Responda las siguientes preguntas en su cuaderno de ingeniería mientras su equipo revisa sus planes para el desafío.
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¿La botella está en la mejor posición posible? Si es así, ¿qué posición es esa?
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¿Qué tan rápido debe acelerar tu V5 Clawbot durante la carrera?
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¿Qué compañero de equipo va a conducir y controlar el V5 Clawbot en cada ronda?
Revise los datos que su equipo recopiló mientras probaba su robot anteriormente.
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¿La posición que eligió para su botella está respaldada por los datos durante sus pruebas?
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¿La aceleración elegida para el V5 Clawbot está respaldada por los datos durante sus pruebas?
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¿El compañero de equipo que conduce el V5 Clawbot en cada ronda es el mismo piloto que en la prueba de esa ronda?
Teacher Toolbox
Las seis preguntas enumeradas anteriormente ayudan a enfocar a los estudiantes en las decisiones necesarias para prepararse para el Desafío del brazo de garra y el criterio para tomar buenas decisiones; que están informados por sus datos de la actividad Pruebas, recopilación de datos & , decisiones informativas. Las respuestas específicas de los estudiantes dependerán del rendimiento del robot en esas pruebas. Siempre que tomen estas decisiones ahora, las registren en sus cuadernos de ingeniería y citen sus datos como apoyo para sus decisiones, están correctas y listas para proceder.