การใช้ VEX GO STEM Labs
STEM Labs ได้รับการออกแบบให้เป็นคู่มือครูออนไลน์สำหรับ VEX GO เช่นเดียวกับคู่มือครูที่พิมพ์ออกมา เนื้อหาที่เผชิญหน้ากับครูใน STEM Labs มีทรัพยากร สื่อการสอน และข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นเพื่อให้สามารถวางแผน สอน และประเมินผลด้วย VEX GO สไลด์โชว์ภาพแล็บเป็นสื่อที่นักเรียนหันหน้าเข้าหากันในสื่อนี้ สำหรับข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใช้งาน STEM Lab ในห้องเรียนของคุณ โปรดดูบทความ การใช้ VEX GO STEM Labs
เป้าหมายและมาตรฐาน
เป้าหมาย
นักศึกษาจะสมัคร
- วิธีขับเคลื่อน Hero Robot เพื่อเคลื่อนเซ็นเซอร์ไปรอบๆ สนาม
- วิธีทำคะแนนในการแข่งขันโดยการย้ายวัตถุในเกมไปยังตำแหน่งเฉพาะบนสนาม
นักเรียนจะทำให้เกิดความหมาย
- วิธีเข้าร่วมการแข่งขัน VEX GO ให้ประสบความสำเร็จ
- วิธีทำงานร่วมกับทีมเพื่อแข่งขัน Sensor Delivery Competition
ผู้เรียนจะได้มีทักษะที่
- การสร้าง Hero Robot จากคำแนะนำในการสร้าง
- เชื่อมต่อสมองกับแท็บเล็ตหรือคอมพิวเตอร์ใน VEXcode GO
- ใช้แท็บ Drive ใน VEXcode GO เพื่อขับเคลื่อนและหมุน Hero Robot
- การใช้แท็บ Drive เพื่อควบคุมแขนบน Hero Robot
- การเปลี่ยนโหมดไดรฟ์บนแท็บไดรฟ์ใน VEXcode GO
- การกำหนดมอเตอร์ให้กับพอร์ตในแท็บไดรฟ์ใน VEXcode GO
- การตั้งค่าและการรีเซ็ตสนามสำหรับการแข่งขัน
- การเคลื่อนย้ายเซ็นเซอร์ไปยังตำแหน่งเฉพาะบนสนามด้วยหุ่นยนต์
นักเรียนจะได้รู้
- วิธีขับเคลื่อนหุ่นยนต์ฮีโร่เพื่อเคลื่อนย้ายวัตถุบนสนาม
- วิธีการทำงานร่วมกับทีมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน
วัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์
- นักเรียนจะสาธิตวิธีการขับเคลื่อนหุ่นยนต์ฮีโร่เพื่อย้ายเซ็นเซอร์ของเกมไปยังตำแหน่งเฉพาะบนสนาม
- นักเรียนจะได้สาธิตการทำงานร่วมกันและการทำงานเป็นทีมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน Sensor Delivery
กิจกรรม
- ในการเล่นตอนที่ 1 นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับเซ็นเซอร์ที่อยู่ในสนาม และวิธีการเคลื่อนย้ายเซ็นเซอร์โดยใช้ Hero Robot จากนั้นพวกเขาจะสาธิตวิธีใช้แท็บไดรฟ์เพื่อย้ายเซ็นเซอร์ไปยังห้องแล็บใต้น้ำได้สำเร็จโดยใช้ Hero Robot
- ในส่วน Engage นักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงความรู้ว่าการเป็นเพื่อนร่วมทีมที่ดีในสภาพแวดล้อมการแข่งขันหมายความว่าอย่างไร ในระหว่างการเล่นส่วนที่ 1 พวกเขาจะผลัดกันฝึกซ้อมสำหรับการแข่งขัน และจะสาธิตการเรียนรู้ร่วมกันในขณะที่พวกเขาทำงานเพื่อเคลื่อนย้ายสิ่งของบนสนาม ใน Play ตอนที่ 2 นักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงการทำงานร่วมกันและการทำงานเป็นทีมในขณะที่พวกเขาใช้การเรียนรู้จาก Play ตอนที่ 1 เพื่อทำคะแนนให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในการแข่งขัน
การประเมิน
- ในการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะสาธิตวิธีการขับเคลื่อนหุ่นยนต์ฮีโร่โดยใช้แท็บไดรฟ์เพื่อทำคะแนนในการแข่งขัน Sensor Delivery โดยการย้ายวัตถุในเกมไปยังห้องทดลองใต้น้ำในระหว่างการแข่งขัน
- ในระหว่างการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงการทำงานร่วมกันและการทำงานเป็นทีมในระหว่างการแข่งขันเมื่อพวกเขาเข้าร่วมการแข่งขันร่วมกัน ใช้กลยุทธ์การขับรถ และเลือกนักแข่งสำหรับการแข่งขัน ในส่วนแบ่งปัน นักเรียนจะอภิปรายว่าพวกเขาเป็นเพื่อนร่วมทีมที่ดีได้อย่างไร และเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับการอยู่ในทีมที่ช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในการแข่งขัน