VEX GO STEM ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു
VEX GO-യ്ക്കുള്ള ഓൺലൈൻ അധ്യാപക മാനുവലായാണ് STEM ലാബുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ഒരു അച്ചടിച്ച അധ്യാപക മാനുവൽ പോലെ, STEM ലാബുകളുടെ അധ്യാപക-മുഖ്യ ഉള്ളടക്കം VEX GO ഉപയോഗിച്ച് ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും പഠിപ്പിക്കാനും വിലയിരുത്താനും ആവശ്യമായ എല്ലാ വിഭവങ്ങളും മെറ്റീരിയലുകളും വിവരങ്ങളും നൽകുന്നു. ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്ഷോകൾ ഈ മെറ്റീരിയലിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന കൂട്ടാളിയാണ്. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഒരു STEM ലാബ് എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിശദമായ വിവരങ്ങൾക്ക്, Implementing VEX GO STEM Labs എന്ന ലേഖനം കാണുക.
ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും
ലക്ഷ്യങ്ങൾ
വിദ്യാർത്ഥികൾ അപേക്ഷിക്കും.
- അവരുടെ ഹീറോ റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ ഓടിച്ച് ട്രെയിലറിൽ നിന്ന് വാട്ടർ പൈപ്പ് നീക്കം ചെയ്യാം.
- വാട്ടർ പൈപ്പ് വാട്ടർ ടവറിലേക്ക് മാറ്റാൻ അവരുടെ ഹീറോ റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ ഓടിക്കാം.
- വാട്ടർ ടവർ എങ്ങനെ നേരെ ഉയർത്താം.
- ട്രെയിലറിൽ നിന്ന് വാട്ടർ പൈപ്പ് നീക്കം ചെയ്തും, വാട്ടർ പൈപ്പ് വാട്ടർ ടവറിലേക്ക് മാറ്റിയും, വാട്ടർ ടവർ നേരെ ഉയർത്തിയും മത്സരത്തിൽ എങ്ങനെ പോയിന്റുകൾ നേടാം.
വിദ്യാർത്ഥികൾ അർത്ഥവത്കരിക്കും
- ഒരു VEX GO മത്സരത്തിൽ എങ്ങനെ വിജയകരമായി പങ്കെടുക്കാം.
- ജലഗതാഗത മത്സരത്തിൽ മത്സരിക്കാൻ ഒരു ടീമിനൊപ്പം എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കാം.
വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരായിരിക്കും
- നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങളിൽ നിന്ന് ഹീറോ റോബോട്ട് നിർമ്മിക്കുന്നു.
- VEXcode GO-യിൽ ഒരു ടാബ്ലെറ്റിലേക്കോ കമ്പ്യൂട്ടറിലേക്കോ ഒരു ബ്രെയിൻ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു.
- VEXcode GO-യിലെ ഡ്രൈവ് ടാബ് ഉപയോഗിച്ച് ഹീറോ റോബോട്ടിനെ ഡ്രൈവ് ചെയ്ത് തിരിക്കുക.
- ഹീറോ റോബോട്ടിന്റെ കൈ നിയന്ത്രിക്കാൻ ഡ്രൈവ് ടാബ് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- VEXcode GO-യിലെ ഡ്രൈവ് ടാബിലെ ഒരു പോർട്ടിലേക്ക് ഒരു മോട്ടോർ അസൈൻ ചെയ്യുന്നു.
- ഒരു മത്സര മത്സരത്തിനായി ഫീൽഡ് സജ്ജീകരിക്കുകയും പുനഃസജ്ജീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
- റോബോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് ട്രെയിലറിൽ നിന്ന് വാട്ടർ പൈപ്പ് നീക്കം ചെയ്യുന്നു.
- റോബോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് വാട്ടർ പൈപ്പ് വാട്ടർ ടവറിലേക്ക് മാറ്റുന്നു.
- റോബോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് വാട്ടർ ടവർ ഉയർത്തുന്നു.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാം
- റോബോട്ട് കൈ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം, ട്രെയിലറിൽ നിന്ന് വാട്ടർ പൈപ്പ് നീക്കം ചെയ്യാം.
- വാട്ടർ പൈപ്പ് വാട്ടർ ടവറിലേക്ക് മാറ്റാൻ റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ ഓടിക്കാം.
- വാട്ടർ ടവർ നേരെ ഉയർത്താൻ റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ ഓടിക്കാം.
- ഒരു മത്സരത്തിൽ പങ്കെടുക്കാൻ ഒരു ടീമിനൊപ്പം എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കാം.
