এটা ড্র! প্রিভিউ
- 12-18 বছর বয়সী
- 410 মিনিট
- শিক্ষানবিস
বিবরণ
শিক্ষার্থীরা VEX V5 Clawbot অন্বেষণ করবে এবং এটি একটি অঙ্কন খেলায় একটি শৈল্পিক সরঞ্জাম হিসাবে ব্যবহার করবে ।
মূল ধারণা
-
চিন্তাভাবনা, দেখার এবং তৈরির নতুন উপায় বিকাশ করা ।
-
একজন শিল্পী হওয়ার অর্থ কী তা তদন্ত করুন এবং অঙ্কন তৈরি করুন ।
-
একটি প্রতিযোগিতামূলক অঙ্কন খেলায় খেলতে এবং সফল হতে সৃজনশীলতা ব্যবহার করুন ।
উদ্দেশ্যসমূহ
-
একটি নির্দিষ্ট কাজ সম্পূর্ণ করতে একটি রোবট তৈরি করতে বিল্ডিং নির্দেশাবলী প্রয়োগ করুন ।
-
নির্দিষ্ট শব্দভাণ্ডার বর্ণনা করার জন্য চিত্র তৈরি করুন ।
-
টেক্সট এবং বাস্তব জীবনের বস্তু/আকারের মধ্যে সংযোগ বিশ্লেষণ করুন ।
প্রয়োজনীয় উপকরণ
ফ্যাসিলিটেশন নোট
- এই স্টেম ল্যাব শুরু করার আগে বিল্ডের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত অংশ উপলব্ধ রয়েছে তা নিশ্চিত করুন ।
-
নিশ্চিত করুন যে কাগজটি ড্রইং করার সময় রোবটটি যাতে গাড়ি চালাতে পারে তার জন্য পর্যাপ্ত জায়গা রয়েছে । সহায়ক মোমবাতিটি নিচে ট্যাপ করা ।
-
শিক্ষক খেলার জন্য প্রয়োজন অনুযায়ী অতিরিক্ত কার্ড তৈরি করতে পারেন ।
-
একটি ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক একটি ফোল্ডার বা বাইন্ডারের মধ্যে রেখাযুক্ত কাগজের মতো সহজ হতে পারে । প্রদর্শিত নোটবুকটি আরও পরিশীলিত উদাহরণ যা ভেক্স রোবোটিক্সের মাধ্যমে পাওয়া যায় ।
-
রোবটের সাথে অঙ্কন করার সময়, নিশ্চিত করুন যে অঙ্কন পৃষ্ঠার নীচে মেঝে সুরক্ষিত আছে ।
-
রোবটের সাথে আঁকার সময় স্থায়ী মার্কার ব্যবহার করা এড়িয়ে চলুন ।
-
স্টেম ল্যাবের প্রতিটি বিভাগের আনুমানিক গতি নিম্নরূপ: চাওয়া- ২৪০ মিনিট, খেলা-৬০ মিনিট, প্রয়োগ- ৩০ মিনিট, রিথিংক- ১২০ মিনিট, জানা- ৩০ মিনিট ।
আরও আপনার শিক্ষা
গণিত
-
শিক্ষার্থীরা অতিরিক্ত গণিত পদ সহ নতুন কার্ড তৈরি করতে পারে যা খেলায় ব্যবহার করা যেতে পারে ।
ইংরেজি
-
রোবোটিক্স কীভাবে শিল্পকে প্রভাবিত করছে সে সম্পর্কে অতিরিক্ত গবেষণা পরিচালনা করুন এবং এটি সম্পর্কে একটি অনুচ্ছেদ লিখুন ।
শিক্ষাগত মানদণ্ড
প্রযুক্তিগত সাক্ষরতার মানদণ্ড (এসটিএল)
-
১ .জি
-
1.H
-
3.F
-
8.F
নেক্সট জেনারেশন সায়েন্স স্ট্যান্ডার্ড (NGSS)
-
HS-ETS1-2
-
HS-ETS1-3
সাধারণ কোর স্টেট স্ট্যান্ডার্ড (CCSS)
-
MP.1
-
MP.5