Langsung ke konten utama

Pratinjau Tantangan Gerakan

  • 8 - 15 tahun
  • 45 menit - 3 jam
  • Intermediat
Gambar pratinjau

Keterangan

Para siswa akan memprogram Autopilot mereka untuk mengemudi di jalur yang telah ditentukan melalui serangkaian gerakan.

Konsep-konsep Utama

  • Perilaku Robot
  • Uraikan langkah-langkah yang diperlukan untuk menyelesaikan suatu tantangan.
  • Penalaran Spasial
  • Cara membuat, mengunduh, dan menjalankan proyek.
  • Memprogram urutan gerakan
  • Cara menyimpan proyek

Tujuan

  • Membangun robot autopilot dan mengkonfigurasi sensor pintar.

  • Uraikan masalah menjadi submasalah yang lebih kecil untuk mempermudah proses pengembangan program.

  • Programkan autopilot untuk mengikuti jalur tertentu.

  • Bandingkan dan sempurnakan algoritma untuk tugas yang sama dan tentukan mana yang paling tepat.

  • Gunakan blok operator untuk membuat robot bergerak pada jarak yang tepat.

  • Uji dan perbaiki kesalahan (debugging) pada program untuk memastikan program berjalan dengan akurat.

  • Jelaskan pilihan yang dibuat selama pengembangan program menggunakan komentar dan presentasi.

Bahan-bahan yang dibutuhkan

  • Robot Autopilot

  • Baterai Robot Terisi Penuh

  • VEXcode IQ

  • Kabel USB (jika menggunakan komputer)

  • Buku Catatan Teknik/Kertas Grafik

  • Kertas Lebih Besar

  • Penguasa

  • Penanda

  • Blok (2-3 per kelompok)

Catatan Fasilitasi

  • Dukungan guru, pertanyaan diskusi, kiat, dan penilaian siswa semuanya diatur di laboratorium STEM untuk memberikan keterlibatan yang sukses bagi guru.

  • VEXcode IQ dan VEXos Utility harus diunduh ke setiap perangkat siswa yang akan digunakan untuk memprogram Autopilot.

  • Para siswa sebaiknya mengenal bagian-bagiannya sebelum mulai membangun Autopilot. Setiap Superkit berisi poster yang memuat representasi ukuran sebenarnya dari semua bagian yang terdapat dalam kit tersebut.

  • Baterai harus diisi daya sebelum memulai praktikum STEM.

  • Buku catatan teknik bisa sesederhana kertas bergaris di dalam map atau binder. Notebook yang ditampilkan adalah contoh yang lebih canggih yang tersedia melalui VEX.

Lanjutkan Pembelajaran Anda

Standar Pendidikan

Standar Literasi Teknologi (STL)

  • Kelas 3-5

    • 1.D

    • 2.H

    • 9.C

    • 9.D

    • 10.C

    • 11.F

    • 11.G

    • 12.D

    • 12.G

  • Sekolah Menengah Pertama

    • 2.M

    • 2.N

    • 2.P

    • 2.R

    • 3.F

    • 8.E

    • 8.G

    • 9.F

    • 9.G

    • 9.H

Asosiasi Guru Ilmu Komputer CSTA)

  • Kelas 3-5

    • 1B-CS-03

    • 1B-AP-08

    • 1B-AP-10

    • 1B-AP-11

    • 1B-AP-16

  • Kelas 6-8

    • 2-AP-15

    • 2-AP-17

    • 2-AP-18

Standar Sains Generasi Berikutnya (NGSS)

  • Kelas 3-5

    • 3-5 ETS 1-1

    • 3-5 ETS 1-2

  • Sekolah Menengah Pertama

    • MS-ETS1-1

    • MS-ETS1-1

    • MS-ETS1-3

    • MS-ETS1-4

Standar Inti Bersama Negara Bagian - Bahasa Inggris dan Seni Bahasa (CCSS)

  • Kelas 3-5

    • SL.3-5.1

    • W.3-5.2

    • RI.4.7

  • Sekolah Menengah Pertama

    • RI.6.7

    • SL.6-7.4

    • SL.6-8.1

    • WHST.6-8.2

    • WHST.6-8.4

    • RST.6-8.3

    • 7.RP.A.2

Pengetahuan dan Keterampilan Esensial Texas (TEKS)

  • 10.7.b.1

  • 110.7.b.3

  • 110.7.b.4

  • 110.7.b.4

  • 110.7.b.4

  • 126.16.c.2

  • 110.24.b.1

  • 110.24.b.10

  • 110.24.b.3

  • 111.27.b.4

Standar Negara Bagian Florida (CPALMS)

  • LAFS.3-5.SL.1.1

  • LAFS.5.W.1.2

  • LAFS.4.RI.3.7

  • LAFS.68.WHST.1.2

  • LAFS.68.WHST.2.4

  • LAFS.68.RST.1.3

  • MAFS.7.RP.1.2

  • MAFS.K12.MP.1

  • MAFS.K12.MP.2

Standar Akademik Indiana (IAS)

  • 5.SL.2.1

  • 5.W.3.2

  • 5ML.1

  • 6-8.LST.5.2

  • 6-8.LST.2.3

  • 6.NS.8

  • PS.1

  • PS.2

Standar Australia

Lihat Semua Standar

<  Kembali Kembali ke Lab Berikutnya  >