অনুরোধ পূর্বরূপ অনুসারে নকশা

উদ্দেশ্যসমূহ

• প্রস্তাবের জন্য একটি অনুরোধ রচনা করুন ।

• একটি চ্যালেঞ্জে প্রস্তাবিত সমস্যার একটি সমাধান ডিজাইন করুন ।

• একটি মনোনীত কাজ সম্পূর্ণ করতে সেরা বিল্ডের মূল্যায়ন করুন ।

• মনোনীত কাজ সম্পন্ন করার জন্য একটি বিল্ড তৈরি করুন ।

• বিভিন্ন ধরণের ম্যানিপুলেটর এবং সংশ্লেষকের মধ্যে পার্থক্য করুন ।

প্রয়োজনীয় উপকরণ

• VEX V5 ক্লাসরুম স্টার্টার কিট

• ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক

• মিটার স্টিক

• নখ দখল করতে পারে এমন বস্তু (শঙ্কু, শিমের ব্যাগ, ইরেজার, মার্কার, কিউব ইত্যাদি)

• কার্ডবোর্ড বক্স বা স্টোরেজ বিন

ফ্যাসিলিটেশন নোট

• শিক্ষার্থীরা নিজেরাই একটি তৈরি করার আগে প্রক্রিয়াটি মডেল করার জন্য শিক্ষক ক্লাসের সাথে একটি নমুনা আরএফপি তৈরি করতে পারেন ।

• প্রস্তাবের জন্য একটি অনুরোধ (RFP) একটি দলের দ্বারা একটি সমস্যা সমাধানের জন্য একটি আমন্ত্রণ । বেশ কয়েকটি উপাদান রয়েছে যা অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে ।

  • স্পনসরশিপের সংক্ষিপ্ত বিবরণ- এই বিভাগটি সেই সংস্থা সম্পর্কে ব্যাকগ্রাউন্ড তথ্য সরবরাহ করে যা প্রস্তাবের জন্য অনুরোধ জারি করছে । এটি সমস্যার সমাধান করা এবং স্পনসর কীভাবে সমস্যাটি সমাধানের আশা করছে সে সম্পর্কে পটভূমি তথ্য দেয় ।

  • গবেষণার বিবরণ- এই বিভাগটি সমস্যার সমাধান করতে হবে এবং সমস্যাটি সমাধানের জন্য কী প্রয়োজন তা বর্ণনা করে ।

  • সামগ্রিক প্রকল্প সরবরাহযোগ্য- এই বিভাগটি সমস্যাটি সমাধানের জন্য কী প্রয়োজন তা চিহ্নিত করে । এর মধ্যে নির্দিষ্ট আইটেমগুলি অন্তর্ভুক্ত থাকবে যা কে সমস্যার সর্বোত্তম সমাধান সরবরাহ করতে পারে তা নির্ধারণ করতে ব্যবহার করা যেতে পারে ।

  • ধারণার প্রমাণ - কখনও কখনও একটি প্রোটোটাইপ তৈরি করার খরচ খুব বেশি হয়; তাই চাকরি অর্জনের চেষ্টা করা কোম্পানিগুলি ধারণার প্রমাণ তৈরি করে । ধারণার একটি প্রমাণকে প্রথম প্রোটোটাইপ হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে । এটি একটি দলকে দেখাতে সক্ষম করে যে দলের ধারণাগুলি সফলভাবে সম্পন্ন করা যেতে পারে । এই প্রকল্পে, শিক্ষার্থীরা তাদের ভেক্স V5 ক্লাসরুম সুপার কিট দিয়ে তাদের প্রোটোটাইপ তৈরি করতে পারবে ।

  • ফ্লোচার্ট - ফ্লোচার্ট হল ভিজ্যুয়াল উপস্থাপনা যা প্রোগ্রামারদের কোড তৈরির আগে রোবটের আচরণ বা প্রোগ্রামের পদক্ষেপ এবং পদ্ধতিগুলি কাজ করতে সক্ষম করে ।

