جلسة VIQRC السابعة
قبل أن تبدأ هذه الجلسة
مبروك! لقد نجحت في اجتياز فريقك لحدث VIQRC الأول! الهدف من هذه الجلسة هو الاحتفال بهذا الإنجاز، وتوجيه فريقك للتفكير في تجربتهم للاستعداد لحدثهم التالي. بغض النظر عن النتيجة على لوحة المتصدرين، فإن المنافسة في حد ذاتها تعتبر نجاحًا. تعتبر هذه الجلسة فرصتك، كمدرب، للتأكد من أن الطلاب يدركون نجاحاتهم، ويرون أي إخفاقات محسوسة كفرص للتعلم.
في هذه الجلسة، سوف يكمل الطلاب نشاط لوحة الاختيار (بشكل فردي أو في مجموعات صغيرة) لمشاركة أفكارهم وانعكاساتهم من المنافسة. بعد ذلك، ستجمع الفريق بأكمله لمشاركة ما أنشأوه، والتحدث عن كيفية رغبتهم في تطبيق ما تعلموه من المنافسة في المستقبل. كانت هذه أول لهم - كيف يمكنهم البناء على هذه التجربة لجعل المسابقة التالية أفضل؟ ربما تريد أن:
- قم بإعداد تاريخ المسابقة القادمة وتفاصيل الحدث لتكون جاهزة للمشاركة.
- انشر إبداعات الطلاب في لوحة الاختيار على لوحة الإعلانات أو في مدرستك لمشاركة تعلم الطلاب مع الآخرين.
- توجيه الطلاب لاختيار الجلسة التي يريدون العودة إليها في هذه الوحدة لتحسين استراتيجيتهم أو المضي قدمًا في الروبوت.
شجع فريقك على الاحتفال بتعلمهم! بغض النظر عن كيفية سير مبارياتهم، أو ما إذا فازوا بجوائز أم لا، فقد تعلم فريقك دروسًا قيمة من تجربتهم في المنافسة. ساعد الطلاب على التفكير بشكل أوسع حول معنى النجاح، والحفاظ على مناقشة إيجابية.
مبروك! لقد تنافست في أول حدث VIQRC الخاص بك! لقد تعلمت الكثير من الأشياء من تجربتك في يوم المنافسة. في هذه الجلسة، سوف تحتفل بنجاحاتك وتفكر في تجربة المنافسة الخاصة بك مع فريقك.
ستكمل أولاً نشاطًا تأمليًا حول ما سار بشكل جيد، وما تعلمته من الفرق الأخرى. ثم ستجتمعون معًا لمعرفة كيف يمكن لفريقك تطبيق ما تعلمته للمضي قدمًا في هذا الموسم.
قبل أن تبدأ، تأكد من أن لديك دفتر الهندسة الخاص بك جاهزًا لتسجيل خططك.
شاهد الفيديو أدناه للبدء.
النشاط: انعكاس لوحة الاختيار
الآن بعد أن قمت بحضور أول حدث VIQRC الخاص بك، فقد حان الوقت للتفكير في نجاحات فريقك وما تعلمته من الآخرين طوال المنافسة. سوف تختار أحد الأنشطة الموجودة في لوحة الاختيار أدناه. بمجرد أن يكمل الجميع النشاط، سوف تشارك ما قمت بإنشائه مع فريقك. 
لوحة الاختيار
مقابلة تظاهر بأنك مراسل! سجل نفسك وأنت تسأل واحد أو اثنين من زملائك في الفريق عن المنافسة. ما هو الجزء من اليوم الذي سار بشكل جيد حقًا؟ ما هو الشيء المثير للاهتمام الذي لاحظه زميلك في الفريق أن فريقًا آخر يفعله؟ | اصنع ملصقًا قم بتصميم ملصق ملون لإظهار أفضل لحظات فريقك. قم بإدراج صور أو رسومات واشرح شيئًا رائعًا تعلمه فريقك من مجموعة أخرى. | لوحة القصة ارسم لوحة قصصية بأسلوب كوميدي تتكون من 3 إلى 5 مشاهد تحكي قصة عن يوم المنافسة الخاص بك. أظهر ما رأيته يفعله فريق آخر وكيف ساعد ذلك فريقك. |
إدخال دفتر اليومية اكتب مدخلاً في يومياتك وكأنك تخبر صديقًا عن يوم المنافسة. ما هي أبرز الأحداث التي شهدها فريقك؟ ما هو الشيء الذي فعله فريق آخر والذي أعطاك فكرة؟ | عرض الشرائح قم بإنشاء عرض شرائح بالصور من الحدث. أضف تعليقات توضيحية قصيرة تشرح ما سار بشكل جيد بالنسبة لفريقك وما تعلمته من خلال مشاهدة الفرق الأخرى المتنافسة. | مقالة صحفية اكتب قصة إخبارية على الصفحة الأولى عن نجاح فريقك. استخدم عناوين مثيرة ووصف ما جعل يومك رائعًا - وما تعلمته من مشاهدة الفرق الأخرى. |
الآن بعد أن قمت بحضور أول حدث VIQRC الخاص بك، فقد حان الوقت للتفكير في نجاحات فريقك وما تعلمته من الآخرين طوال المنافسة. سوف تختار أحد الأنشطة الموجودة في لوحة الاختيار أدناه. بمجرد أن يكمل الجميع النشاط، سوف تشارك ما قمت بإنشائه مع فريقك.
