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Montrez votre apprentissage

Partage actif

Faites le tour de la salle et demandez aux élèves de partager les bugs qu'ils ont trouvés dans leur code et comment ils l'ont corrigé.  Encouragez les élèves à réfléchir aux processus des autres élèves et laissez aux élèves le temps de se poser des questions.

Invites de discussion

Documentation numérique

• Les étudiants en enregistrement audio ou vidéo expliquent leur processus de débogage et les rendent accessibles dans les futurs laboratoires, afin que les étudiants puissent revoir la procédure par eux-mêmes.

Pensée visible dirigée par l'élève

• Demandez aux élèves de créer une affiche du processus de débogage et de l'accrocher dans la salle de classe pour que les élèves puissent s'y référer dans les futurs laboratoires.

Métacognition - Réfléchir ensemble

• Quelles sont les choses qui nous permettent de savoir qu'il y a un problème dans notre code ?
• Que pouvons-nous faire pour identifier le problème ?
• Comment avons-nous travaillé ensemble pour résoudre le problème ?