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Mise en œuvre des laboratoires STEM VEX GO

Les laboratoires STEM sont conçus pour être le manuel de l'enseignant en ligne pour VEX GO. Comme un manuel d'enseignant imprimé, le contenu destiné aux enseignants des laboratoires STEM fournit toutes les ressources, le matériel et les informations nécessaires pour pouvoir planifier, enseigner et évaluer avec VEX GO. Les diaporamas d'images de laboratoire sont le complément destiné aux étudiants de ce matériel. Pour des informations plus détaillées sur la façon de mettre en œuvre un laboratoire STEM in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.

Objectifs et normes

Objectifs

Les étudiants postuleront

  • Comment conduire leur robot héros pour déplacer des capteurs sur le terrain.
  • Comment marquer des points dans la compétition en déplaçant des objets de jeu vers des emplacements spécifiques sur le terrain. 

Les élèves donneront un sens à

  • Comment participer avec succès à une compétition VEX GO.
  • Comment travailler en équipe pour participer au concours de livraison de capteurs.

Les étudiants seront compétents dans

  • Construction du robot héros à partir des instructions de construction.
  • Connecter un cerveau à une tablette ou un ordinateur dans VEXcode GO. 
  • Utilisez l'onglet Drive dans VEXcode GO pour conduire et faire tourner le robot Hero.
  • Utilisez l'onglet Drive pour contrôler le bras du robot Hero.
  • Modification du mode de conduite dans l'onglet Conduite dans VEXcode GO.
  • Affectation d'un moteur à un port dans l'onglet Drive dans VEXcode GO.
  • Réglage et réinitialisation du terrain pour un match de compétition.
  • Déplacer des capteurs vers des emplacements spécifiques sur le terrain avec le robot.
     

Les étudiants sauront

  • Comment conduire le robot héros pour déplacer des objets sur le terrain.
  • Comment travailler en équipe pour participer à une compétition.
     

Objectif(s)

Objectif

  1. Les élèves montreront comment conduire leur robot héros pour déplacer les capteurs de jeu vers des emplacements spécifiques sur le terrain.
  2. Les étudiants feront preuve de collaboration et de travail d’équipe pour participer au concours Sensor Delivery.

Activité

  1. Dans la première partie de jeu, les élèves découvriront les capteurs présents sur le terrain et comment les déplacer à l'aide du robot héros. Ils montreront ensuite comment utiliser l'onglet Drive pour déplacer avec succès les capteurs vers le laboratoire sous-marin à l'aide de leur robot Hero. 
  2. Au cours de la section Engage, les élèves démontreront leurs connaissances de ce que signifie être un bon coéquipier dans un contexte de compétition. Au cours de la première partie de jeu, ils s'entraîneront à tour de rôle pour la compétition et démontreront un apprentissage collaboratif en travaillant à déplacer des objets sur le terrain. Dans la partie 2, les élèves feront preuve de collaboration et de travail d'équipe en appliquant ce qu'ils ont appris de la partie 1 pour marquer le plus de points possible dans la compétition.

Évaluation

  1. Dans la partie 2 de Play, les élèves montreront comment conduire leur robot héros à l'aide de l'onglet Drive pour marquer des points dans la compétition Sensor Delivery en déplaçant des objets du jeu vers le laboratoire sous-marin pendant leur match.
  2. Au cours de la partie 2 de Play, les élèves démontreront leur collaboration et leur travail d'équipe pendant la compétition en participant ensemble à leurs matchs, en appliquant une stratégie de conduite et en choisissant un pilote pour le match. Au cours de la section Partager, les élèves discuteront de la manière dont ils ont été de bons coéquipiers et de ce qu’ils ont appris en faisant partie d’une équipe qui les a aidés à réussir dans la compétition.

Connexions aux normes

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