Montrez votre apprentissage

Partage actif

Faites le tour de la salle et demandez aux élèves de partager les bogues qu'ils ont trouvés dans leur code et comment ils l'ont corrigé.  Encouragez les élèves à réfléchir aux processus des autres élèves et accordez-leur du temps pour se poser des questions.

Invites de discussion

Documentation numérique

• Enregistrez des étudiants audio ou vidéo expliquant leur processus de débogage et rendez-les accessibles dans les futurs laboratoires, afin que les étudiants puissent revoir la procédure par eux-mêmes.

Pensée visible dirigée par les étudiants

• Demandez aux élèves de créer une affiche du processus de débogage et de l'accrocher dans la classe pour qu'ils puissent s'y référer lors des futurs laboratoires.

Métacognition – Réfléchir ensemble

• Quels sont les éléments qui nous permettent de savoir qu'il y a un problème dans notre code ?
• Que pouvons-nous faire pour identifier le problème ?
• Comment avons-nous travaillé ensemble pour résoudre le problème ?