Phiên 5

Trước khi bạn bắt đầu phiên này

Phiên này sẽ hướng dẫn nhóm của bạn thực hiện các cải tiến lặp đi lặp lại cho thiết kế robot đầu tiên của họ. Trong các buổi học trước, học sinh đã thực hiện một quy trình giúp họ đưa ra quyết định dựa trên dữ liệu về việc lái xe và ghi điểm. Trong buổi học này, học sinh sẽ thực hành ra quyết định dựa trên dữ liệu và hợp tác để cải thiện dần dần robot của mình.

Trong suốt buổi học này, vai trò của bạn với tư cách là người hướng dẫn sẽ là nhắc nhở học sinh về các phương pháp ghi chép tài liệu tốt như ghi lại ý tưởng, bản phác thảo, lý luận và dữ liệu về những thay đổi trong thiết kế robot. Bạn cũng sẽ giúp tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình hợp tác của nhóm trong việc thực hiện những thay đổi đối với robot.

Chuẩn bị sẵn bộ dụng cụ và vật liệu cho buổi học trước khi bạn bắt đầu. Bạn sẽ cần những thứ sau:

• Một Hero Bot được xây dựng.
• Đã sạc bộ điều khiển và pin.
• Một chiếc V5RC được chế tạo để thi đấu đẩy lùi sân.
• Dụng cụ và phụ tùng thay thế VEX V5.
• Một cuốn sổ tay kỹ thuật.

Xem xét các chiến lược để triển khai Phòng thí nghiệm STEM này với nhóm của bạn.

• Sử dụng bài viết Phòng thí nghiệm STEM 101 về Triển khai Cuộc thi để giúp bạn chuẩn bị và tạo điều kiện cho buổi học này.
• Đọc bài viết Cuộc thi Making Competition 101 STEM Labs Work For All Students để biết cách điều chỉnh hoặc phân biệt nội dung buổi học nhằm đáp ứng các nhu cầu khác nhau của học sinh.
• Xem lại những cân nhắc trong bài viết Xây dựng văn hóa nhóm tích cực để hỗ trợ các kỹ năng cộng tác ngày càng phát triển của nhóm bạn.

Trong buổi học này, học sinh sẽ cùng nhau đưa ra quyết định về sự thay đổi mà các em muốn thực hiện đối với robot của mình. Họ sẽ cần ghi lại ý tưởng thay đổi và lý do đằng sau chúng vào sổ tay kỹ thuật, sau đó sử dụng tài liệu đó để đi đến thống nhất với tư cách là một nhóm. Họ cũng sẽ sử dụng sổ ghi chép để thu thập dữ liệu về cách những thay đổi họ thực hiện ảnh hưởng đến hiệu suất của robot, để họ có thể đưa ra quyết định dựa trên dữ liệu về thiết kế robot của mình.

Nhóm của bạn cũng có thể cần hướng dẫn về những điều sau:

• Thực hiện quá trình ra quyết định mang tính hợp tác.
• Thực hiện những thay đổi nhỏ, dần dần thay vì những thay đổi lớn, áp đảo.
• Chọn một nhiệm vụ để kiểm tra hiệu quả của những thay đổi.

Những câu hỏi hướng dẫn dưới đây có thể giúp bạn tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình cải tiến robot của họ mà không cần giải quyết trực tiếp vấn đề của họ.

• Bạn muốn cải thiện ý tưởng nào và tại sao?
• Tại sao bạn nghĩ sự cải thiện của bạn sẽ có hiệu quả? 
• Bạn sẽ kiểm tra sự cải thiện của mình như thế nào để xem nó có hữu ích không?
• Sự cải thiện này hoạt động như thế nào với chiến lược bạn đã tạo ra trong phiên 4?
• Bạn có thể nghĩ ra những cải tiến nào khác? 

Việc cải tiến robot là một quá trình liên tục và lặp đi lặp lại. Học sinh có thể thấy rằng ý tưởng cải tiến của mình không thực sự giúp ích cho hiệu suất của robot, nhưng điều đó không sao cả! 

Hướng dẫn họ hiểu rằng mỗi cải tiến, bất kể có hiệu quả như mong đợi hay không, đều là cơ hội để tìm hiểu đôi điều về kỹ thuật của robot mà họ có thể sử dụng để cải tiến trong tương lai! 

Nhắc nhở học sinh rằng họ có thể sử dụng các tài nguyên như Phần V5 của Thư viện VEX để hỗ trợ họ khi thực hiện các ý tưởng thiết kế của mình. Bạn cũng có thể yêu cầu học sinh duyệt Cửa hàng VEX để xem liệu có bộ phận bổ sung nào giúp các em cải thiện robot của mình không.

Bạn cũng có thể sử dụng Cộng đồng PD+ để được hỗ trợ trong việc tạo điều kiện cho những thay đổi trong thiết kế robot. Tìm kiếm các ý tưởng đã được đăng hoặc đăng câu hỏi của riêng bạn lên Cộng đồng PD+ về các cách hỗ trợ quá trình xây dựng của học sinh. 

Để có thêm hướng dẫn về cách tạo điều kiện cho các cuộc trò chuyện về kỹ thuật hiệu quả, lấy sinh viên làm trung tâm—bao gồm các ý tưởng câu hỏi và gợi ý thảo luận—xem Bài viếtcủa Thư viện VEX này.