การใช้ VEX GO STEM Labs
STEM Labs ได้รับการออกแบบมาเพื่อเป็นคู่มือครูออนไลน์สำหรับ vex GO เช่นเดียวกับคู่มือครูที่พิมพ์เนื้อหาที่ครูต้องเผชิญกับ STEM Labs ให้แหล่งข้อมูลวัสดุและข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นเพื่อให้สามารถวางแผนสอนและประเมินด้วย VEX GO ได้ สไลด์โชว์ภาพในห้องปฏิบัติการเป็นเพื่อนที่นักเรียนหันหน้าไปทางสื่อการเรียนการสอนนี้ สำหรับข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใช้ STEM Lab ในห้องเรียนของคุณโปรดดูบทความ การใช้ VEX GO STEM Labs
เป้าหมายและมาตรฐาน
เป้าหมาย
นักเรียนจะสมัคร
- วิธีการขับเคลื่อนหุ่นยนต์ฮีโร่ของพวกเขาเพื่อเคลื่อนย้ายเซ็นเซอร์ไปมาในสนาม
- วิธีการทำคะแนนในการแข่งขันโดยการย้ายวัตถุเกมไปยังสถานที่เฉพาะบนสนาม
นักเรียนจะสร้างความหมายของ
- วิธีการเข้าร่วมการแข่งขัน vex GO ให้ประสบความสำเร็จ
- วิธีการทำงานร่วมกับทีมเพื่อแข่งขันในการแข่งขันการส่งมอบเซนเซอร์
นักเรียนจะมีทักษะที่
- การสร้างหุ่นยนต์ฮีโร่จากคำแนะนำในการสร้าง
- การเชื่อมต่อสมองกับแท็บเล็ตหรือคอมพิวเตอร์ใน VEXcode GO
- การใช้แท็บไดรฟ์ใน VEXcode GO เพื่อขับรถและหมุนหุ่นยนต์ฮีโร่
- การใช้แท็บไดรฟ์เพื่อควบคุมแขนบนหุ่นยนต์ฮีโร่
- การเปลี่ยนโหมดไดรฟ์บนแท็บไดรฟ์ใน VEXcode GO
- การกำหนดมอเตอร์ให้กับพอร์ตในแท็บไดรฟ์ใน VEXcode GO
- การตั้งค่าและรีเซ็ตฟิลด์สำหรับการแข่งขัน
- การย้ายเซ็นเซอร์ไปยังตำแหน่งเฉพาะบนสนามด้วยหุ่นยนต์
นักเรียนจะรู้ว่า
- วิธีการขับเคลื่อนหุ่นยนต์ฮีโร่เพื่อย้ายวัตถุบนสนาม
- วิธีการทำงานร่วมกับทีมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน
วัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์
- นักเรียนจะสาธิตวิธีขับหุ่นยนต์ฮีโร่เพื่อย้ายเซ็นเซอร์เกมไปยังสถานที่เฉพาะในสนาม
- นักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงการทำงานร่วมกันและการทำงานเป็นทีมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันการส่งมอบเซนเซอร์
กิจกรรม
- ในการเล่นส่วนที่ 1 นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับเซ็นเซอร์ที่อยู่ในสนามและวิธีเคลื่อนย้ายโดยใช้หุ่นยนต์ฮีโร่ จากนั้นพวกเขาจะสาธิตวิธีการใช้แท็บไดรฟ์เพื่อย้ายเซ็นเซอร์ไปยังห้องปฏิบัติการใต้น้ำโดยใช้หุ่นยนต์ฮีโร่ของพวกเขา
- ในระหว่างส่วนการมีส่วนร่วมนักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงความรู้ของพวกเขาเกี่ยวกับความหมายของการเป็นเพื่อนร่วมทีมที่ดีในการแข่งขัน ในระหว่างการเล่นส่วนที่ 1 พวกเขาจะผลัดกันฝึกซ้อมสำหรับการแข่งขันและจะแสดงให้เห็นถึงการเรียนรู้ร่วมกันในขณะที่พวกเขาทำงานเพื่อย้ายวัตถุบนสนาม ในการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงการทำงานร่วมกันและการทำงานเป็นทีมในขณะที่พวกเขาใช้การเรียนรู้จากการเล่นส่วนที่ 1 เพื่อทำคะแนนให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ในการแข่งขัน
การประเมิน
- ในการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะสาธิตวิธีการขับหุ่นยนต์ฮีโร่ของพวกเขาโดยใช้แท็บไดรฟ์เพื่อทำคะแนนในการแข่งขันการส่งมอบเซ็นเซอร์โดยการย้ายวัตถุเกมไปยังห้องปฏิบัติการใต้น้ำในระหว่างการแข่งขัน
- ในระหว่างการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงการทำงานร่วมกันและการทำงานเป็นทีมในระหว่างการแข่งขันขณะที่พวกเขาเข้าร่วมการแข่งขันด้วยกันใช้กลยุทธ์การขับขี่และเลือกผู้ขับขี่สำหรับการแข่งขัน ในระหว่างส่วนแบ่งปันนักเรียนจะพูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาเป็นเพื่อนร่วมทีมที่ดีและสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับการอยู่ในทีมที่ช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในการแข่งขัน