Vocabulário
- Marte
- O quarto planeta a contar do Sol, muitas vezes referido como o "Planeta Vermelho".
- Eletroímã
- Um tipo de íman onde um campo magnético é produzido por uma corrente elétrica.
- Sensor ocular
- Um tipo de sensor que deteta se existe um objeto presente, a cor do objeto e o brilho da luz.
- Código VEX GO
- Uma linguagem de programação utilizada com os robôs VEX GO.
- {When started} bloco
- Começa a executar a pilha de blocos anexada quando o projeto é iniciado.
- [Se então] bloquear
- Um bloco 'C' que executa os blocos dentro dele se a condição for reportada como Verdadeira.
- Bloco [Energizar eletroíman]
- Define o eletroíman VEX GO para dois modos diferentes: aumentar ou diminuir.
- <Detects color> bloco
- Informa se o Sensor ocular deteta a cor especificada de um objeto.
Incentivando o uso do vocabulário
A seguir, apresentam-se formas adicionais de facilitar a utilização do vocabulário à medida que os alunos estão envolvidos nas atividades ao longo Unidade.
Os alunos devem ser encorajados a utilizar os termos do vocabulário:
- Ao longo de todas as atividades
- Como estão a trabalhar em grupos
- Como estão a refletir
- Como estão a partilhar o seu conhecimento e experiência
Dicas para incentivar o uso do vocabulário
- Charadas de vocabulário - Jogue um jogo em que as palavras do vocabulário são escritas em círculos de papel para representar os discos e peça aos alunos que façam de eletroíman para pegar num disco de papel. Têm de trabalhar com o seu grupo para representar a palavra do vocabulário para a turma. Se acertarem, ótimo! Se errarem, um grupo diferente precisará de tentar antes de passar para o disco seguinte.
- Incentive os alunos a serem descritivos nas discussões - À medida que os alunos constroem os seus projetos e descrevem coisas como os comportamentos pretendidos e o fluxo do projeto, incentive-os a utilizar os nomes dos blocos e o vocabulário para serem mais descritivos nas suas conversas. Em vez de dizerem algo como “o robô viu vermelho”, ajude-os a desenvolver o hábito de descrever as ações de forma mais clara e específica – como “o sensor ocular detetou que o disco estava vermelho”. Esta especificidade irá ajudá-los a pensar em projetos a um nível mais granular, o que poderá ajudá-los na construção de projetos no futuro.