لوحة الاختيار
مقابلة تظاهر بأنك مراسل! سجل نفسك وأنت تسأل واحد أو اثنين من زملائك في الفريق عن المنافسة. ما هو الجزء من اليوم الذي سار بشكل جيد حقًا؟ ما هو الشيء المثير للاهتمام الذي لاحظه زميلك في الفريق أن فريقًا آخر يفعله؟ | اصنع ملصقًا قم بتصميم ملصق ملون لإظهار أفضل لحظات فريقك. قم بإدراج صور أو رسومات واشرح شيئًا رائعًا تعلمه فريقك من مجموعة أخرى. | لوحة القصة ارسم لوحة قصصية بأسلوب كوميدي تتكون من 3 إلى 5 مشاهد تحكي قصة عن يوم المنافسة الخاص بك. أظهر ما رأيته يفعله فريق آخر وكيف ساعد ذلك فريقك. |
إدخال دفتر اليومية اكتب مدخلاً في يومياتك وكأنك تخبر صديقًا عن يوم المنافسة. ما هي أبرز الأحداث التي شهدها فريقك؟ ما هو الشيء الذي فعله فريق آخر والذي أعطاك فكرة؟ | عرض الشرائح قم بإنشاء عرض شرائح بالصور من الحدث. أضف تعليقات توضيحية قصيرة تشرح ما سار بشكل جيد بالنسبة لفريقك وما تعلمته من خلال مشاهدة الفرق الأخرى المتنافسة. | مقالة صحفية اكتب قصة إخبارية على الصفحة الأولى عن نجاح فريقك. استخدم عناوين مثيرة ووصف ما جعل يومك رائعًا - وما تعلمته من مشاهدة الفرق الأخرى. |
يهدف هذا النشاط إلى منح الطلاب طريقة إبداعية للتفكير في تجربة يوم المنافسة الخاصة بهم. الجميع يجيبون على نفس الأسئلة، ولكنهم يفعلون ذلك بالطريقة التي تناسبهم بشكل أفضل. يمكنك أن تطلب من الطلاب إكمال النشاط بشكل فردي، أو مع شريك فريق القيادة الخاص بهم، أو في مجموعات صغيرة.
بينما يعمل الطلاب، اطرح الأسئلة التالية لمساعدتهم على التفكير والتواصل بشأن أفكارهم.
- للتفكير في ما سار بشكل جيد، اسأل:
- ما هو الجزء المفضل لديك من الحدث؟
- ما هي المفاجأة السارة؟
- ما هي التجارب أو التفاعلات الإيجابية التي مررت بها طوال اليوم؟
- للتفكير فيما تعلمناه من فريق آخر، اسأل:
- ما هو الشيء الذي تعلمته من شركاء التحالف؟
- ماذا تعلمت من مشاهدة الفرق الأخرى تتنافس؟
- ما هو الشيء الذي تعلمته عن تصميم الروبوت من خلال رؤية الروبوتات الأخرى؟
امنح الطلاب الوقت لإكمال تفكيرهم بطريقة مفيدة. لا تسمح للطلاب بالتسرع في هذا النشاط - شجعهم على أخذ الوقت الكافي للتفكير بشكل أعمق حول اليوم ككل، وساعدهم على الاحتفال بجميع الطرق التي حقق بها فريقهم النجاح!
