Répondez aux questions suivantes dans votre cahier d'ingénierie pendant que votre équipe examine ses plans pour le défi.
-
La bouteille est-elle dans la meilleure position possible ? Si oui, de quelle position s'agit-il ?
-
À quelle vitesse votre V5 Clawbot doit-il accélérer pendant la course ?
-
Quel coéquipier va conduire et contrôler le V5 Clawbot à chaque manche ?
Passez en revue les données que votre équipe a collectées lorsque vous avez testé votre robot plus tôt.
-
La position que vous avez choisie pour votre bouteille est-elle étayée par les données lors de vos essais ?
-
L'accélération que vous avez choisie pour le V5 Clawbot est-elle prise en charge par les données lors de vos essais ?
-
Le coéquipier conduisant le V5 Clawbot dans chaque manche est-il le même pilote que dans l'essai de cette manche ?
Boîte à outils de l'enseignant
Les six questions énumérées ci-dessus aident les élèves à se concentrer sur les décisions nécessaires pour se préparer au défi Claw Arm et sur le critère de bonnes décisions ; qu'ils sont informés par leurs données de l'activité Testing, Collecting Data, & Informing Decisions. Les réponses spécifiques des étudiants dépendront des performances du robot lors de ces essais. Tant qu'ils prennent ces décisions maintenant, les enregistrent dans leurs cahiers d'ingénierie et citent leurs données pour étayer leurs décisions, ils sont corrects et prêts à aller de l'avant.