Zusammenfassung
Benötigte Materialien
Nachfolgend finden Sie eine Liste aller Materialien, die zur Fertigstellung des VEX GO Lab benötigt werden. Zu diesen Materialien gehören Materialien für die Schüler sowie Materialien zur Unterstützung des Lehrers. Es wird empfohlen, jedem VEX GO Kit zwei Schüler zuzuweisen.
In einigen Laboren wurden Links zu Lehrmaterialien im Diashow-Format eingefügt. Diese Folien können Ihren Schülern und Inspiration vermitteln. Den Lehrern wird gezeigt, wie sie die Folien mit den Vorschlägen im gesamten Labor umsetzen können. Alle Folien sind editierbar und können für Schüler projiziert oder als Unterrichtsressource verwendet werden. Um die Google-Folien zu bearbeiten, erstellen Sie eine Kopie in Ihrem persönlichen Laufwerk und bearbeiten Sie sie nach Bedarf.
Zur Unterstützung der Durchführung der Labs im Kleingruppenformat wurden weitere bearbeitbare Dokumente beigefügt. Drucken Sie die Arbeitsblätter unverändert aus oder kopieren und bearbeiten Sie diese Dokumente, um sie den Anforderungen Ihres Unterrichts anzupassen. Im Datenerfassungsblatt sind Beispiel-Setups bestimmte Experimente sowie die ursprüngliche leere Kopie enthalten. Diese Dokumente enthalten zwar Vorschläge zur Einrichtung, können alle bearbeitet werden, um sie optimal an Ihren Unterricht und die Bedürfnisse Ihrer Schüler anzupassen.
| Materialien | Zweck | Empfehlung |
|---|---|---|
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VEX GO Bausatz |
Damit Schüler den Hero Robot bauen können. | 1 pro Gruppe |
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VEX GO Wettkampf-Kit |
Ziel ist die Schaffung von Phase 1 des Bereichs „City Technology Rebuild Field“. | 1 pro Klasse |
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Wiederaufbau der City-Technologie – Bauanleitung für Phase 1 |
Vor dem Beginn der Laboraktivitäten soll Phase 1 des Wettkampffeldes aufgebaut werden. | 1 pro Klasse |
| Für Schüler zum Bau des Competition Base 2.0 Hero Robot. | 1 pro Gruppe | |
| Für Schüler zur Erweiterung der Competition Base 2.0, um den Competition Advanced 2.0 Hero Robot zu bauen. | 1 pro Gruppe | |
| Für Studierende zur Nutzung von VEXcode GO. | 1 pro Gruppe | |
| Damit Schüler den Hero Robot mithilfe der Registerkarte „Fahren“ steuern können. | 1 pro Gruppe | |
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Labor 1 Bild-Diashow |
Für Lehrer und Schüler zum Nachschlagen im gesamten Labor. | 1 für die Unterstützung von Lehrkräften |
| Zur Einführung Ihrer Schüler in den Wettbewerb. | 1 für den Einsatz im Klassenzimmer | |
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Robotik Rollen & Routinen Google Doc / .docx / .pdf |
Bearbeitbares Google-Dokument zum Organisieren von Gruppenarbeit und Best Practices für die Verwendung des VEX GO Kits. | 1 pro Gruppe |
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Bleistifte |
Damit die Schüler die Arbeitsblätter „Robotikrollen & Routinen“, „Blaupause“ und „Datenerfassung“ ausfüllen können. | 1 pro Gruppe |
| Zum Entfernen von Stiften oder zum Auseinanderhebeln von Balken. | 1 pro Gruppe | |
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Blueprint Worksheet (Google Doc / .docx / .pdf) and/or Data Collection Sheet (Google Doc / .docx / .pdf) (optional) |
Damit die Studierenden ihren Lernfortschritt während des gesamten Labors dokumentieren können. | 1 pro Gruppe |
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Vorlage für Match-Bestellschein (optional) Google Doc / .docx / .pdf |
Um den Schülern die Reihenfolge anzuzeigen, in der sie beim Klassenwettbewerb antreten. | 1 pro Klasse |
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VEX GO-Rangliste (optional) |
Um die Punktestände der Teams während des Wettbewerbs im Auge zu behalten. | 1 pro Klasse |
Engagieren
Beginnen Sie das Labor mit der Einbindung der Schüler.
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Haken
Bringen Sie den Schülern die Idee eines Robotik-Wettbewerbs näher. Wie könnte dieser VEX GO-Wettbewerb auf der Grundlage Ihrer Kenntnisse über andere Wettbewerbe aussehen? Wie würden Sie Ihrer Meinung nach mit Ihrem Roboter konkurrieren? Was macht einen guten Teamkollegen bei einem Robotik-Wettbewerb aus?
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Suggestivfrage
Was für Dinge macht Ihrer Meinung nach ein Wettkampfroboter?
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Build
Wettbewerb Fortgeschrittene 2.0 Hero Robot
Spielen
Geben Sie den Schülern die Möglichkeit, die vorgestellten Konzepte zu erkunden.
Teil 1
Stellen Sie die Spielgegenstände und Aufgaben des Krankenhaus-Hilfe-Wettbewerbs vor. Modellieren Sie dann, wie ein Gehirn an VEXcode GO angeschlossen wird, und verwenden Sie die Registerkarte „Fahren“ in VEXcode GO, um den Hero Robot auf dem Feld fernzusteuern. Die Schüler fahren abwechselnd den Hero Robot, um die Medikamente aus der Dockingstation zu holen und sie zum Krankenhaus auf dem Feld zu bringen.
Spielpause
Die Schüler werden mit der Wertung, den Regeln und dem Ziel des Hospital Help-Wettbewerbs vertraut gemacht. Sie besprechen, wie sie das in den Fahrübungen im Spielteil 1 Gelernte anwenden können, um erfolgreich am Wettbewerb teilzunehmen.
Teil 2
Die Schüler wenden das an, was sie in Teil 1 des Spiels geübt haben, um am Krankenhaushilfe-Wettbewerb teilzunehmen! Jedes Team versucht, in einem einminütigen Spiel so viele Punkte wie möglich zu erzielen, indem es das Medikament vom Dock nimmt und es mit dem Heldenroboter zum Krankenhaus auf dem Spielfeld bringt.
Aktie
Geben Sie den Schülern die Möglichkeit, ihr Lernergebnis zu besprechen und zu präsentieren.
Diskussionsanstöße
- Was lief für Ihr Team im Wettbewerb gut? Was würden Sie beim nächsten Mal anders machen?
- Welche Sache haben Sie getan, die Sie zu einem guten Teamkollegen im Wettbewerb gemacht hat? Welche Sache hat Ihnen Ihr Teamkollege im Wettkampf geholfen?
- Was haben Sie über das Steuern des Hero Robot zum Bewegen von Objekten auf dem Feld gelernt, das bei zukünftigen Wettbewerben nützlich sein könnte?