Sesión 7 del VIQRC
Antes de comenzar esta sesión
¡Felicidades! ¡Conseguiste que tu equipo superara su primer evento VIQRC! El objetivo de esta sesión es celebrar ese logro y guiar a su equipo a reflexionar sobre su experiencia para prepararse para su próximo evento. No importa cuál haya sido el resultado en la clasificación, competir en sí mismo es un éxito. Esta sesión es su oportunidad, como entrenador, de asegurarse de que los estudiantes reconozcan sus éxitos y vean cualquier fracaso percibido como oportunidades para aprender.
En esta sesión, los estudiantes completarán una actividad de tablero de opciones (individualmente o en grupos pequeños) para compartir sus reflexiones y pensamientos de la competencia. Luego, reunirás a todo el equipo para compartir lo que crearon y hablar sobre cómo quieren aplicar lo aprendido en la competencia en el futuro. Esta fue solo su : ¿cómo pueden aprovechar esa experiencia para que la próxima competencia sea aún mejor? Quizás quieras:
- Tenga la fecha de la próxima competencia y detalles sobre el evento listos para compartir.
- Publique las creaciones de los estudiantes en el tablero de opciones en un tablero de anuncios o en su escuela para compartir el aprendizaje de los estudiantes con otros.
- Guíe a los estudiantes para que elijan a qué sesión de esta unidad desean regresar para mejorar su estrategia o robot en el futuro.
Anime a su equipo a celebrar su aprendizaje! Independientemente de cómo se desarrollaron sus partidos o si ganaron premios o no, su equipo aprendió lecciones valiosas de su experiencia en la competencia. Ayude a los estudiantes a pensar de manera más amplia sobre lo que significa el éxito y mantenga la discusión reflexionada en un tono positivo.
¡Felicidades! ¡Competiste en tu primer evento VIQRC! Aprendiste muchas cosas de tu experiencia el día de la competición. En esta sesión, celebrarás tus éxitos y reflexionarás sobre tu experiencia de competición con tu equipo.
Primero completarás una actividad de reflexión sobre lo que salió bien y lo que aprendiste de otros equipos. Luego se reunirán para determinar cómo su equipo puede aplicar lo aprendido en esta temporada futura.
Antes de comenzar, asegúrese de tener listo su cuaderno de ingeniería para documentar sus planes.
Mira el vídeo a continuación para comenzar.
Actividad: Reflexión sobre el tablero de opciones
Ahora que has asistido a tu primer evento VIQRC, es momento de reflexionar sobre los éxitos de tu equipo y lo que aprendiste de los demás a lo largo de la competencia. Elegirás una de las actividades en el tablero de opciones que aparece a continuación. Una vez que todos hayan completado la actividad, compartirás lo que crees con tu equipo. 
Tablero de elección
Entrevista ¡Imagina que eres un reportero! Grábate preguntando a uno o dos compañeros de equipo sobre la competencia. ¿Qué parte del día salió realmente bien? ¿Qué fue algo interesante que tu compañero de equipo notó que estaba haciendo otro equipo? | Hacer un cartel Diseña un cartel colorido para mostrar los mejores momentos de tu equipo. Incluya imágenes o dibujos y explique algo interesante que su equipo aprendió de otro grupo. | Guión gráfico Dibuja un guión gráfico estilo cómic con 3 a 5 escenas que cuenten una historia sobre el día de tu competencia. Muestra lo que viste hacer a otro equipo y cómo eso ayudó a tu propio equipo. |
Entrada de diario Escribe una entrada en tu diario como si le estuvieras contando a un amigo sobre el día de la competencia. ¿Cuáles fueron los momentos más destacados para tu equipo? ¿Qué hizo otro equipo que te dio una idea? | Presentación de diapositivas Haz una presentación de diapositivas con fotos del evento. Agrega subtítulos breves que expliquen qué salió bien para tu equipo y qué aprendiste al ver competir a otros equipos. | Artículo de periódico Escriba una noticia de primera plana sobre el éxito de su equipo. Utilice titulares atractivos y describa qué hizo que su día fuera fantástico y qué aprendió al observar a otros equipos. |
Ahora que has asistido a tu primer evento VIQRC, es momento de reflexionar sobre los éxitos de tu equipo y lo que aprendiste de los demás a lo largo de la competencia. Elegirás una de las actividades en el tablero de opciones que aparece a continuación. Una vez que todos hayan completado la actividad, compartirás lo que crees con tu equipo.
Tablero de elección
Entrevista ¡Imagina que eres un reportero! Grábate preguntando a uno o dos compañeros de equipo sobre la competencia. ¿Qué parte del día salió realmente bien? ¿Qué fue algo interesante que tu compañero de equipo notó que estaba haciendo otro equipo? | Hacer un cartel Diseña un cartel colorido para mostrar los mejores momentos de tu equipo. Incluya imágenes o dibujos y explique algo interesante que su equipo aprendió de otro grupo. | Guión gráfico Dibuja un guión gráfico estilo cómic con 3 a 5 escenas que cuenten una historia sobre el día de tu competencia. Muestra lo que viste hacer a otro equipo y cómo eso ayudó a tu propio equipo. |
Entrada de diario Escribe una entrada en tu diario como si le estuvieras contando a un amigo sobre el día de la competencia. ¿Cuáles fueron los momentos más destacados para tu equipo? ¿Qué hizo otro equipo que te dio una idea? | Presentación de diapositivas Haz una presentación de diapositivas con fotos del evento. Agrega subtítulos breves que expliquen qué salió bien para tu equipo y qué aprendiste al ver competir a otros equipos. | Artículo de periódico Escriba una noticia de primera plana sobre el éxito de su equipo. Utilice titulares atractivos y describa qué hizo que su día fuera fantástico y qué aprendió al observar a otros equipos. |
El objetivo de esta actividad es brindarles a los estudiantes una forma creativa de reflexionar sobre su experiencia del día de competencia. Todos responden las mismas preguntas, pero lo hacen de la manera que mejor les funciona. Puede hacer que los estudiantes completen la actividad individualmente, con su compañero de equipo de conducción o en un grupo pequeño.