ലക്ഷ്യം(ങ്ങൾ)
ലക്ഷ്യം
- വിദ്യാർത്ഥികൾ തങ്ങളുടെ ഹീറോ റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ ഓടിക്കാമെന്നും റോബോട്ട് കൈ ഉപയോഗിച്ച് ട്രെയിലറിൽ നിന്ന് വാട്ടർ പൈപ്പ് നീക്കം ചെയ്ത് വാട്ടർ ടവറിലേക്ക് മാറ്റാമെന്നും പ്രദർശിപ്പിക്കും.
- വാട്ടർ ടവർ നേരെ ഉയർത്തുന്നതിനായി ഹീറോ റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ ഓടിക്കാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രദർശിപ്പിക്കും.
- ജലഗതാഗത മത്സരത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ സഹകരണവും ടീം വർക്കും പ്രകടിപ്പിക്കും.
പ്രവർത്തനം
- പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വാട്ടർ പൈപ്പും ഫീൽഡിലെ വാട്ടർ ടവറും പരിചയപ്പെടുത്തുകയും ഹീറോ റോബോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് അവയെ എങ്ങനെ നീക്കാമെന്ന് പഠിക്കുകയും ചെയ്യും. തുടർന്ന്, ഡ്രൈവ് ടാബ് ഉപയോഗിച്ച് വാട്ടർ പൈപ്പ് ട്രെയിലറിൽ നിന്ന് വാട്ടർ ടവറിലേക്ക് വിജയകരമായി ഉയർത്തി നീക്കുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് അവർ പ്രദർശിപ്പിക്കും.
- പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വാട്ടർ ടവറിനെ പരിചയപ്പെടുത്തുകയും റോബോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് ഈ ഗെയിം ഒബ്ജക്റ്റ് എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യാമെന്ന് പഠിക്കുകയും ചെയ്യും. റോബോട്ടിന്റെ കൈ ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രൈവ് ടാബ് ഉപയോഗിച്ച് വാട്ടർ ടവർ വിജയകരമായി നിവർന്നു ഉയർത്തുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് അവർ പിന്നീട് പ്രദർശിപ്പിക്കും.
- എൻഗേജ് വിഭാഗത്തിൽ, ഒരു മത്സര സാഹചര്യത്തിൽ നല്ലൊരു സഹപ്രവർത്തകനാകാനുള്ള കഴിവ് വിദ്യാർത്ഥികൾ ചർച്ചയിലൂടെ പ്രകടിപ്പിക്കും. പ്ലേ പാർട്ട് 1 സമയത്ത്, മത്സരത്തിനായി പരിശീലിക്കുമ്പോൾ അവർ സഹകരണവും സഹകരണവും പ്രകടിപ്പിക്കും, തുടർന്ന് പ്ലേ പാർട്ട് 2 ൽ, ഒരു തന്ത്രം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും ജലഗതാഗത മത്സരത്തിൽ മത്സരിക്കുന്നതിനും ഒരു ടീമായി സഹകരിക്കും.
വിലയിരുത്തൽ
- പ്ലേ പാർട്ട് 2 ൽ, വാട്ടർ ട്രാൻസിറ്റ് മത്സരത്തിൽ പോയിന്റുകൾ നേടുന്നതിനായി ഡ്രൈവ് ടാബ് ഉപയോഗിച്ച് ഹീറോ റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ ഓടിക്കാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രദർശിപ്പിക്കും, മത്സരത്തിനിടെ അവർ വാട്ടർ പൈപ്പ് നീക്കുകയും ഫീൽഡിലെ വാട്ടർ ടവർ ഉയർത്തുകയും ചെയ്യും.
- പ്ലേ പാർട്ട് 2 ൽ, വാട്ടർ ട്രാൻസിറ്റ് മത്സരത്തിൽ പോയിന്റുകൾ നേടുന്നതിനായി ഡ്രൈവ് ടാബ് ഉപയോഗിച്ച് ഹീറോ റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ ഓടിക്കാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രദർശിപ്പിക്കും, അവർ വാട്ടർ പൈപ്പ് ഉയർത്തി വയലിലൂടെ നീക്കുന്നു.
- പ്ലേ പാർട്ട് 2 സമയത്ത്, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ മത്സരങ്ങളിൽ ഒരുമിച്ച് പങ്കെടുക്കുമ്പോൾ, ഒരു ഡ്രൈവിംഗ് തന്ത്രം പ്രയോഗിക്കുമ്പോഴും, അവരുടെ മത്സരത്തിനായി ഒരു ഡ്രൈവറെ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോഴും സഹകരണവും ടീം വർക്കും പ്രകടിപ്പിക്കും. ഷെയർ വിഭാഗത്തിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ എങ്ങനെ ഒരു നല്ല സഹപ്രവർത്തകനായിരുന്നുവെന്നും മത്സരത്തിൽ വിജയിക്കാൻ സഹായിച്ച ഒരു ടീമിൽ ഉണ്ടായിരുന്നതിനെക്കുറിച്ച് അവർ എന്താണ് പഠിച്ചതെന്നും ചർച്ച ചെയ്യും.