Muestra tu aprendizaje

Compartir activo

Recorra la sala y pida a los estudiantes que compartan qué errores encontraron en su código y cómo lo solucionaron.  Anime a los estudiantes a pensar en los procesos de otros estudiantes y déles tiempo para que se hagan preguntas entre sí.

Mensajes de discusión

Documentación Digital

• Grabe en audio o video a los estudiantes explicando su proceso de depuración y hágalos accesibles en futuros laboratorios, para que los estudiantes puedan revisar el procedimiento por sí mismos.

Pensamiento visible impulsado por los estudiantes

• Haga que los estudiantes creen un póster del proceso de depuración y lo cuelguen en el aula para que los estudiantes puedan consultarlo en futuros laboratorios.

Metacognición: reflexionar juntos

• ¿Cuáles son algunas cosas que nos permiten saber que hay un problema en nuestro código?
• ¿Qué podemos hacer para identificar el problema?
• ¿Cómo trabajamos juntos para solucionar el problema?