Menerapkan VEX GO STEM Labs

Laboratorium STEM dirancang untuk menjadi panduan guru daring untuk VEX GO. Seperti buku panduan guru yang dicetak, konten STEM Labs yang ditujukan kepada guru menyediakan semua sumber daya, materi, dan informasi yang dibutuhkan untuk dapat merencanakan, mengajar, dan menilai dengan VEX GO. Slideshow Gambar Lab merupakan pendamping materi ini yang ditujukan kepada siswa. Untuk informasi lebih rinci tentang cara menerapkan Lab STEM di kelas Anda, lihat artikel Menerapkan Lab STEM VEX GO.

Tujuan dan Standar

Sasaran

Siswa akan mendaftar

Cara mengikuti petunjuk pembuatan untuk membuat variasi dari bangunan Ciri Kelinci.

Siswa akan membuat makna dari

Bagaimana variasi terjadi pada spesies dengan memodelkan bagaimana sifat-sifat diturunkan dari induk kelinci ke anak kelinci.
Bagaimana variasi terjadi pada spesies dengan membandingkan sifat-sifat yang berbeda dari bayi kelinci.

Siswa akan terampil dalam

Mengikuti petunjuk pembuatan Ciri Kelinci untuk membuat beberapa variasi kelinci.
Merekam data tentang sifat-sifat yang diwariskan dari orang tua ke keturunannya.
Menggunakan data untuk mendesain dan membangun bayi kelinci mereka.

Siswa akan mengetahui

Sifat-sifat diwariskan dari induk ke keturunannya dan ini menciptakan keanekaragaman dalam spesies.

Tujuan

Siswa akan memodelkan konsep ciri-ciri karakter dan mencatat data ciri-ciri melalui variasi pembuatan Ciri-ciri Kelinci.
Siswa akan memilih ciri-ciri keturunan berdasarkan sifat-sifat orang tuanya.
Siswa akan menganalisis variasi sifat di antara suatu spesies.

Aktivitas

Dalam Engage and Play Bagian 1, siswa akan membangun dua induk kelinci dengan sifat yang berbeda.
Pada Bagian Permainan 2, siswa akan membangun bayi kelinci dan memilih sifat-sifat dari induknya.
Di bagian Berbagi, siswa akan membandingkan kelinci bayi mereka dengan teman sekelasnya.

Penilaian

Siswa akan berhasil menyelesaikan beberapa build Bunny Traits.
Siswa akan mencatat ciri-ciri bayi kelinci pada lembar kerja.
Sebagai sebuah kelas, siswa akan membandingkan ciri-ciri kelinci bayi mereka selama bagian Berbagi untuk melihat bagaimana variasi terjadi pada spesies tersebut.

Koneksi ke Standar

Standar Pameran

Standar Sains Generasi Berikutnya (NGSS)

3-LS3-1: Menganalisis dan menafsirkan data untuk memberikan bukti bahwa tumbuhan dan hewan memiliki sifat yang diwarisi dari induknya dan bahwa variasi sifat ini ada dalam kelompok organisme yang serupa.

Bagaimana Standar Dicapai: Pada bagian Terlibat dan Bermain Bagian 1, siswa akan mencatat ciri-ciri kelinci yang membentuk induk kelinci pada Lembar Pengumpulan Data.

Selama jeda tengah bermain, siswa akan terlibat dalam diskusi untuk membandingkan ciri-ciri induk kelinci yang mereka ciptakan.

Pada Bagian Permainan 2, siswa akan memilih sifat-sifat apa saja yang akan diwarisi oleh bayi kelinci berdasarkan induknya, dan mencatat sifat-sifat warisan ini pada Lembar Pengumpulan Data.

Di bagian Berbagi, siswa akan membandingkan semua bayi kelinci untuk mengamati bagaimana variasi sifat terjadi pada organisme serupa.

< Kembali ke Lab Berikutnya >