VIQRC Sessie 7
Voordat u met deze sessie begint
Gefeliciteerd! Je hebt je team door hun eerste VIQRC-evenement heen geholpen! Het doel van deze sessie is om die prestatie te vieren en uw team te begeleiden bij het terugkijken op de ervaring ter voorbereiding op het volgende evenement. Ongeacht de uitslag op het scorebord, meedoen aan de competitie is op zichzelf al een succes. Deze sessie is voor u als coach een kans om ervoor te zorgen dat leerlingen hun successen erkennen en eventuele mislukkingen zien als leerkansen.
Tijdens deze sessie voeren studenten een keuzebordactiviteit uit (individueel of in kleine groepjes) om hun reflecties en gedachten over de wedstrijd te delen. Vervolgens breng je het hele team bij elkaar om te delen wat ze hebben gemaakt en hoe ze het geleerde van de wedstrijd in de toekomst willen toepassen. Dit was pas hun eerste wedstrijd. Hoe kunnen ze voortbouwen op die ervaring om de volgende wedstrijd nog beter te laten verlopen? Misschien wilt u het volgende doen:
- Zorg dat u de datum van de volgende wedstrijd en details over het evenement bij de hand hebt om te delen.
- Hang de creaties van de leerlingen op een prikbord of op school, zodat u hun leerproces met anderen kunt delen.
- Help leerlingen bij het kiezen van de sessie van deze eenheid waar ze als volgende naar terug willen keren om hun strategie of robot verder te verbeteren.
Moedig je team aan om hun leerproces te vieren! Ongeacht hoe de wedstrijden verliepen en of ze nu wel of geen prijzen wonnen, uw team heeft waardevolle lessen geleerd van hun competitie-ervaringen. Help studenten om breder na te denken over wat succes betekent en zorg dat het reflectiegesprek positief blijft.
Gefeliciteerd! Je hebt deelgenomen aan je eerste VIQRC-evenement! Je hebt zoveel geleerd van je wedstrijddagervaring. Tijdens deze sessie viert u uw successen en blikt u samen met uw team terug op uw wedstrijdervaring.
Eerst doe je een reflectieactiviteit over wat er goed ging en wat je van de andere teams hebt geleerd. Vervolgens gaan jullie samen bedenken hoe jullie team de opgedane kennis dit seizoen in de praktijk kan brengen.
Zorg ervoor dat u uw technische notitieboek bij de hand hebt om uw plannen in vast te leggen voordat u begint.
Bekijk de onderstaande video om te beginnen.
Activiteit: Keuzebordreflectie
Nu je je eerste VIQRC-evenement hebt bijgewoond, is het tijd om terug te blikken op de successen van je team en wat je van anderen hebt geleerd tijdens de competitie. U kiest één van de activiteiten op het onderstaande keuzemenu. Zodra iedereen de activiteit heeft voltooid, deelt u het resultaat met uw team. 
Keuzebord
Interview Doe alsof je een verslaggever bent! Neem jezelf op terwijl je een of twee teamgenoten vragen stelt over de wedstrijd. Welk deel van de dag verliep echt goed? Wat is iets interessants dat je teamgenoot een ander team heeft zien doen? | Maak een poster Ontwerp een kleurrijke poster om de beste momenten van uw team te laten zien. Voeg afbeeldingen of tekeningen toe en leg uit wat jouw team interessant vond en geleerd heeft van een andere groep. | Storyboard Teken een storyboard in stripstijl met 3-5 scènes die een verhaal vertellen over jouw wedstrijddag. Laat zien wat je een ander team hebt zien doen en hoe dat jouw eigen team heeft geholpen. |
Journaalpost Schrijf een dagboekfragment alsof je een vriend vertelt over de wedstrijddag. Wat waren hoogtepunten voor jouw team? Welk idee kreeg jij van een ander team door de actie? | Diavoorstelling Maak een diavoorstelling met foto's van het evenement. Voeg korte bijschriften toe waarin je uitlegt wat er goed ging voor jouw team en wat je hebt geleerd door naar andere teams te kijken. | Krantenartikel Schrijf een nieuwsartikel voor de voorpagina over het succes van jouw team. Gebruik interessante koppen en beschrijf wat jouw dag zo geweldig maakte, en wat je hebt geleerd door naar andere teams te kijken. |
Nu je je eerste VIQRC-evenement hebt bijgewoond, is het tijd om terug te blikken op de successen van je team en wat je van anderen hebt geleerd tijdens de competitie. U kiest één van de activiteiten op het onderstaande keuzemenu. Zodra iedereen de activiteit heeft voltooid, deelt u het resultaat met uw team.
Keuzebord
Interview Doe alsof je een verslaggever bent! Neem jezelf op terwijl je een of twee teamgenoten vragen stelt over de wedstrijd. Welk deel van de dag verliep echt goed? Wat is iets interessants dat je teamgenoot een ander team heeft zien doen? | Maak een poster Ontwerp een kleurrijke poster om de beste momenten van uw team te laten zien. Voeg afbeeldingen of tekeningen toe en leg uit wat jouw team interessant vond en geleerd heeft van een andere groep. | Storyboard Teken een storyboard in stripstijl met 3-5 scènes die een verhaal vertellen over jouw wedstrijddag. Laat zien wat je een ander team hebt zien doen en hoe dat jouw eigen team heeft geholpen. |
Journaalpost Schrijf een dagboekfragment alsof je een vriend vertelt over de wedstrijddag. Wat waren hoogtepunten voor jouw team? Welk idee kreeg jij van een ander team door de actie? | Diavoorstelling Maak een diavoorstelling met foto's van het evenement. Voeg korte bijschriften toe waarin je uitlegt wat er goed ging voor jouw team en wat je hebt geleerd door naar andere teams te kijken. | Krantenartikel Schrijf een nieuwsartikel voor de voorpagina over het succes van jouw team. Gebruik interessante koppen en beschrijf wat jouw dag zo geweldig maakte, en wat je hebt geleerd door naar andere teams te kijken. |
Het doel van deze activiteit is om leerlingen op een creatieve manier te laten reflecteren op hun wedstrijddagervaringen. Iedereen beantwoordt dezelfde vragen, maar doet dat op een manier die voor hem of haar het beste werkt. U kunt leerlingen de activiteit individueel laten doen, met hun chauffeurspartner of in een klein groepje.
