve en az bir MAD alabiliyorsanız Kutuyu dersten önce hazırlayın, öğrencilerinizin Oynat bölümünü tamamlamasını sağlayın. Öğrenciler dişli oranlarını hesaplama ve bunların tork ve hız ile nasıl ilişkili olduğunu hesaplama konusunda deneyim kazanacaklardır.