- vuotta vanha
- 45 minuuttia - 2 tuntia 45 minuuttia
- Aloittelija

Kuvaus
-
Opiskelijat tutkivat Autopilot-robotin nopeuden muuttamista ja luovat projekteja, jotka ajavat robottia eteenpäin, liikuttavat sitä taaksepäin ja kääntävät robottia.
Keskeiset käsitteet
-
Muuttuva nopeus
-
Robottien käyttäytyminen
-
Kuinka luoda, ladata ja suorittaa projekti
-
Eteen- ja peruutusnopeuden ohjelmointi
-
Kääntymisnopeuden ohjelmointi
-
Kuinka tallentaa projekti
-
Kuinka ajatella abstraktisti, määrällisesti ja huolehtia tarkkuudesta
Tavoitteet
-
Rakenna Autopilot-robotti ja kiinnitä puskurin kytkin ja älykkäät anturit.
-
Ohjelmoi autopilotti muuttamaan nopeutta ajettaessa eteenpäin, peruutettaessa ja käännettäessä.
-
Arvioi opiskelijaprojekteja niiden parantamiseksi ja parantamiseksi.
Tarvittavat materiaalit
-
VEX IQ Super Kit
-
VEXcode IQ
-
Tekninen muistikirja
Facilitation Notes
-
Opettajien tuki, keskustelukysymykset, vinkit ja oppilaiden arviointi järjestetään STEM Labissa, jotta opettaja onnistuu sitoutumaan.
-
VEXcode IQ ja VEXos Utility tulee ladata jokaiseen opiskelijalaitteeseen, jota käytetään Autopilotin ohjelmointiin.
-
Opiskelijoiden tulee tutustua kappaleisiin ennen kuin alkaa rakentaa Autopilotia. Jokainen Superkit sisältää julisteen, joka sisältää todellisen kokoiset esitykset kaikista pakkauksen sisältämistä kappaleista.
-
Akut tulee ladata ennen STEM-laboratorion aloittamista.
-
Tekninen muistikirja voi olla niinkin yksinkertainen kuin vuorattu paperi kansiossa tai kansiossa. Esitetty muistikirja on kehittyneempi esimerkki, joka on saatavilla VEX:n kautta.
Koulutusstandardit
Teknologisen lukutaidon standardit (STL)
-
9.G
-
9.H
-
11.K
-
11.L
Tietojenkäsittelytieteen opettajien yhdistys (CSTA)
-
1B-AP-12
-
1B-AP-13
-
1B-AP-16
Seuraavan sukupolven tiedestandardit (NGSS)
-
4-PS3-1
Common Core State Standards (CCSS)
-
CCSS.ELA-LITERACY.WHST.6-8.4
-
CCSS.ELA-LITERACY.RST.6-8.3
-
CCSS.MATH.CONTENT.3.NF.A.3
-
CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.C.6
-
CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.C.7
-
CCSS.MATH.PRACTICE.MP6
Texasin välttämättömät tiedot ja taidot (TEKS)
-
111.26.b.1.A
-
126.16.c.4.B
-
126.16.c.6.AF
Florida State Standards (CPALMS)
-
SC.68.CS-CS.2.13
-
SC.68.CS-CS.2.11
Indiana Academic Standards (IAS)
-
3-5.PA.3
Australian standardit