الخلاصة
الآن بعد أن أكملت نشاط لوحة الاختيار، حان الوقت للتجمع معًا للتفكير كفريق واحد. شارك بما قمت به في نشاط لوحة الاختيار. بمجرد أن يشارك الجميع إبداعاتهم، قم بإجراء مناقشة مع الفريق بأكمله حول ما ترغب في القيام به قبل المسابقة التالية.
كيف يمكنك أن تأخذ ما تعلمته وتطبقه في المستقبل؟
كفريق، ناقشوا هذه الأسئلة:
- ما هي فكرة الاستراتيجية التي تريد أن تحاول تطبيقها؟ ماذا عليك أن تفعل لتحقيق ذلك؟
- ما هي فكرة تصميم الروبوت التي ألهمتك؟ كيف يمكنك تحقيق هذه الفكرة؟
تأكد من تسجيل أفكارك في دفتر الهندسة الخاص بك، حتى يكون لديك توثيق لما تريد محاولة القيام به بعد ذلك.
يمكنك العودة إلى الجلسات 4 أو 5 لمساعدتك في تكرار استراتيجيتك أو تصميم الروبوت أثناء محاولتك تنفيذ أفكارك لتحسين الأداء. بعد المسابقة القادمة، عد إلى هذه الجلسة لمساعدتك على التفكير والاستعداد مرة أخرى.
حظا سعيدا واستمتع بهذا الموسم!
الآن بعد أن أكملت نشاط لوحة الاختيار، حان الوقت للتجمع معًا للتفكير كفريق واحد. شارك بما قمت به في نشاط لوحة الاختيار. بمجرد أن يشارك الجميع إبداعاتهم، قم بإجراء مناقشة مع الفريق بأكمله حول ما ترغب في القيام به قبل المسابقة التالية.
كيف يمكنك أن تأخذ ما تعلمته وتطبقه في المستقبل؟
كفريق، ناقشوا هذه الأسئلة:
- ما هي فكرة الاستراتيجية التي تريد أن تحاول تطبيقها؟ ماذا عليك أن تفعل لتحقيق ذلك؟
- ما هي فكرة تصميم الروبوت التي ألهمتك؟ كيف يمكنك تحقيق هذه الفكرة؟
تأكد من تسجيل أفكارك في دفتر الهندسة الخاص بك، حتى يكون لديك توثيق لما تريد محاولة القيام به بعد ذلك.
يمكنك العودة إلى الجلسات 4 أو 5 لمساعدتك في تكرار استراتيجيتك أو تصميم الروبوت أثناء محاولتك تنفيذ أفكارك لتحسين الأداء. بعد المسابقة القادمة، عد إلى هذه الجلسة لمساعدتك على التفكير والاستعداد مرة أخرى.
حظا سعيدا واستمتع بهذا الموسم!
ساعد الطلاب على استخدام الموارد الموجودة في هذه الوحدة لمساعدتهم في مواصلة موسمهم. يمكنك العودة إلى أي من الجلسات أو الأنشطة السابقة لتوجيه الفريق خلال التكرارات والتحسينات الإضافية.
يمكن أن تساعدك هذه الموارد أنت وفريقك على الاستعداد للمسابقة التالية:
- The IQ Section of the VEX Library contains articles and information about the mechanical and coding aspects of the VEX IQ system.
- The VIQRC Section of the REC Library has articles about everything related to VIQRC competitions.
- notebooking.vex.com has resources to support students' engineering notebook practices.
هل تتطلع إلى بذل المزيد من الجهد في المنافسة؟ حاول دمج مهارات الروبوت أو التحديات عبر الإنترنت.
- Learn about Driving and Autonomous Coding Skills in the Robot Skills Challenge section of the VIQRC Mix & Match game manual.
- Use the VEXcode API Reference to learn about all of the commands in the VEXcode IQ Toolbox.
- تعرف على تحديات RECF Online لهذا العام في هذه المقالة.
إذا وصلت إلى نهاية موسمك، وكنت تبحث عن طرق للاستفادة من حماس الطلاب تجاه الروبوتات والتعلم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، فيمكن أن تساعدك هذه الموارد في استكشاف المزيد:
- teachiq.vex.com can help you build your coaching and teaching skills with IQ, and show how you can incorporate VEX IQ STEM Labs and Activities with your team.
- VEXcode VR resources can support students who want to level up their coding skills.
والأهم من ذلك، استمتع بوقتك مع فريقك واستمتع بكونك جزءًا من رحلة التعلم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات!
حدد العودة إلى الجلسات للعودة إلى نظرة عامة على جميع الجلسات.