Aktie

Zeigen Sie Ihr Wissen

Diskussionsanstöße

Beobachten

• Unterschieden sich Ihre Daten mit eingeschaltetem Augenlicht von den Daten, die Sie mit ausgeschaltetem Augenlicht erfasst haben? Unterstützt dies Ihre Vorhersage? Warum oder warum nicht? 
• Wenn jemand unser Klassenzimmer käme und fragen würde, was der „Farbtonwert“ sei, wie würden Sie es ihm erklären? 
• Wenn ein neuer Student in Ihre Gruppe käme, der noch nie zuvor einen Augensensor verwendet hat, wie würden Sie erklären, wie der Sensor funktioniert und welche Daten er meldet? 

Vorhersagen

• Welche Auswirkungen hätte Ihrer Meinung nach das Verschieben des Augensensors an eine andere Position in der Codebasis auf die von ihm gemeldeten Daten? Würden sich die Farbtonwerte ändern, wenn der Augensensor nach oben statt nach unten zeigen würde? Warum oder warum nicht? 
• Was wäre, wenn sich der Augensensor in einem dunkleren Raum befände? Welche Auswirkungen hätte dies auf die gemeldeten Augensensordaten? 
• In welcher realen Situation könnte die Kenntnis der Farbtonwertdaten hilfreich sein? 

Zusammenarbeit

• Wie haben Sie in Ihrer Gruppe abwechselnd Daten erhoben? Hat es bei Ihnen gut funktioniert? Würden Sie diese Strategie wieder anwenden? 
• Was haben Sie heute getan, das Ihrem Partner geholfen hat? Was hat Ihr Partner getan, das Ihnen geholfen hat? 
• Vor welcher Herausforderung stand Ihre Gruppe beim Sammeln der Daten? Wie haben Sie das Problem gemeinsam gelöst?