  • ছদ্মকোড - সরল ভাষায় লেখা একটি প্রোগ্রামের রূপরেখা । প্রকৌশলীরা কোডিং শুরু করার আগে প্রায়ই ছদ্মকোড তৈরি করেন । কোডটি আসলে তৈরি হওয়ার পরে কোডারদের ভুল এবং বিভ্রান্তি এড়াতে সহায়তা করে ।

  • সময়সূচী- একটি সময়সূচী তৈরি করা গুরুত্বপূর্ণ যাতে সংস্থা নির্ধারণ করতে পারে যে প্রকল্পটি কতক্ষণ সময় নেবে । সময়সূচীগুলিতে এমন কাজ এবং সংস্থানগুলির একটি তালিকা অন্তর্ভুক্ত থাকবে যা কোনও নির্ভরতার সাথে সম্পন্ন করতে হবে । এটি যদি নির্বাচিত হয় তবে সংস্থার প্রকল্পের অগ্রগতিও পর্যবেক্ষণ করার একটি উপায় ।

• চ্যালেঞ্জটি সম্পূর্ণ করার জন্য শ্রেণীকক্ষে পর্যাপ্ত জায়গা রয়েছে তা নিশ্চিত করুন । শিক্ষার্থীরা বিন বা বাক্সটি কোথায় রাখতে হবে এবং কীভাবে আইটেমগুলি ঝুলিয়ে রাখতে হবে তা নির্ধারণ করতে পারে । শিক্ষার্থীরা "ঝুলন্ত" অবজেক্টটি দাঁড়াতে এবং ধরে রাখতে পারে বা অবজেক্টটি ধরে রাখতে কিছু ব্যবহার করতে পারে ।

• সহযোগিতামূলক প্রক্রিয়া জুড়ে সময়মত হস্তক্ষেপ প্রদান করুন । আরএফপি এবং পরবর্তী বিল্ডের মাধ্যমে অগ্রগতির সাথে সাথে শিক্ষার্থীদের প্রতিক্রিয়ার জন্য তাদের কাজ উপস্থাপন করা উচিত । শিক্ষার্থীদের জন্য কিছু নির্দেশিকা প্রশ্ন অন্তর্ভুক্ত হতে পারে: আপনি কী চেষ্টা করেছেন? আপনি কেন মনে করেন এটি কাজ করে/কাজ করে না? আপনি আপনার বিল্ড থেকে আর কী যোগ করতে বা সরিয়ে নিতে পারেন?

• শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন পদ্ধতি চেষ্টা করতে এবং তাদের ভুল থেকে শিখতে উত্সাহিত করুন । শিক্ষার্থীদের শারীরিক মডেল তৈরি করার জন্য প্রস্তুত হওয়ার সময় তাদের বিল্ডের বেশ কয়েকটি পুনরাবৃত্তি থাকা উচিত ।

• শিক্ষার্থীরা একটি চ্যালেঞ্জের মধ্য দিয়ে অগ্রসর হওয়ার সাথে সাথে তারা যে নকশা প্রক্রিয়া করছে তার পদক্ষেপগুলি নির্দেশ করুন ।

• স্টেম ল্যাবের প্রতিটি বিভাগের আনুমানিক গতি নিম্নরূপ: সন্ধান করুন- 120 মিনিট, খেলুন-60 মিনিট, প্রয়োগ করুন- 30 মিনিট, রিথিংক- 240 মিনিট, জানুন- 30 মিনিট ।

আরও আপনার শিক্ষা

বিজ্ঞান

• বিভিন্ন পরিস্থিতিতে বাস্তব জগতে অবজেক্ট ম্যানিপুলেটর এবং সংশ্লেষক কীভাবে ব্যবহার করা হয় তা নিয়ে আলোচনা করুন এবং গবেষণা করুন ।

বক্তৃতা

• শিক্ষার্থীদের ক্লাসরুমের বাইরে শ্রোতাদের কাছে তাদের আরএফপি উপস্থাপন করতে বলুন, যেমন একটি প্রকৌশল সংস্থা বাস্তব বিশ্বের প্রতিক্রিয়া পাওয়ার জন্য ।