Ziele und Standards

Ziele

Studierende werden sich bewerben

• Wie man seinen Heldenroboter fährt, um die meisten Punkte beim City Technology Rebuild Competition zu erzielen. 
• Wie Sie erfolgreich mit Ihrem Team zusammenarbeiten, um eine Strategie für den City Technology Rebuild Competition zu entwickeln.
• Wie man mithilfe von Praxis und Daten mit seinem Team eine Strategie entwickelt, um am City Technology Rebuild Competition teilzunehmen.

Die Schüler werden Bedeutung daraus ziehen

• So nehmen Sie erfolgreich an einem VEX GO-Wettbewerb teil.
• So arbeiten Sie mit einem Team zusammen, um am City Technology Rebuild Competition teilzunehmen.

Die Studierenden werden darin geschult

• Sammeln und Verwenden von Trainingsdaten, um mit ihren Teams fundierte Entscheidungen über die Wettbewerbsstrategie zu treffen.
• Steuere den Heldenroboter, um Spielaufgaben während des City Technology Rebuild Competition zu erledigen.
• Zusammenarbeit bei der Entwicklung einer Strategie für die Teilnahme am City Technology Rebuild Competition.
• Berechnung der Punktzahl am Ende eines Spiels im City Technology Rebuild Competition. 

Die Schüler werden es wissen

• Wie Sie die Übungszeit nutzen können, um Ihre Teamstrategie zu wiederholen und zu verbessern. 
• So steuern Sie den Heldenroboter, um Spielaufgaben während des City Technology Rebuild Competition zu erledigen.
• So arbeiten Sie mit einem Team zusammen, um am City Technology Rebuild Competition teilzunehmen.

Ziel(e)

Zielsetzung

1. Die Studierenden demonstrieren, wie sie Daten nutzen können, um mit ihrem Team eine Strategie für die Teilnahme am City Technology Rebuild Competition zu entwickeln.
2. Die Schüler werden Zusammenarbeit und Teamarbeit unter Beweis stellen, um am City Technology Rebuild Competition teilzunehmen.

Aktivität

1. In Spielteil 1 üben und sammeln die Schüler Daten über die Leistung ihres Teams bei jeder Wettbewerbsaufgabe und analysieren diese, um eine Strategie für die Teilnahme am City Technology Rebuild Competition zu entwickeln. Sie werden diese Strategie wiederholen, um ihre Fähigkeit, im Wettbewerb Punkte zu erzielen, zu verbessern. Anschließend wenden sie ihre Strategie in Spielteil 2 an, während sie am Wettbewerb City Technology Rebuild Competition“ teilnehmen.
2. In Spielteil 1 werden die Schüler effektiv zusammenarbeiten, um eine Strategie für den Wettbewerb im City Technology Rebuild Competition zu entwickeln. In Spielteil 2 demonstrieren die Schüler Zusammenarbeit und Teamarbeit, während sie ihre Strategie aus Spielteil 1 anwenden, um in den Wettbewerbsspielen so viele Punkte wie möglich zu erzielen.

Bewertung

1. In Spielteil 1 verwenden die Schüler das Datenerfassungsblatt, um ihre Strategie und die Änderungen zu dokumentieren, die sie während der Iteration daran vornehmen, um sie zu verbessern. Im Abschnitt „Teilen“ des Labors diskutieren sie, wie ihr Team Daten verwendet hat, um seine Wettbewerbsstrategie zu entwickeln und zu verbessern.
2. In Spielteil 2 demonstrieren die Schüler Zusammenarbeit und Teamwork während des Wettbewerbs, indem sie gemeinsam an ihren Spielen teilnehmen und dabei die von ihnen entwickelte Strategie anwenden, um während des Wettbewerbs so viele Punkte wie möglich zu erzielen. Im Abschnitt „Teilen“ diskutieren die Schüler darüber, wie sie während des Wettbewerbs ein guter Teamkollege waren und was sie über die Zugehörigkeit zu einem Team gelernt haben, das ihnen geholfen hat, im Wettbewerb erfolgreich zu sein.

Verbindungen zu Standards