Terwijl de leerlingen aan het werk zijn, kunt u hen de volgende vragen stellen om hen te helpen hun ideeën te overdenken en te communiceren.
- Om na te denken over wat goed ging, vraag je jezelf het volgende af:
- Wat vond je het leukste aan het evenement?
- Wat was een aangename verrassing?
- Welke positieve ervaringen of interacties had u gedurende de dag?
- Om na te denken over wat je van een ander team hebt geleerd, vraag je je het volgende af:
- Wat heb je geleerd van je alliantiepartners?
- Wat heb je geleerd door naar andere teams te kijken?
- Wat heb je geleerd over robotontwerp door andere robots te zien?
Geef leerlingen de tijd om hun reflectie op een zinvolle manier af te ronden. Laat de leerlingen deze activiteit niet afraffelen. Moedig ze aan om de tijd te nemen om dieper na te denken over de dag als geheel en help ze om alle successen van hun team te vieren!
Afronding
Nu jullie de keuzebordactiviteit hebben afgerond, is het tijd om als team bij elkaar te komen en te reflecteren. Deel wat je hebt gemaakt in de keuzebordactiviteit. Nadat iedereen zijn of haar creaties heeft gedeeld, bespreek je met het hele team wat je graag zou willen doen vóór de volgende wedstrijd.
Hoe kun je datgene wat je hebt geleerd toepassen in de toekomst?
Bespreek als team de volgende vragen:
- Welk strategie-idee zou u willen proberen toe te passen? Wat zou je moeten doen om dat te bereiken?
- Welk idee voor een robotontwerp inspireerde jou? Hoe kon je dat idee tot leven brengen?
Zorg ervoor dat u uw ideeën in uw technisch notitieboekje vastlegt, zodat u documentatie hebt van wat u als volgende wilt proberen te doen.
U kunt terugkeren naar sessie 4 of 5 om u te helpen bij het itereren van uw strategie of robotontwerp terwijl u probeert uw ideeën voor verbeteringen te implementeren. Kom na uw volgende wedstrijd terug naar deze sessie, zodat u opnieuw kunt reflecteren en voorbereiden.
Veel succes en plezier dit seizoen!
Nu jullie de keuzebordactiviteit hebben afgerond, is het tijd om als team bij elkaar te komen en te reflecteren. Deel wat je hebt gemaakt in de keuzebordactiviteit. Nadat iedereen zijn of haar creaties heeft gedeeld, bespreek je met het hele team wat je graag zou willen doen vóór de volgende wedstrijd.
Hoe kun je datgene wat je hebt geleerd toepassen in de toekomst?
Bespreek als team de volgende vragen:
- Welk strategie-idee zou u willen proberen toe te passen? Wat zou je moeten doen om dat te bereiken?
- Welk idee voor een robotontwerp inspireerde jou? Hoe kon je dat idee tot leven brengen?
Zorg ervoor dat u uw ideeën in uw technisch notitieboekje vastlegt, zodat u documentatie hebt van wat u als volgende wilt proberen te doen.
U kunt terugkeren naar sessie 4 of 5 om u te helpen bij het itereren van uw strategie of robotontwerp terwijl u probeert uw ideeën voor verbeteringen te implementeren. Kom na uw volgende wedstrijd terug naar deze sessie, zodat u opnieuw kunt reflecteren en voorbereiden.
Veel succes en plezier dit seizoen!
Help leerlingen bij het gebruiken van de bronnen in deze module, zodat ze verder kunnen met hun seizoen. U kunt terugkeren naar een van de vorige sessies of activiteiten om het team te begeleiden bij verdere iteraties en verbeteringen.
Deze hulpmiddelen kunnen u en uw team helpen zich voor te bereiden op de volgende wedstrijd:
- The IQ Section of the VEX Library contains articles and information about the mechanical and coding aspects of the VEX IQ system.
- The VIQRC Section of the REC Library has articles about everything related to VIQRC competitions.
- notebooking.vex.com has resources to support students' engineering notebook practices.
Wilt u meer doen tijdens de competitie? Probeer robotvaardigheden of online uitdagingen te integreren.
- Learn about Driving and Autonomous Coding Skills in the Robot Skills Challenge section of the VIQRC Mix & Match game manual.
- Use the VEXcode API Reference to learn about all of the commands in the VEXcode IQ Toolbox.
- Lees dit artikel over de RECF Online Challenges voor dit jaar.
Als het seizoen ten einde loopt en u op zoek bent naar manieren om in te spelen op het enthousiasme van leerlingen voor robotica en STEM-onderwijs, kunnen de volgende bronnen u verder helpen:
- teachiq.vex.com can help you build your coaching and teaching skills with IQ, and show how you can incorporate VEX IQ STEM Labs and Activities with your team.
- VEXcode VR resources can support students who want to level up their coding skills.
Het allerbelangrijkste is dat u plezier heeft met uw team en dat u deel uitmaakt van hun STEM-leertraject!
Selecteer Terug naar sessies om terug te keren naar het overzicht van alle sessies.