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Portal do Professor
  • 8 - 15 anos
  • 45 - 145 minutos
  • Principiante
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Descrição

Os alunos são convidados a seguir um processo de projeto de engenharia para construir a torre mais alta possível que possa resistir a um terremoto simulado.

Conceitos chave

Processo de projeto de engenharia, caderno de engenharia, projeto iterativo, estruturas de isolamento convencional versus sísmico

Objetivos

  • Crie uma torre alta para resistir a um terremoto simulado, de forma iterativa.

  • Crie um caderno de engenharia onde seu trabalho possa ser organizado.

  • Avalie seus designs para melhorá-los e aprimorá-los.

  • Analise como e por que os arranha-céus foram projetados.

  • Analise como o projeto de um edifício resiste a terremotos.

  • Aplicar técnicas e habilidades de construção para fortalecer uma estrutura.

  • Entenda os recursos de projeto que precisam ser considerados ao projetar uma torre.

Materiais necessários

  • Super Kit VEX IQ

  • Materiais para Cadernos de Engenharia (preparados ou criados com papel pautado ou milimetrado e pastas)

Notas de facilitação

  • Embora o Cérebro Robô esteja incluído na construção da Plataforma Earthquake, nenhuma programação é necessária. O Smart Motor será controlado diretamente através do Menu do Dispositivo.

  • Cada equipe não precisa construir sua própria Plataforma Terremoto. Para economizar tempo, você pode criar um para todas as equipes usarem no desafio.

  • Se cada equipe estiver construindo uma Plataforma Earthquake, você poderá testar as plataformas após Construir e Explorar para garantir que elas funcionem antes de chegar ao Desafio. Consulte as instruções Configure a Plataforma Terremoto .

  • A Plataforma Terremoto às vezes parece barulhenta, mas isso é normal. É improvável que as peças quebrem.

  • Quando a atividade é introduzida, uma silhueta de uma torre é apresentada em uma imagem da Plataforma Terremoto. Essa silhueta não é a forma sugerida para projetar uma torre.

  • Um Caderno de Engenharia pode ser tão simples quanto papel pautado dentro de uma pasta ou fichário. O notebook mostrado é um exemplo mais sofisticado que está disponível na VEX.

  • O processo iterativo de projetar, construir e testar a torre pode incluir mais rodadas e/ou mais tempo de engenharia do que o descrito na atividade.

  • Durante o processo de design iterativo antes do desafio, as equipes devem testar a resistência e a estabilidade de suas torres. No entanto, para ganhar tempo, eles podem começar a testar suas torres com a Plataforma Terremoto antes do desafio.

  • A construção da Plataforma Terremoto deve levar aproximadamente 30 minutos. A engenharia iterativa de torres, leituras e escritas deve levar aproximadamente 90 minutos, seguidos de 30 minutos para completar as leituras da aplicação. O desafio deve levar aproximadamente 60 a 90 minutos, dependendo se as torres são testadas simultaneamente. Por último, a avaliação pode levar até 30 minutos.

Padrões Educacionais

Padrões para Alfabetização Tecnológica ((STL))

  •  1: F, G
  • 2: Q, R

  • 7:C

  • 8: E, F, G

  • 9:H

  • 11: K, L

  • 12:H

  • 20: F, G

Padrões científicos de próxima geração ((NGSS))

  • MS-ETS1-2

  • MS-ETS1-4

Padrões Estaduais Básicos Comuns ((CCSS))

  • RI.6-8.10

  • SL.6-8.1

  • WHST.6-8.2

  • WHST.6-8.10

  • RST.6-8.1

  • RST.6-8.3

  • RST.6-8.4

  • RST.6-8.10