- ดึงดูด
- เพื่อดึงไปข้างหน้า
- เกณฑ์
- มาตรฐานที่ใช้ตัดสินหรือตัดสินใจบางสิ่ง
- ข้อมูล
- รวบรวมข้อเท็จจริง
- แม่เหล็ก
- วัตถุที่ดึงดูดเหล็ก เหล็กกล้า หรือนิกเกิล
- สนามแม่เหล็ก
- พื้นที่รอบๆ แม่เหล็กซึ่งแรงของแม่เหล็กสามารถกระทำได้
- แรงแม่เหล็ก
- พลังที่ดึงดูด (ดึงเข้ามาใกล้) หรือผลัก (ผลักออกไป) วัตถุที่มีวัสดุแม่เหล็กอยู่ข้างใน
- แม่เหล็ก VEX เหนือและใต้
- คานที่มีแม่เหล็กติดอยู่ที่ปลายด้านหนึ่งซึ่งมีปฏิกิริยากับโลหะเหล็กหรือแม่เหล็ก ชุดประกอบด้วยแม่เหล็กขั้วโลกเหนือและขั้วโลกใต้หนึ่งอัน
- เสา
- ปลายของแม่เหล็กที่สัมผัสได้ถึงแรงแม่เหล็กที่แรงที่สุด
- ขับไล่
- เพื่อผลักออกไป
ส่งเสริมการใช้คำศัพท์
ต่อไปนี้เป็นวิธีเพิ่มเติมในการอำนวยความสะดวกในการใช้คำศัพท์เนื่องจากนักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมตลอด การเรียนรู้นี้
นักเรียนควรได้รับการสนับสนุนให้ใช้คำศัพท์:
- ตลอดทุกกิจกรรม
- ขณะที่พวกเขากำลังทำงานเป็นกลุ่ม
- ขณะที่พวกเขากำลังไตร่ตรอง
- ขณะที่พวกเขากำลังแบ่งปันความรู้และประสบการณ์
เคล็ดลับในการส่งเสริมการใช้คำศัพท์
สร้างพจนานุกรมแฟลชการ์ด: ให้นักเรียนสร้างพจนานุกรมภาพประกอบโดยใช้ชุดแฟลชการ์ดของตนเอง นักเรียนควรเขียนคำศัพท์แต่ละคำและคำจำกัดความไว้ด้านหนึ่ง และวาดภาพที่จะช่วยเตือนความจำคำศัพท์และคำจำกัดความอีกด้านหนึ่ง
- ตัวอย่าง: ดึงดูด
- คำนิยาม: ดึงไปข้างหน้า
- รูปภาพ: คลิปหนีบกระดาษถูกดึงเข้ากับแม่เหล็ก สามารถวาดลูกศรเพื่อแสดงการเคลื่อนไหวระหว่างแม่เหล็กกับคลิปหนีบกระดาษได้
เกมคำศัพท์บนกำแพง: ให้นักเรียนเล่นเกมคำศัพท์บนกำแพงพร้อมคำศัพท์ที่จำเป็นสำหรับห้องปฏิบัติการ ซึ่งสามารถสร้างได้ภายในห้องเรียนของคุณเพื่อเน้นคำศัพท์และการใช้งาน ท้าทายให้นักเรียนดูว่าในหนึ่งวันพวกเขาสามารถใช้คำใดคำหนึ่งได้อย่างถูกต้องและตรงตามบริบทได้กี่ครั้ง เริ่มต้นด้วยเครื่องหมายนับห้าเครื่องหมายบนกระดานและลบหนึ่งเครื่องหมายทุกครั้งที่ใช้คำอย่างถูกต้อง เมื่อลบเครื่องหมายนับทั้งหมดแล้ว ให้เริ่มด้วยคำใหม่