Từ vựng
- Thu hút
- Để kéo về phía trước
- Tiêu chuẩn
- Tiêu chuẩn mà theo đó một cái gì đó có thể được đánh giá hoặc quyết định
- Dữ liệu
- Sự thật đã thu thập
- Nam châm
- Một vật thể thu hút sắt, thép hoặc niken
- Từ trường
- Không gian xung quanh nam châm nơi lực của nam châm có thể tác động
- Lực từ
- Lực hút (kéo lại gần) hoặc đẩy (đẩy ra xa) các vật thể có chứa vật liệu từ tính bên trong.
- Nam châm VEX Bắc và Nam
- Các chùm tia có nam châm gắn ở một đầu tương tác với kim loại đen hoặc nam châm. Bộ sản phẩm bao gồm một nam châm cực Bắc và một nam châm cực Nam.
- Người Ba Lan
- Các đầu của nam châm nơi có lực từ mạnh nhất được cảm nhận
- Đẩy lùi
- Để đẩy ra xa
Khuyến khích sử dụng từ vựng
Sau đây là những cách bổ sung để tạo điều kiện thuận lợi cho việc sử dụng từ vựng khi học sinh tham gia vào các hoạt động trong suốt vị này.
Học sinh nên được khuyến khích sử dụng các thuật ngữ từ vựng:
- Trong suốt tất cả các hoạt động
- Khi họ đang làm việc theo nhóm
- Khi họ đang phản ánh
- Khi họ chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm của mình
Mẹo khuyến khích sử dụng từ vựng
Tạo từ điển thẻ ghi nhớ: Yêu cầu học sinh tạo một từ điển minh họa bằng bộ thẻ ghi nhớ của riêng mình. Học sinh nên viết mỗi từ vựng và định nghĩa của nó ở một mặt, và vẽ một hình ảnh giúp ghi nhớ từ đó và định nghĩa của nó ở mặt còn lại.
- Ví dụ: Thu hút
- Định nghĩa: kéo về phía trước
- Hình ảnh: Một chiếc kẹp giấy bị kéo về phía nam châm. Có thể vẽ một mũi tên để thể hiện chuyển động giữa nam châm và kẹp giấy.
Trò chơi ghép chữ: Yêu cầu học sinh chơi trò chơi ghép chữ với các từ vựng cần thiết cho bài thực hành. Bạn có thể tạo mục này trong lớp học để làm nổi bật các từ vựng và cách sử dụng. Thử thách học sinh xem các em có thể sử dụng một từ cụ thể một cách chính xác và đúng ngữ cảnh bao nhiêu lần trong ngày. Bắt đầu bằng năm dấu chấm trên bảng và xóa đi một dấu chấm mỗi khi từ được dùng đúng. Khi tất cả các dấu kiểm đã được xóa, hãy bắt đầu lại bằng một từ mới.