Implementierung von VEX GO STEM Labs
STEM Labs sind als Online-Lehrerhandbuch für VEX GO konzipiert. Wie ein gedrucktes Lehrerhandbuch stellen die lehrerorientierten Inhalte der STEM Labs alle Ressourcen, Materialien und Informationen bereit, die zum Planen, Unterrichten und Bewerten mit VEX GO erforderlich sind. Die Lab Image Slideshows sind der schülerorientierte Begleiter zu diesem Material. Ausführlichere Informationen zur Implementierung eines MINT-Labors in Ihrem Klassenzimmer finden Sie im Artikel „Implementierung VEX GO STEM-Labs“.
Ziele und Standards
Ziele
Studierende werden sich bewerben
- So steuern Sie ihren Heldenroboter, um Medikamente aus dem Dock zu entfernen.
- So steuern Sie ihren Heldenroboter, um Medikamente ins Krankenhaus zu bringen.
Die Schüler werden Bedeutung daraus ziehen
- So nehmen Sie erfolgreich an einem VEX GO-Wettbewerb teil.
- So arbeiten Sie mit einem Team zusammen, um am Hospital Help-Wettbewerb teilzunehmen.
Die Studierenden werden darin geschult
- Bau des Heldenroboters anhand der Bauanleitung.
- Verbinden eines Gehirns mit einem Tablet oder Computer in VEXcode GO.
- Verwenden Sie die Registerkarte „Fahren“ in VEXcode GO, um den Heldenroboter zu fahren und zu drehen.
- Verwenden Sie die Registerkarte „Fahren“, um den Arm des Hero Robot zu steuern.
- Ändern des Fahrmodus auf der Registerkarte „Laufwerk“ in VEXcode GO.
- Zuweisen eines Motors zu einem Port auf der Registerkarte „Antrieb“ in VEXcode GO.
- Einrichten und Zurücksetzen des Feldes für ein Wettkampfspiel.
- Mit dem Roboter Medikamente aus dem Dock entnehmen.
- Lieferung von Medikamenten ins Krankenhaus mit dem Roboter.
Die Schüler werden es wissen
- So steuern Sie den Heldenroboter, um Spielobjekte auf dem Spielfeld einzusammeln und zu bewegen.
- Wie man mit einem Team zusammenarbeitet, um an einem Wettbewerb teilzunehmen.
Ziel(e)
Zielsetzung
- Die Schüler zeigen, wie sie ihren Heldenroboter steuern, um Spielobjekte auf dem Spielfeld zu sammeln und zu bewegen.
- Die Schüler werden Zusammenarbeit und Teamarbeit unter Beweis stellen, um am Wettbewerb „Hospital Help“ teilzunehmen.
Aktivität
- In Spielteil 1 erfahren die Schüler etwas über das Medizinspielobjekt und wie man es aus dem Dock entfernt. Sie zeigen, wie Sie mithilfe der Registerkarte „Laufwerk“ das Medikament erfolgreich aus dem Dock entfernen und es mithilfe ihres Heldenroboters an das Krankenhaus liefern können.
- Im Abschnitt „Engage“ demonstrieren die Schüler ihr Wissen darüber, was es bedeutet, ein guter Teamkollege in einem Wettbewerbsumfeld zu sein. Während des ersten Teils des Spiels üben sie abwechselnd für den Wettbewerb und demonstrieren kollaboratives Lernen, während sie daran arbeiten, das Medikament aus dem Dock zu entfernen und es an das Krankenhaus zu liefern. In Spielteil 2 demonstrieren die Schüler Zusammenarbeit und Teamarbeit, während sie ihre Erkenntnisse aus Spielteil 1 anwenden, um beim Krankenhaushilfewettbewerb so viele Punkte wie möglich zu erzielen.
Bewertung
- In Spielteil 2 zeigen die Schüler, wie sie ihren Heldenroboter mithilfe der Registerkarte „Fahren“ steuern, um beim Wettbewerb „Krankenhaushilfe“ Punkte zu erzielen, indem sie das Medikament aus dem Dock nehmen und es während des Spiels im Krankenhaus abliefern.
- Während des zweiten Teils des Spiels demonstrieren die Schüler Zusammenarbeit und Teamwork während des Wettbewerbs, indem sie gemeinsam an ihren Spielen teilnehmen, eine Fahrstrategie anwenden und einen Fahrer für das Spiel auswählen. Im Abschnitt „Teilen“ diskutieren die Schüler darüber, wie sie ein guter Teamkollege waren und was sie über die Zugehörigkeit zu einem Team gelernt haben, das ihnen geholfen hat, im Wettbewerb erfolgreich zu sein.