Skip to main content

STEM Laboratuvarları
En Yüksek Kule

Öğretmen Portalı
  • 8 - 15 yaşında
  • 45 - 145 dakika
  • Acemi
Önizleme resmi

Tanım

Öğrencilerden simüle edilmiş bir depreme dayanabilecek mümkün olan en yüksek kuleyi inşa etmek için bir mühendislik tasarım sürecini takip etmeleri istenir.

Anahtar kavramlar

Mühendislik Tasarım Süreci, Mühendislik Defteri, İteratif Tasarım, Geleneksel ve Sismik İzolasyon Yapıları

Hedefler

  • Simüle edilmiş bir depreme tekrar tekrar dayanabilecek uzun bir kule oluşturun.

  • Çalışmalarının düzenlenebileceği bir mühendislik defteri oluşturun.

  • Tasarımlarını geliştirmek ve geliştirmek için değerlendirin.

  • Gökdelenlerin nasıl ve neden tasarlandığını analiz edin.

  • Bir binanın tasarımının depreme nasıl dayandığını analiz edin.

  • Bir yapıyı güçlendirmek için inşaat tekniklerini ve becerilerini uygulayın.

  • Bir kule tasarlarken dikkate alınması gereken tasarım özelliklerini anlayın.

İhtiyac duyulan malzemeler

  • VEX IQ Süper Kiti

  • Mühendislik Defterleri için Malzemeler (çizgili veya grafikli kağıt ve klasörlerle hazırlanmış veya oluşturulmuş)

Kolaylaştırma Notları

  • Robot Beyin Deprem Platformunun yapısında yer almasına rağmen herhangi bir programlamaya gerek yoktur. Akıllı Motor doğrudan Cihaz Menüsü üzerinden kontrol edilecektir.

  • Her ekibin kendi Deprem Platformunu kurmasına gerek yoktur. Zaman kazanmak adına, tüm takımların mücadelede kullanabileceği bir tane oluşturabilirsiniz.

  • Her takım bir Deprem Platformu inşa ediyorsa, Mücadeleye başlamadan önce çalıştıklarından emin olmak için Platformları Oluştur ve Keşfet'ten sonra test edebilirsiniz.  Deprem Platformunun Kurulumu talimatlarına bakınız.

  • Deprem Platformu bazen gürültülü gelebilir ama bu normaldir. Parçaların kırılması pek mümkün değil.

  • Etkinlik tanıtıldığında Deprem Platformu görselinde bir kulenin yer tutucu silueti sunulur. Bu siluet bir kule tasarlamak için önerilen şekil değil.

  • Bir Mühendislik Not Defteri, bir klasör veya klasör içindeki çizgili kağıt kadar basit olabilir. Gösterilen dizüstü bilgisayar, VEX aracılığıyla ulaşılabilen daha gelişmiş bir örnektir.

  • Kulenin tekrar tekrar tasarlanması, inşa edilmesi ve test edilmesi süreci, aktivitede belirtilenden daha fazla tur ve/veya daha fazla mühendislik süresi içerebilir.

  • Mücadeleden önceki yinelemeli tasarım süreci sırasında ekipler, kulelerinin gücünü ve stabilitesini test etmelidir. Ancak zaman açısından, mücadeleden önce kulelerini Deprem Platformu ile test etmeye başlayabilirler.

  • Deprem Platformunun yapımı yaklaşık 30 dakika sürecektir. Kulelerin, okumaların ve yazmanın yinelemeli mühendisliği yaklaşık 90 dakika gerektirmeli ve ardından uygulama okumalarının tamamlanması 30 dakika sürmelidir. Kulelerin aynı anda test edilip edilmediğine bağlı olarak, meydan okuma yaklaşık 60-90 dakika sürecektir. Son olarak, değerlendirme 30 dakika kadar sürebilir.

Eğitim Standartları

Teknolojik Okuryazarlık Standartları ((STL))

  •  1: F, G
  • 2: Soru, R

  • 7: Ç

  • 8: E, F, G

  • 9:H

  • 11: K, L

  • 12:H

  • 20: F, G

Yeni Nesil Bilim Standartları ((NGSS))

  • MS-ETS1-2

  • MS-ETS1-4

Ortak Çekirdek Devlet Standartları ((CCSS))

  • RI.6-8.10

  • SL.6-8.1

  • WHST.6-8.2

  • WHST.6-8.10

  • RST.6-8.1

  • RST.6-8.3

  • RST.6-8.4

  • RST.6-8.10