Mientras los estudiantes trabajan, haga las siguientes preguntas para ayudarlos a reflexionar y comunicar sus ideas.
- Para pensar en lo que salió bien, pregúntese:
- ¿Cuál fue tu parte favorita del evento?
- ¿Qué fue una sorpresa agradable?
- ¿Qué experiencias o interacciones positivas tuviste a lo largo del día?
- Para pensar en lo que se aprendió de otro equipo, pregunte:
- ¿Qué aprendiste de tus socios de alianza?
- ¿Qué aprendiste al ver competir a otros equipos?
- ¿Qué aprendiste sobre diseño de robots al ver otros robots?
Dar tiempo a los estudiantes para completar su reflexión de una manera significativa. No permita que los estudiantes se apresuren en esta actividad: anímelos a tomarse el tiempo para pensar más profundamente sobre el día en su totalidad y ayúdelos a celebrar todas las formas en las que su equipo tuvo éxito.
Resumen
Ahora que ha completado la actividad del tablero de opciones, es hora de reunirse para reflexionar como equipo. Comparte lo que hiciste en la actividad del tablero de opciones. Una vez que todos hayan compartido sus creaciones, organicen una discusión en equipo sobre lo que les gustaría hacer antes de su próxima competencia.
¿Cómo puedes tomar lo aprendido y aplicarlo en el futuro?
Como equipo, discutan estas preguntas:
- ¿Qué idea de estrategia te gustaría intentar aplicar? ¿Qué necesitarías hacer para lograr eso?
- ¿Qué idea de diseño de robot te inspiró? ¿Cómo pudiste hacer realidad esa idea?
Asegúrate de registrar tus ideas en tu cuaderno de ingeniería, para que tengas documentación de lo que quieres intentar hacer a continuación.
Puedes volver a las sesiones 4 o 5 para ayudarte a iterar tu estrategia o diseño de robot mientras intentas implementar tus ideas de mejora. Después de tu próxima competición, vuelve a esta sesión para ayudarte a reflexionar y prepararte una vez más.
¡Buena suerte y diviértete esta temporada!
Ahora que ha completado la actividad del tablero de opciones, es hora de reunirse para reflexionar como equipo. Comparte lo que hiciste en la actividad del tablero de opciones. Una vez que todos hayan compartido sus creaciones, organicen una discusión en equipo sobre lo que les gustaría hacer antes de su próxima competencia.
¿Cómo puedes tomar lo aprendido y aplicarlo en el futuro?
Como equipo, discutan estas preguntas:
- ¿Qué idea de estrategia te gustaría intentar aplicar? ¿Qué necesitarías hacer para lograr eso?
- ¿Qué idea de diseño de robot te inspiró? ¿Cómo pudiste hacer realidad esa idea?
Asegúrate de registrar tus ideas en tu cuaderno de ingeniería, para que tengas documentación de lo que quieres intentar hacer a continuación.
Puedes volver a las sesiones 4 o 5 para ayudarte a iterar tu estrategia o diseño de robot mientras intentas implementar tus ideas de mejora. Después de tu próxima competición, vuelve a esta sesión para ayudarte a reflexionar y prepararte una vez más.
¡Buena suerte y diviértete esta temporada!
Ayude a los estudiantes a utilizar los recursos de esta unidad para ayudarlos a medida que continúan con su temporada. Puede regresar a cualquiera de las sesiones o actividades anteriores para guiar al equipo a través de futuras iteraciones y mejoras.
Estos recursos pueden ayudarle a usted y a su equipo a prepararse para la próxima competencia:
- The IQ Section of the VEX Library contains articles and information about the mechanical and coding aspects of the VEX IQ system.
- The VIQRC Section of the REC Library has articles about everything related to VIQRC competitions.
- notebooking.vex.com has resources to support students' engineering notebook practices.
Quieres hacer más en la competición? Intente incorporar habilidades robóticas o desafíos en línea.
- Learn about Driving and Autonomous Coding Skills in the Robot Skills Challenge section of the VIQRC Mix & Match game manual.
- Use the VEXcode API Reference to learn about all of the commands in the VEXcode IQ Toolbox.
- Conozca más sobre los desafíos en línea de RECF para este año en este artículo.
Si ha llegado al final de su temporada y está buscando formas de capitalizar el entusiasmo de los estudiantes por la robótica y el aprendizaje de STEM, estos recursos pueden ayudarlo a explorar más a fondo:
- teachiq.vex.com can help you build your coaching and teaching skills with IQ, and show how you can incorporate VEX IQ STEM Labs and Activities with your team.
- VEXcode VR resources can support students who want to level up their coding skills.
¡Lo más importante es que te diviertas con tu equipo y disfrutes ser parte de su viaje de aprendizaje STEM!
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