Skip to main content

মেকানিক্যাল অ্যাডভান্টেজ প্রিভিউ

  • 12-18 বছর বয়সী
  • 180 মিনিট
  • শিক্ষানবিস
ছবির প্রিভিউ দেখুন

বিবরণ

শিক্ষার্থীরা কীভাবে যান্ত্রিক সুবিধা এবং গিয়ার অনুপাত তাদের বিল্ড, দৈনন্দিন জীবন এবং রোবোটিক্স প্রতিযোগিতায় প্রয়োগ করা যেতে পারে তা অন্বেষণ করে ।

মূল ধারণা

  • যান্ত্রিক সুবিধা

  • গতি

  • ঘূর্ণন সঁচারক বল

  • গিয়ার রেশিও

উদ্দেশ্যসমূহ

  • ডিজাইনে টর্ক এবং/অথবা গতির সুবিধা তৈরি করুন

  • একটি ডিজাইনে কী ধরনের গিয়ার রেশিও প্রয়োজন তা জানতে পরিস্থিতি বিশ্লেষণ করুন

  • নতুন ডিভাইসগুলি বোঝার জন্য টর্ক এবং গতির সুবিধার ধারণাগুলি প্রয়োগ করুন

  • VEX V5 পার্টস থেকে যান্ত্রিক সুবিধার সাথে কীভাবে ডিভাইস ডিজাইন এবং তৈরি করতে হয় তা জানুন

প্রয়োজনীয় উপকরণ

  • VEX V5 ক্লাসরুম স্টার্টার কিট

  • ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক

ফ্যাসিলিটেশন নোট

  • এই স্টেম ল্যাব শুরু করার আগে বিল্ডের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত অংশ উপলব্ধ রয়েছে তা নিশ্চিত করুন ।

  • গিয়ারবক্স বিল্ডের উচ্চ-গিয়ার্ড প্রান্তটি চালু করা কঠিন হতে পারে । নিশ্চিত হয়ে নিন যে শ্যাফ্ট কাপলারের টুকরোগুলি হাতের কাছে রয়েছে যাতে এমন টুকরোগুলি সংযুক্ত করা যায় যা ঘুরানো আরও সহজ হবে ।

  • বিল্ডের মধ্যে কিছু গিয়ারিং রেশিও অ্যাডজাস্ট করতে আপনি বিভিন্ন গিয়ার ব্যবহার করতে পারেন ।

আরও আপনার শিক্ষা

গণিত

  • অন্যান্য গিয়ারের সাথে কাজ চালিয়ে যান এবং ব্যবহারের ধরণ নির্ধারণ করতে অনুপাত ব্যবহার করুন ।

  • রেসিংয়ের ভিডিও দেখুন এবং বাস্তব বিশ্বের ব্যবহারে গিয়ার রেশিও এবং টর্কের উদাহরণ খুঁজে বের করার চেষ্টা করুন ।

শিক্ষাগত মানদণ্ড

প্রযুক্তিগত সাক্ষরতার মানদণ্ড (এসটিএল)

  • 1.L

  • 2 .ভি

  • 2.X

  • 2.FF

  • 3.J

  • 7.E

  • 9.I

  • 9.J

  • 9.K

  • 12.N

  • 12.O

  • 16.C

  • 17.A

  • 17.K

  • 19.P

  • 20.L

নেক্সট জেনারেশন সায়েন্স স্ট্যান্ডার্ড (NGSS)

  • HS-ETS1-2

  • HS-PS2-1

  • HS-PS2-2

সাধারণ কোর স্টেট স্ট্যান্ডার্ড (CCSS)

  • 6.EE.A.2

  • 6.NS.C.5

  • 7.EE.B.3

  • MP.2

  • RST.11-12.7

  • RST.11-12.8

  • RST.11-12.9

  • RST.6-8.1

  • RST.6-8.3

টেক্সাস এসেনশিয়াল নলেজ অ্যান্ড স্কিলস (TEKS)

  • 111.39.c.1.B

  • 111.39.c.1.A

  • 111.39.c.1.B

  • 111.39.c.1.C