മെക്കാനിക്കൽ അഡ്വാന്റേജ് പ്രിവ്യൂ
- 12-18 വയസ്സ്
- 180 മിനിറ്റ്
- തുടക്കക്കാരൻ
വിവരണം
മെക്കാനിക്കൽ ഗുണങ്ങളും ഗിയർ അനുപാതങ്ങളും അവരുടെ നിർമ്മാണങ്ങളിലും, ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലും, റോബോട്ടിക്സ് മത്സരങ്ങളിലും എങ്ങനെ പ്രയോഗിക്കാമെന്ന് പഠിതാക്കൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നു.
പ്രധാന ആശയങ്ങൾ
-
മെക്കാനിക്കൽ നേട്ടം
-
വേഗത
-
ടോർക്ക്
-
ഗിയർ അനുപാതം
ലക്ഷ്യങ്ങൾ
-
ഡിസൈനുകളിൽ ടോർക്ക് കൂടാതെ/അല്ലെങ്കിൽ വേഗത ഗുണങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക
-
ഒരു ഡിസൈനിൽ ഏത് തരം ഗിയർ അനുപാതം ആവശ്യമാണെന്ന് അറിയാൻ സാഹചര്യങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുക.
-
പുതിയ ഉപകരണങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ ടോർക്ക്, വേഗത ഗുണങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ആശയങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കുക.
-
VEX V5 ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് മെക്കാനിക്കൽ ഗുണങ്ങളുള്ള ഉപകരണങ്ങൾ എങ്ങനെ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യാമെന്നും സൃഷ്ടിക്കാമെന്നും മനസ്സിലാക്കുക.
ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ
-
VEX V5 ക്ലാസ്റൂം സ്റ്റാർട്ടർ കിറ്റ്
-
എഞ്ചിനീയറിംഗ് നോട്ട്ബുക്ക്
സൗകര്യ കുറിപ്പുകൾ
-
ഈ STEM ലാബ് ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ബിൽഡിന് ആവശ്യമായ എല്ലാ ഭാഗങ്ങളും ലഭ്യമാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
-
ഗിയർബോക്സ് ബിൽഡിന്റെ ഉയർന്ന ഗിയർ അറ്റം തിരിക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കാം. എളുപ്പത്തിൽ തിരിക്കാൻ കഴിയുന്ന കഷണങ്ങൾ ഘടിപ്പിക്കാൻ ഷാഫ്റ്റ് കപ്ലർ കഷണങ്ങൾ കയ്യിൽ കരുതുക.
-
ബിൽഡിനുള്ളിലെ ചില ഗിയറിങ് അനുപാതങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് വ്യത്യസ്ത ഗിയറുകൾ ഉപയോഗിക്കാം.
നിങ്ങളുടെ പഠനം മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകുക
ഗണിതം
-
മറ്റ് ഗിയറുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നത് തുടരുക, ഉപയോഗത്തിലെ പാറ്റേണുകൾ നിർണ്ണയിക്കാൻ അനുപാതങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക.
-
റേസിംഗിന്റെ വീഡിയോകൾ കാണുക, യഥാർത്ഥ ലോക ഉപയോഗത്തിൽ ഗിയർ അനുപാതങ്ങളുടെയും ടോർക്കിന്റെയും ഉദാഹരണങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കുക.
വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം
സാങ്കേതിക സാക്ഷരത (STL) യുടെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ
-
1.എൽ
-
2.വി
-
2.എക്സ്
-
2.എഫ്എഫ്
-
3.ജെ
-
7.ഇ
-
9.ഐ
-
9.ജെ
-
9.കെ
-
12.എൻ
-
12.ഒ
-
16.സി
-
17.എ
-
17.കെ
-
19.പി
-
20.എൽ
അടുത്ത തലമുറ ശാസ്ത്ര നിലവാരം (NGSS)
-
എച്ച്എസ്-ഇടിഎസ്1-2
-
എച്ച്എസ്-പിഎസ്2-1
-
എച്ച്എസ്-പിഎസ്2-2
കോമൺ കോർ സ്റ്റേറ്റ് സ്റ്റാൻഡേർഡ്സ് (CCSS)
-
6.ഇ.ഇ.എ.2
-
6.എൻ.എസ്.സി.5
-
7.ഇ.ഇ.ബി.3
-
എംപി.2
-
ആർഎസ്ടി.11-12.7
-
ആർഎസ്ടി.11-12.8
-
ആർഎസ്ടി.11-12.9
-
ആർഎസ്ടി.6-8.1
-
ആർഎസ്ടി.6-8.3
ടെക്സസ് അവശ്യ അറിവും കഴിവുകളും (TEKS)
-
111.39.സി.1.ബി
-
111.39.സി.1.എ
-
111.39.സി.1.ബി
-
111.39.സി.1.സി