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Portal del profesor

Vista previa de la torre más alta

  • 8 - 15 años
  • 45 - 145 minutos
  • Principiante
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Descripción

Se pide a los estudiantes que sigan un proceso de diseño de ingeniería para construir la torre más alta posible que pueda soportar un terremoto simulado.

Conceptos clave

Proceso de diseño de ingeniería, cuaderno de ingeniería, diseño iterativo, estructuras de aislamiento convencional frente a sísmico

Objetivos

  • Cree una torre alta para soportar un terremoto simulado, de forma iterativa.

  • Cree un cuaderno de ingeniería donde se pueda organizar su trabajo.

  • Evaluar sus diseños para mejorarlos y potenciarlos.

  • Analiza cómo y por qué se diseñaron los rascacielos.

  • Analiza cómo el diseño de un edificio resiste los terremotos.

  • Aplicar técnicas y habilidades de construcción para fortalecer una estructura.

  • Comprender las características de diseño que deben tenerse en cuenta al diseñar una torre.

Materiales necesarios

  • Kit VEX IQ Super

  • Materiales para cuadernos de ingeniería (ya sea preparados o creados con papel rayado o papel cuadriculado y carpetas)

Notas de facilitación

  • Aunque el Robot Brain está incluido en la construcción de la plataforma Earthquake, no se requiere programación. El motor inteligente se controlará directamente a través del menú del dispositivo.

  • Cada equipo no necesita construir su propia plataforma Earthquake. En aras del tiempo, puedes construir uno para que todos los equipos lo usen para el desafío.

  • Si cada equipo está construyendo una plataforma Earthquake, puedes probar las plataformas después de Construir y Explorar para asegurarte de que funcionen antes de llegar al Desafío. Consulte las instrucciones de Configuración de la plataforma Earthquake.

  • La Plataforma Terremoto a veces suena ruidosa, pero eso es normal. Es poco probable que las piezas se rompan.

  • Cuando se introduce la actividad, se presenta una silueta de marcador de posición de una torre en una imagen de la Plataforma Terremoto. Esa silueta no es la forma sugerida para diseñar una torre.

  • Un Cuaderno de Ingeniería puede ser tan simple como papel rayado dentro de una carpeta o carpeta. El cuaderno que se muestra es un ejemplo más sofisticado que está disponible a través de VEX.

  • El proceso iterativo de diseño, construcción y prueba de la torre puede incluir más rondas y/o más tiempo de ingeniería de lo que se describe dentro de la actividad.

  • Durante el proceso de diseño iterativo previo al desafío, los equipos deben probar la resistencia y estabilidad de sus torres. Sin embargo, en aras del tiempo, pueden comenzar a probar sus torres con la plataforma Earthquake antes del desafío.

  • La construcción de la Plataforma Terremoto debería requerir aproximadamente 30 minutos. La ingeniería iterativa de torres, lecturas y escritura debe requerir aproximadamente 90 minutos, seguidos de 30 minutos para completar las lecturas de la aplicación. El desafío debería requerir aproximadamente 60-90 minutos, dependiendo de si las torres se prueban simultáneamente. Por último, la evaluación podría requerir hasta 30 minutos.

Amplíe su aprendizaje

Estándares educativos

Estándares para la Alfabetización Tecnológica ((STL))

  •  1: F, G

  • 2: Q, R

  • 7: C

  • 8: E, F, G

  • 9: H

  • 11: K, L

  • 12: H

  • 20: F, G

Estándares de Ciencias de Próxima Generación ((NGSS))

  • MS-ETS1-2

  • MS-ETS1-4

Estándares Estatales Básicos Comunes ((CCSS))

  • RI.6-8.10

  • SL.6-8.1

  • WHST.6-8.2

  • WHST.6-8.10

  • RST.6-8.1

  • RST.6-8.3

  • RST.6-8.4

  • RST.6-8.10

Normas australianas

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