Membagikan

Tunjukkan Pembelajaran Anda

Berbagi Aktif

Kelompok dapat bergiliran menunjukkan proyek mereka di Coder, kemudian meminta Robot 123 untuk menjalankan proyek mereka di peta  Merayakan keberhasilan mereka, dan menyoroti berapa banyak solusi yang mungkin ditemukan siswa selama tantangan mereka hari ini. 

Petunjuk Diskusi

Dokumentasi Digital

• Gunakan foto atau video untuk mengabadikan kerja kelompok melalui pengalaman ini.

Pemikiran Visual yang Didorong oleh Siswa

• Arsipkan kartu perintah urutan siswa untuk digunakan sebagai aktivitas Papan Pilihan, atau di Pusat 123.  Ini dapat menjadi latihan tambahan bagi siswa yang mempelajari Robot 123, serta cara bagi anak-anak untuk menjelaskan proses mereka dan membantu mengajarkan teman sebayanya tentang apa yang telah mereka pelajari.

Metakognisi-Merefleksikan Bersama

• Kartu Coder apa yang Anda gunakan untuk mengodekan Robot 123 Anda di jalurnya?
• Menurut Anda, mengapa urutan penting saat berkomunikasi dengan 123 Robot kita?
• Apakah ada hal yang menurut Anda membuat satu solusi lebih baik atau lebih buruk daripada solusi lainnya? Mengapa?